本書(shū)以畫(huà)冊(cè)的形式展示孩子們眼中的冬奧會(huì)，內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分。第一部分，學(xué)生運(yùn)用冬奧元素，如2022冬奧主題相關(guān)的會(huì)徽、吉祥物、冰上項(xiàng)目的圖標(biāo)以及冬奧會(huì)祝福語(yǔ)等。學(xué)生運(yùn)用這些元素，創(chuàng)作小故事，將冬奧知識(shí)融合到故事中，從而達(dá)到宣傳冬奧精神，傳播冬奧知識(shí)的目的。第二部分，是學(xué)生運(yùn)用冬奧元素創(chuàng)作單幅繪畫(huà)作品。展現(xiàn)學(xué)生豐富的想

近年來(lái)，體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，隨著需求的增長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)，不論是在競(jìng)技的體育系統(tǒng)和教學(xué)訓(xùn)練的教育系統(tǒng)正在大量建設(shè)體育場(chǎng)地設(shè)施。許多居民社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村為滿(mǎn)足人民群眾對(duì)健身的需求，也都在興建體育場(chǎng)地設(shè)施，國(guó)家也對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了相應(yīng)的修改、補(bǔ)充、完善，新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)體育場(chǎng)地建設(shè)者提出了更高的要求，為了

本書(shū)系冬奧會(huì)項(xiàng)目知識(shí)普及讀本，凝練了2022年北京冬奧會(huì)15個(gè)分項(xiàng)的知識(shí)要點(diǎn)，詳細(xì)介紹了冬奧會(huì)各項(xiàng)比賽的發(fā)展歷史、設(shè)項(xiàng)與比賽規(guī)則、中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上取得的成績(jī)、比賽場(chǎng)地與裝備等內(nèi)容，尤其是補(bǔ)充了大量清晰的圖片，豐富了書(shū)籍的內(nèi)容，還補(bǔ)充介紹了國(guó)外在某些項(xiàng)目上的成就，使得全書(shū)內(nèi)容豐富、完整。該書(shū)不僅可以作為冬奧組委工作人員科

該書(shū)稿全面記載了2021年渭南市體育局的體育發(fā)展概況，全書(shū)分綜述、大事記、重要文件、特載、群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育場(chǎng)館、體育宣傳、老年體育、競(jìng)賽成績(jī)和渭南市11個(gè)縣(市、區(qū))的體育工作情況。除此之外，全書(shū)還收錄了2021年渭南賽事中的精彩的、具有代表意義的照片和新聞媒體上刊登的渭南體育相關(guān)的工作文章，使該書(shū)不

本書(shū)為遼寧省體育局組織編寫(xiě)，準(zhǔn)確、系統(tǒng)地記載了2015年度遼寧體育發(fā)展的基本情況，其主旨是為社會(huì)各界，特別是體育系統(tǒng)的管理人員、教練員、運(yùn)動(dòng)員、科研人員提供理論政策指導(dǎo)、地方工作經(jīng)驗(yàn)以及有關(guān)信息和資料。本書(shū)記錄了遼寧省2015年體育大事記、2015年全省體育系統(tǒng)取得的成績(jī)，以及2015年遼寧省內(nèi)各市的體育系統(tǒng)工作情況，

本書(shū)圍繞運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制的基礎(chǔ)理論、學(xué)習(xí)方法與策略以及相關(guān)體育項(xiàng)目三個(gè)方面，為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制的相關(guān)知識(shí)，具體包括運(yùn)動(dòng)技能的概念、運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)科體系、運(yùn)動(dòng)中的信息加工、運(yùn)動(dòng)能力與個(gè)體差異、感覺(jué)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)控制的作用，此外，以田徑、籃球、排球、足球、健美操、武術(shù)等體育項(xiàng)目為研究對(duì)象，嘗試提出這些體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技

本書(shū)在介紹人口老齡化和老年體育學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合老年人的各方面特征，詳細(xì)分析了老年人體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、年人體育運(yùn)動(dòng)方式等問(wèn)題，從多個(gè)角度探究了老齡化視域下老年，人體育運(yùn)動(dòng)的理論基礎(chǔ)，包含老年人體育運(yùn)動(dòng)需求層次理論以及社會(huì)支持理論等，重點(diǎn)闡述了老年人體育運(yùn)動(dòng)的基本原則、常肪法等知識(shí)。本書(shū)以老年人體育運(yùn)動(dòng)的理論為依據(jù)，深入探討了

本書(shū)汲取了近年來(lái)智慧體育發(fā)展的新理念、新技術(shù)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的實(shí)踐，參考借鑒國(guó)內(nèi)外諸多學(xué)者的相關(guān)研究，對(duì)智慧體育的基礎(chǔ)理念建設(shè)內(nèi)容及未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。研究了學(xué)校智慧體育課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新、體育場(chǎng)館智慧化建設(shè)等問(wèn)題，重點(diǎn)闡述了當(dāng)前體育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，就當(dāng)前智慧體育綜合服務(wù)理念的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找到

本書(shū)記載了秦志戩、顧俊、張軍、閻森、蔡赟、陳若琳、駱曉娟、陸春龍、仲滿(mǎn)、秦曉慶、周春秀、薛晨、韋奕等24位冠軍講述的奮斗故事、筑夢(mèng)歷程中,探索和思考人生目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

本書(shū)對(duì)城鄉(xiāng)公共體育服務(wù)均等化的基本理論、模式、構(gòu)建策略、服務(wù)保障、創(chuàng)新應(yīng)用等進(jìn)行了研究，結(jié)合理論與實(shí)踐，豐富了公共體育服務(wù)理論的內(nèi)容，為公共體育服務(wù)均等化建設(shè)提供了參考依據(jù)和啟示。