我們每個人都渴望走出孤獨，都渴望與別人相愛。如果一個人越重要，我們就越會用自己所懂得的方式去對待他。但很多時候，這種渴望背后的潛臺詞是：因為我愛你，我做的一切都是為你好，所以你要聽我的，要按我的期待去回應(yīng)，去做事。而所謂的為你好則常常是把自己的意志強加給別人。在這種邏輯下，相愛便成了強加，成為控制彼此的戰(zhàn)爭。雖然我們都

本書是關(guān)于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈人才協(xié)同培育的學(xué)術(shù)研究著作，為四川省社會科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃課題研究成果（批準號：SC21C023）。本書將人才強國戰(zhàn)略與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、中國特色社會主義人才理論與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈發(fā)展要素進行有機融合，從成渝雙城經(jīng)濟圈人才協(xié)同培育的動因、機制出發(fā)，為兩地的人才吸納與引進、人才培育與發(fā)展

本書是《管理經(jīng)濟學(xué)（第8版）》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，內(nèi)容包括兩大部分：學(xué)習(xí)指導(dǎo)和題庫。學(xué)習(xí)指導(dǎo)針對主教材每章章末的重要名詞和術(shù)語、復(fù)習(xí)思考題和作業(yè)題逐題進行解答；題庫涵蓋了主教材的所以內(nèi)容和重點，包括問答題、選擇題和計算題。本書既適合高校經(jīng)濟管理類專業(yè)本科生、研究生，又適合MBA等專業(yè)學(xué)位學(xué)員，還可用于經(jīng)理人員的培訓(xùn)和自學(xué)

我們的職業(yè)生涯充滿了潛力、可能性、不確定性和變化。通往成功的道路不可能是一條直線，有時我們會陷入困境，遇到障礙，感到沮喪，或想探索新的機會。在這些時刻，Z好從自我培訓(xùn)開始入手。Z擅長解決你問題的人非你莫屬，學(xué)會進行自我培訓(xùn)將加速提升你的自我意識，助力你掌控自己的職業(yè)生涯。在這本書中，你會發(fā)現(xiàn)進行自我培訓(xùn)所需的思維模式、

本書系由作者就讀上海財經(jīng)大學(xué)時的博士論文改編。身份認同是指個體對自我的一種認知，涉及到不同的社會分類及這些分類中的個體應(yīng)該如何行事，因此身份認同可能會對個體的行為造成影響。“男主外、女主內(nèi)”是中國傳統(tǒng)的性別分工模式，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示這種分工模式在當(dāng)前得到一半以上的中國人認同。本書共分為八章：第一章為引言；第二章為文獻綜述；

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直面現(xiàn)代人日益復(fù)雜的生育需求，解答社會對于技術(shù)與倫理的困惑 受社會環(huán)境和心理壓力等因素影響，越來越多的現(xiàn)代人面臨著生育的困境：不孕不育夫婦增多，父母想要生出更健康更優(yōu)秀的孩子，女性擔(dān)心卵子老化而選擇冷凍卵子…… 想要孩子的愿望出自人之天性，關(guān)系著人類的繁衍。在生育這件事上，受挫的人們把希望寄

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