本書共分為三篇，分別對(duì)考研英語中的三種小分值題型一完形填空、新題型和翻譯進(jìn)行講解。每篇又分為三章一考情分析、解題方法和專項(xiàng)訓(xùn)練。其中完形填空部分的專項(xiàng)訓(xùn)練含15篇練習(xí)，包括5篇基礎(chǔ)練習(xí)和10篇鞏固提升；新題型部分根據(jù)考研英語(一)(二)真題，劃分為四種題型——填空式閱讀、排序題、小標(biāo)題和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，每種含10篇練習(xí)；翻譯

本書是專為大學(xué)課程設(shè)計(jì)的四級(jí)學(xué)術(shù)英語課程Skillful(新版)的學(xué)習(xí)用書，該課程以循序漸進(jìn)的方式提高學(xué)習(xí)者英語語言能力和學(xué)術(shù)技能，以達(dá)成最佳學(xué)術(shù)成果。該書由權(quán)威語言學(xué)家編寫，教程設(shè)計(jì)符合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽說并進(jìn)，雙向突破。教程內(nèi)容安排包括身份、設(shè)計(jì)、思維、火、運(yùn)動(dòng)、疾病、生存、法規(guī)、聲音、未來等多個(gè)話題，貼近留學(xué)

本書以課文和練習(xí)為核心，共有10個(gè)單元，每單元課文分為A、B、C三篇，其中A篇包括課文、詞匯和練習(xí)，用于教師課堂教學(xué)；B篇包括課文與練習(xí)，用于研究生自主學(xué)習(xí)；C篇為擴(kuò)展閱讀，用于提高研究生的英語閱讀量。

本書涵蓋不同職業(yè)涉外活動(dòng)中共有的典型英語交際場(chǎng)景，采用視、聽、說三種模態(tài)形式，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生在職場(chǎng)環(huán)境中的聽說能力。書中內(nèi)容共分八個(gè)單元，每單元圍繞一個(gè)典型的職場(chǎng)工作任務(wù)或工作場(chǎng)景安排內(nèi)容和設(shè)計(jì)活動(dòng)，涵蓋該任務(wù)或場(chǎng)景的主要工作環(huán)節(jié)，分為課內(nèi)、課外和拓展三個(gè)部分。

本書是《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(第三版)綜合教程2》的配套用書。本書的編寫以《大學(xué)英語教學(xué)指南》為指導(dǎo)，遵循“以人為本”的教學(xué)理念，注重對(duì)學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力、跨文化交際意識(shí)及創(chuàng)造性、批判性思維的培養(yǎng)�！毒C合訓(xùn)練2》配合《綜合教程2》提供更多語言訓(xùn)練，將語言知識(shí)重點(diǎn)及難點(diǎn)通過各種語境，以不同的練習(xí)形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生反復(fù)操練，以達(dá)

本書的編寫以《大學(xué)英語教學(xué)指南》為指導(dǎo)，遵循“以人為本”的教學(xué)理念，注重對(duì)學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力、跨文化交際意識(shí)及創(chuàng)造性、批判性思維的培養(yǎng)�！毒C合訓(xùn)練·1》配合《綜合教程·1》提供更多語言訓(xùn)練，將語言知識(shí)重點(diǎn)及難點(diǎn)通過各種語境，以不同的練習(xí)形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生反復(fù)操練，以達(dá)到靈活使用、逐步內(nèi)化的目的。本書含6個(gè)單元測(cè)試及1套

本書主要內(nèi)容包括單元主題和背景知識(shí)介紹、課文難句解釋、重點(diǎn)語法、句型、詞匯和短語講解、課文篇章結(jié)構(gòu)分析、閱讀技能講解、詞匯搭配、課文譯文等，全面輔助教師教學(xué)。教材深入踐行課程思政理念，有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思政內(nèi)容，幫助教師指導(dǎo)學(xué)生在夯實(shí)語言綜合運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，錘煉道德品質(zhì)，開闊視野、拓展思維。

“新職業(yè)英語”系列教材是針對(duì)高職院校非英語專業(yè)開發(fā)的全新英語教材。它以“工學(xué)結(jié)合、能力為本”的職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，在幫助學(xué)生打好語言基礎(chǔ)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生在不同職業(yè)場(chǎng)景中的英語交際能力，真正體現(xiàn)職業(yè)性和實(shí)用性。本系列教材分為基礎(chǔ)篇、行業(yè)篇和素質(zhì)篇，配有教師用書(電子版)、形成性評(píng)估手冊(cè)、二維碼音頻資源和助教課件，為學(xué)

本書是一本探討文化交流視角下的日語教學(xué)的理論著作。本書簡(jiǎn)述了文化交流視角下的日語教學(xué)基礎(chǔ)理論及教學(xué)策略，并從具體的日語口語教學(xué)、日語閱讀教學(xué)、日語寫作教學(xué)展開深入論述。本書主要具有三大特色。一是結(jié)構(gòu)清晰，框架鮮明，能夠讓讀者快速抓住作者的寫作思路；二是理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠在一定程度上指導(dǎo)實(shí)踐，凸顯了實(shí)用性；三是融合性

“全新版大學(xué)高階英語”系列教材以習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)。上的講話精神為領(lǐng)，以新時(shí)期高校人才培養(yǎng)方向?yàn)閷?dǎo)向，參照《大學(xué)英語教學(xué)指南》(2020版)等教學(xué)文件編寫。教材采用糅合中外多種教學(xué)法之長(zhǎng)的折中主義教學(xué)法，打造以綜合教程為主體，聽說、閱讀、語法數(shù)字教程為輔助的新時(shí)代智慧教育產(chǎn)品�！毒C合教程》的選材充分反映時(shí)代發(fā)展