本書共八章，包括小學教師禮儀概述、小學教師儀表禮儀、小學教師儀態(tài)禮儀、小學教師溝通禮儀、小學教師教學禮儀、小學教師校園禮儀、小學教師家庭和生活禮儀、小學教師涉外禮儀等內容。
孩子每個學期都要進行課外閱讀，尤其是對經典作品進行整本書閱讀。身為家長，如何引導孩子科學地進行整本書閱讀？如何了解孩子的閱讀過程，檢驗閱讀成果？如何讓孩子邊讀書邊思考，從中汲取營養(yǎng)，不僅提高閱讀與寫作能力，還養(yǎng)成閱讀思維，掌握閱讀方法？ 本套《喚醒閱讀力·小學生整本書閱讀》依據先進的閱讀教育理論提出了解決
叢書分六個年級，共12本，以統(tǒng)編版語文教材為依托，從對應年級的語文課本寫字表中選取30-50個生字作為主字，按主題歸納成單元。單元下的每個主字分四個欄目進行講解：【形義解說】【關聯(lián)漢字】【文化鏈接】【拓展閱讀】。
本書與小學一、二年級《科學》的學科大綱基本同步,按專題選取科學知識故事,每個專題前面是故事,后面是知識要點。全書約有故事20篇,分為“動物篇”“植物篇”等部分。故事篇幅短小,突出趣味性。全文注音,并適當配圖,以便學生能夠自主閱讀。
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