本書作者在擔任重慶市第三十七中學校校長期間，提出了“自得其樂，幸福一生”的辦學理念，并在實踐中形成了自得教育辦學思想。本書系統(tǒng)總結(jié)了自得教育在重慶三十七中的由來及實踐探索情況。書中首先對自得教育產(chǎn)生的背景及理論基礎進行了闡述；接著，按章分別論述了自得教育辦學思想下的學生德育、課程建設、教學改革、學生指導以及教師專業(yè)成長

全書設置了“初中生滿分作文·記敘篇”“初中生滿分作文·說明篇”“初中生滿分作文·想象篇”“初中生滿分作文·應用篇”“初中生滿分作文·議論篇”等七部分。前面六部分分別設置了四大板塊，其中，“技巧微點撥”講解每個類別的實用核心技法；“高分范文”以“思維導圖+點評”的形式對范文進行精細解讀；“滿分佳作”則根據(jù)劃分的主題提供5

本書共六章，內(nèi)容包括：美術(shù)教育與美術(shù)課程概述、美術(shù)課程教學的主體與原則、美術(shù)課程的教學模式、跨學科美術(shù)綜合教學創(chuàng)新、美術(shù)教育中審美的創(chuàng)新、美術(shù)教育的教學評價。

《特崗教師招聘考試專用教材：數(shù)學學科專業(yè)知識》是參加特崗教師招聘考試數(shù)學學科的專用輔導教材，旨在幫助考生進一步掌握教材知識，提高應試能力。本書根據(jù)特崗教師招聘考試數(shù)學學科的考試大綱編寫而成，涵蓋了特崗教師招聘考試數(shù)學學科的所有必考點，主要包括中小學數(shù)學專業(yè)基礎知識、大學數(shù)學專業(yè)基礎知識、數(shù)學課程標準與教學論等相關(guān)內(nèi)容。

《特崗教師招聘考試專用教材：語文學科專業(yè)知識》是為參加特崗教師招聘中語文教師考試的人員編寫的輔導教材，旨在幫助考生進一步掌握語文學科基礎知識，提高應試能力。本書內(nèi)容包括現(xiàn)代漢語、古代漢語、中外文學史、文學理論、文學鑒賞等知識，涵蓋特崗教師招聘考試語文學科專業(yè)必考知識點。除知識點復習外，每模塊還配以思維導圖、真題鏈接、模

本書作者依托創(chuàng)意教學法，從理論到實踐，從策略到設計，從課型到案例，對其所教授學科——物理進行了深入研究，形成自己獨特的教學模式——物理創(chuàng)意教學，使學生沿著創(chuàng)意的足跡自覺地、主動地探究學科知識的起因和事物的內(nèi)部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成自己的知識網(wǎng)絡。這一模式還能夠給廣大教師提供一條新的教學改革探索之路，從而達到提升教學質(zhì)量、

本書在學科核心素養(yǎng)的背景下，對教師的教學能力提出了新的要求。傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不能更好地培養(yǎng)出適合當代社會的學生，教師的“教”也不是簡單地編寫教案，組織學生按部就班地上課、完成作業(yè)等。教師應該以課程標準和學科核心素養(yǎng)為基礎，對自己所教的課程進行重新設計，挖掘知識的深度和廣度，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。本書將探索在信息技術(shù)支持

本書以統(tǒng)編教材編寫理念為宗旨，緊扣教學實踐，主要由三部分組成：第一部分是初中七至九年級《道德與法治》教材內(nèi)容解析，針對教學內(nèi)容提供了周到詳細、可操作性強的教學設計方案，深入淺出，詳略有序；第二部分是關(guān)于教學方法的闡釋，包括教學活動的藝術(shù)、課堂教學選材講藝術(shù)、課堂教學方法選擇的藝術(shù)、課堂教學方式選擇的藝術(shù)四個方面的內(nèi)容，

這是一本學術(shù)專著圖書，本書對初中數(shù)學教學中的熱點、難點問題的相關(guān)理論進行探討，提供教學設計、課堂教學的典型案例，以我國當前正在深入開展的數(shù)學課程改革為基本出發(fā)點，結(jié)合我國成功的數(shù)學教學經(jīng)驗，對我國初中數(shù)學教育中的課程與教學進行了深入的探討。書中內(nèi)容包括三維整合：初中數(shù)學教育目標；改進課堂：初中數(shù)學課堂教學的追求；名家思

本書是筆者近三十年的教學生涯中課堂教學的常規(guī)做法和經(jīng)驗積累，在課堂里和學生共享教學時間，把時間讓教給學生，不單讓學生傾聽，更要讓學生把理解到的數(shù)學在課堂里說出來，通過這樣的讓教，讓教師更深入地了解學生對數(shù)學的理解和掌握，能幫助教師及時調(diào)整教學進度，對動態(tài)精準教學設計起到促進作用。全書首先闡述為何要“讓教”以及“讓教”的