本書為中華傳統(tǒng)文化普及類圖書,形式多樣,內(nèi)容豐富。包括詞語精解、圖畫示意,圖畫與成語巧妙結(jié)合,讓學(xué)生在欣賞圖畫時(shí)又能動腦思考,既可以愉悅心情,又可以訓(xùn)練思維。圖畫形象生動,讓孩子在學(xué)習(xí)中體會到中華傳統(tǒng)文化的博大精深和魅力。本書成語、古詩以及歇后語由名師精心挑選,對每一個(gè)成語,每一句古詩,以及歇后語進(jìn)行了詳盡的解釋,語言

本書闡述了什么是“場學(xué)習(xí)”,“場學(xué)習(xí)”與“場館課程”的關(guān)系。什么是“場館課程”,它們是怎么來的,又是如何建構(gòu)的。本書以育才小學(xué)經(jīng)典場館課程為例,探討了場館課程的開發(fā)、實(shí)施及其策略,對深化課程改革、體現(xiàn)立德樹人具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。全書分為七個(gè)章節(jié),包括“場學(xué)習(xí)、場館課程”的概述,育才紅色場館課程、育才體育場館課

小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，是培養(yǎng)自動化的讀寫能力。南明教育、全人之美課程團(tuán)隊(duì)二十年來致力于兒童閱讀課程化的努力，取得了豐碩的研究實(shí)踐成果。本書基于語文核心素養(yǎng)提出的兒童讀寫能力要求，系統(tǒng)、全面、科學(xué)、專業(yè)地提出小學(xué)階段兒童讀寫課程的設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)方案，手把手指導(dǎo)一線教師開展讀寫課程，助力教師科學(xué)地培養(yǎng)兒童的自動化讀寫

本書共四章，內(nèi)容包括：小學(xué)語文學(xué)習(xí)評價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查、“以學(xué)為本”學(xué)習(xí)評價(jià)理念的提出、“以學(xué)為本”的小學(xué)語文學(xué)習(xí)評價(jià)體系建構(gòu)、“以學(xué)為本”的小學(xué)語文學(xué)習(xí)評價(jià)實(shí)施建議。

本書共分六章，內(nèi)容包括：低年級拼音教學(xué)、低年級識字教學(xué)、中年級童話教學(xué)、中年級習(xí)作教學(xué)、高年級閱讀教學(xué)、高年級走進(jìn)魯迅單元教學(xué)。

本書共分三個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包括：指向核心素養(yǎng)的課題建設(shè)、指向核心素養(yǎng)的策略建設(shè)、指向核心素養(yǎng)的評價(jià)建設(shè)。具體內(nèi)容包括：平遠(yuǎn)縣山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)調(diào)查問卷分析報(bào)告(師生)；《山區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑與策略研究》開題報(bào)告；《山區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑與策略研究》研究報(bào)告；《現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的實(shí)驗(yàn)

本書共分五章，主要內(nèi)容包括：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——學(xué)校文化建設(shè)；惟日孜孜，無敢逸豫——教師隊(duì)伍建設(shè)；林木非培植，根株弗成——學(xué)校課程建設(shè)；桃李待日開，榮華照當(dāng)年——學(xué)生德育管理等。

本書內(nèi)容包括：《看誰搭得又穩(wěn)又高》《簡單求和》《簡單求剩余》《求剩余》《之間有幾個(gè)》《一共多少人》《用加法解決問題》《用七巧板拼三角形》《有多余條件的求另一個(gè)加數(shù)》《求兩個(gè)數(shù)的相差數(shù)》等。

《語文真的很有趣：38堂趣味語文課》是一本不可多得的語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書從漢字的趣味、問題的趣味、文人的趣味、文章的趣味、讀書的趣味、作文的趣味六大方面，詳盡地?cái)⑹隽酥行�學(xué)生語文學(xué)習(xí)所能獲得的快樂。本書內(nèi)容涵蓋甚廣，所做的研究、所舉的例證、所行的比喻，由古至今，由中及外，顯示出語文學(xué)習(xí)的深度和廣度。正如一些學(xué)者所說：這

這是一本針對小學(xué)生提升語文閱讀理解能力而編寫的輔導(dǎo)書。全書按照閱讀文章的類型共設(shè)置五講，寫人類文章記事類文章寫景類文章狀物類文章童話寓言類文章說明科普類文章，包括了小學(xué)階段的全部閱讀類型。其中，每一講都設(shè)置了兩大欄目。名師幫你學(xué)一學(xué)先總述本類文章閱讀理解的通用方法，再重點(diǎn)詳解幾個(gè)實(shí)用的閱讀理解技法，從面到點(diǎn)，層層深入；