隨著各國海洋實踐活動的深入和多樣化，海洋環(huán)境由此也變得極其復雜。加強海洋環(huán)境管理，切實有效地保護海洋環(huán)境是我們面臨的一項重要任務。本書從公共治理的角度入手，分析了公共治理理論在海洋環(huán)境管理領(lǐng)域的適用性，梳理了我國海洋環(huán)境管理的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，探討了參與海洋環(huán)境管理的多元主體——政府、企業(yè)、公眾等在海洋環(huán)境管理過程中的職

本書在教育部高等學�！稗r(nóng)業(yè)機械化及其自動化本科專業(yè)綜合改革試點”項目、吉林大學一流學科建設(shè)項目及吉林大學高水平研究生課程體系建設(shè)項目資助下，結(jié)合編者多年教學與科研經(jīng)驗，在廣泛搜集文獻資料基礎(chǔ)上，以設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境調(diào)控為背景，突破以往相關(guān)教材偏重于栽培或建筑理論的局限，著眼于設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境調(diào)控的多學科交叉的特點，從生物的環(huán)

本書主要介紹了核與輻射應急響應中的輻射監(jiān)測、環(huán)境取樣以及實驗室分析的技術(shù)要求和程序，主要包括取樣技術(shù)、設(shè)備和人員資格以及數(shù)據(jù)分析所需的測量結(jié)果和相關(guān)記錄等內(nèi)容。�� 本書可為核與輻射監(jiān)測機構(gòu)制訂核與輻射應急監(jiān)測方案提供技術(shù)指導，具有一定的通用性，亦可作為輻射環(huán)境監(jiān)測人員的培訓教材使用。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，按照教育部高等學校高職高專環(huán)保與氣象類專業(yè)教學指導委員會審定通過的高等職業(yè)學院環(huán)境類專業(yè)《水環(huán)境監(jiān)測與評價教學大綱》的要求編寫而成。本書較為詳細地介紹了水環(huán)境監(jiān)測的技術(shù)方法和監(jiān)測過程的質(zhì)量保證，突出水環(huán)境監(jiān)測和水環(huán)境評價的特點，在一定的理論基礎(chǔ)上，強調(diào)實踐，注重專業(yè)素質(zhì)和能力的培訓

教程以“項目化課程”為主線安排《水及廢水監(jiān)測》的主要結(jié)構(gòu)，力求體現(xiàn)應用性和實踐操作性。教程由五個項目及每個項目下3-4個任務和相關(guān)知識鏈接組成。五個項目依次為：認識水質(zhì)監(jiān)測、水質(zhì)物理指標及pH值監(jiān)測、水質(zhì)營養(yǎng)鹽指標監(jiān)測、水質(zhì)有機物指標監(jiān)測、水質(zhì)毒理指標監(jiān)測。

本教材包括8個項目：環(huán)境監(jiān)測概論；水和廢水監(jiān)測；大氣和廢氣監(jiān)測；土壤及固體廢物污染監(jiān)測；生物污染監(jiān)測；物理性污染監(jiān)測；自動監(jiān)測與簡易監(jiān)測方法；環(huán)境監(jiān)測綜合實訓。本書在編寫過程中努力體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特色，加強實踐能力的培養(yǎng)，同時還反映了本行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新工藝，突出應用型和針對性.

《全國高職高專規(guī)劃教材·環(huán)境監(jiān)測技術(shù):工學結(jié)合教材》的設(shè)計遵循行業(yè)能力要求，在南通市環(huán)境監(jiān)測站及其他相關(guān)企業(yè)工作人員的參與下，編制專業(yè)計劃和課程標準，選定課程教學內(nèi)容，合理配置教學資源，采用崗位模擬方式實行項目化教學，形成“知行并重、教學并舉”的課程教學模式，以完成知識、技能、素質(zhì)目標的綜合培養(yǎng)。在內(nèi)容的編排上，力求以

本書內(nèi)容主要是探討低頻電磁場的一般知識、在作業(yè)環(huán)境的水平以及對健康的影響和風險評估。包括電磁場的基本知識，工作場所極低頻電磁場的接觸限值及測量方法，工作場所極低頻電磁場的接觸現(xiàn)狀，極低頻電磁場與人體健康的關(guān)系，職業(yè)健康危險度評估及管理。讀者對象為：關(guān)心電磁場與健康的公眾、職業(yè)衛(wèi)生工作者、相關(guān)科研工作者等。

本書是高等院校環(huán)境工程和環(huán)境科學專業(yè)的專業(yè)實踐課教材。全書涵蓋了環(huán)境監(jiān)測實驗質(zhì)量保證，環(huán)境樣品的采集和保存，以及包括水、氣、土壤在內(nèi)的30個基礎(chǔ)實驗和3個綜合設(shè)計性實驗，體現(xiàn)了實驗教學的知識性、先進性和實用性并能夠培養(yǎng)學生獨立思考及設(shè)計實驗、獨立分析問題和解決問題的能力。

《環(huán)境監(jiān)測實訓指導(第2版)》針對高職高專教育的特點和培養(yǎng)目標，突出環(huán)境監(jiān)測的專業(yè)素養(yǎng)和技能的培養(yǎng)。教材按實訓模塊編寫，主要包括：環(huán)境監(jiān)測實驗室建立、環(huán)境監(jiān)測實訓基本知識、水和廢水監(jiān)測、土壤與固廢監(jiān)測、生物污染監(jiān)測、物理性污染監(jiān)測、綜合實踐訓練、環(huán)境應急監(jiān)測等內(nèi)容，努力突出實踐性、應用性，內(nèi)容注重新技術(shù)、新方法、新標