這是一本針對(duì)小學(xué)生提升語文閱讀理解能力而編寫的輔導(dǎo)書。全書按照閱讀文章的類型共設(shè)置五講，寫人類文章記事類文章寫景類文章狀物類文章童話寓言類文章說明科普類文章，包括了小學(xué)階段的全部閱讀類型。其中，每一講都設(shè)置了兩大欄目。名師幫你學(xué)一學(xué)先總述本類文章閱讀理解的通用方法，再重點(diǎn)詳解幾個(gè)實(shí)用的閱讀理解技法，從面到點(diǎn)，層層深入；

這是一本針對(duì)小學(xué)生提升語文閱讀理解能力而編寫的輔導(dǎo)書。全書按照閱讀文章的類型共設(shè)置五講，寫人類文章記事類文章寫景類文章狀物類文章童話寓言類文章說明科普類文章，包括了小學(xué)階段的全部閱讀類型。其中，每一講都設(shè)置了兩大欄目。名師幫你學(xué)一學(xué)先總述本類文章閱讀理解的通用方法，再重點(diǎn)詳解幾個(gè)實(shí)用的閱讀理解技法，從面到點(diǎn)，層層深入；

本系列為“舉一反三小學(xué)奧數(shù)創(chuàng)新思維”系列圖書的升級(jí)版,根據(jù)國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)發(fā)布的《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》,對(duì)相應(yīng)年級(jí)的字號(hào)、行距和字體進(jìn)行了調(diào)整,符合相關(guān)規(guī)定。本冊(cè)1年級(jí)C版為A、B版的延伸與補(bǔ)充。本冊(cè)延續(xù)A、B版的風(fēng)格,趣味性與知識(shí)性兼顧,在難易程度方面有所提升,可供學(xué)有余力的

本系列為“舉一反三小學(xué)奧數(shù)創(chuàng)新思維”系列圖書的升級(jí)版,根據(jù)國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)發(fā)布的《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》,對(duì)相應(yīng)年級(jí)的字號(hào)、行距和字體進(jìn)行了調(diào)整,符合相關(guān)規(guī)定。本冊(cè)5年級(jí)C版為A、B版的延伸與補(bǔ)充。本冊(cè)延續(xù)A、B版的風(fēng)格,趣味性與知識(shí)性兼顧,在難易程度方面有所提升,可供學(xué)有余力的

本系列為“舉一反三小學(xué)奧數(shù)創(chuàng)新思維”系列圖書的升級(jí)版,根據(jù)國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)發(fā)布的《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》,對(duì)相應(yīng)年級(jí)的字號(hào)、行距和字體進(jìn)行了調(diào)整,符合相關(guān)規(guī)定。本冊(cè)1年級(jí)A版以培養(yǎng)小學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),內(nèi)容與小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)教學(xué)同步銜接,注重訓(xùn)練,難易有序,有助于

本系列為“舉一反三小學(xué)奧數(shù)創(chuàng)新思維”系列圖書的升級(jí)版,根據(jù)國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)發(fā)布的《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》,對(duì)相應(yīng)年級(jí)的字號(hào)、行距和字體進(jìn)行了調(diào)整,符合相關(guān)規(guī)定。本冊(cè)2年級(jí)A版書稿內(nèi)容與小學(xué)數(shù)學(xué)2年級(jí)課內(nèi)教學(xué)同步銜接,以培養(yǎng)小學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),能有效拓展學(xué)生的

這是一本幫助小學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的日記讀物。主要以日記的形式幫助小學(xué)生們熟悉和掌握基本的英語語法和文章結(jié)構(gòu)。即通過寫英語日記,讓小學(xué)生們熟悉英語語法和文章結(jié)構(gòu),并幫助他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的造句練習(xí)。然后再把這些語法和句型運(yùn)用到英語日記中去,這樣他們就能夠掌握基本的英語寫作技巧。本書將小學(xué)生們?nèi)粘Ｉ�活中能夠接觸到的題材按照不同的話題

本書分依托教材特點(diǎn)、提升設(shè)計(jì)能力、具備文體意識(shí)、探索教學(xué)策略幾部分。主要內(nèi)容包括：統(tǒng)編教材時(shí)代的幾個(gè)基本取向；閱讀策略：為什么教？怎么教？；在類文比較閱讀中落實(shí)單元語文要素；落實(shí)語文要素的三個(gè)注意點(diǎn)；閱讀鏈接的教學(xué)價(jià)值及使用建議；“和大人一起讀”的價(jià)值定位與實(shí)踐策略；閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)；閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)優(yōu)化；閱讀教學(xué)

“雙減”政策對(duì)課堂教學(xué)提出了更高的要求,要求教師上好每一節(jié)課,教好每一個(gè)孩子。但怎樣的課才是好課?如何才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)?繼《種子課2.0--如何上對(duì)數(shù)學(xué)課》,全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師俞正強(qiáng)老師以課說法,和北京師范大學(xué)課程與教學(xué)論專家郭華教授強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合進(jìn)行對(duì)話,精選10節(jié)種子課,通過論課的形式,從深度學(xué)習(xí)的角度切入,呈現(xiàn)

1.本字典依據(jù)部編版小學(xué)語文教材《識(shí)字表》和《寫字表》,共收字3300余個(gè)。書中全面貫徹國(guó)家有關(guān)漢字字音、部首、筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順等各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。2.字頭采用大字號(hào)楷體,嵌入田字格中,并在左右兩側(cè)標(biāo)注書寫指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握該字的結(jié)字規(guī)律;設(shè)置部件結(jié)構(gòu)圖,便于學(xué)生掌握該字的字形結(jié)構(gòu);全筆順重點(diǎn)突出,一目了然,提示學(xué)生重點(diǎn)掌