本書分為10個單元，每單元包括6大板塊：學習目標、語音訓練、聽力訓練、口語訓練、聽說訓練、輕松一刻。

本書共14個單元，內容分為三大板塊：日常英語板塊采用插圖故事連載的形式，幫助學生掌握地道的英語口語表達；文化板塊涉及不同國家文化特色，幫助學生提升人文素養(yǎng)，增強文化自信；文學欣賞板塊培養(yǎng)閱讀興趣，提升語言能力。

本書共14個單元，內容分為三大板塊：日常英語板塊采用插圖故事連載的形式，幫助學生掌握地道的英語口語表達；文化板塊涉及不同國家文化特色，幫助學生提升人文素養(yǎng)，增強文化自信；文學欣賞板塊培養(yǎng)閱讀興趣，提升語言能力。

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本書針對英語專業(yè)本科閱讀課程編寫。全書包含14章，以英美報刊的基本框架知識為經線、代表性文章為緯線，選材包含時政新聞、財經資訊、科技導航、生活百科、體壇風云、文娛在線、教育視窗、旅途人生、社會風貌等內容，注重題材廣泛性和內容深刻性的結合。本書每單元設有課前熱身問題、兩篇課文、生詞表、課文注釋和練習。書中內容皆摘選自原版

原蓉潔，女，華東師范大學外語學院講師，上海外國語大學翻譯學博士。本書屬于口譯研究類書籍，內容聚焦口譯教學領域的教材選擇問題。本書探討了在交替?zhèn)髯g的不同教學階段，源語語篇結構對交傳教學材料難度的影響。理論層面，本書豐富了口譯能力及其發(fā)展路徑研究。實踐層面，本書為如何按照難度循序漸進選擇口譯教學材料提供了量化參考。本課題在

張曉雪，女，華東師范大學外語學院翻譯系講師，英語語言文學博士。本書在中國文化“走出去”的大背景下，探討了典籍外譯的相關問題，旨在為中國傳統(tǒng)文化對外傳播和跨文化交際的順利進行提供借鑒與參考。研究將翻譯學與傳播學理論相結合，基于客觀的數據調查和細致的文本研讀，揭示了《論語》英譯本海外傳播的現(xiàn)狀，并分析了影響譯本傳播效果的因

本書共六個單元,分別為“科技創(chuàng)新,日新月異”“勇于挑戰(zhàn),破浪前行”“不忘初心,銳意進取”“節(jié)能降碳,形成綠色新風尚”“投身公益,傳遞社會正能量”“堅定文化自信,講好中國故事”。