本書共6章，內(nèi)容包括：文獻(xiàn)資源建設(shè)工作概論、圖書采訪工作、圖書分類工作、文獻(xiàn)主題標(biāo)引工作、圖書著錄工作、計(jì)算機(jī)編目。

本書以新媒體時(shí)代為背景，以實(shí)際問題為線索，詳細(xì)地介紹了博物館現(xiàn)階段的社會(huì)責(zé)任、發(fā)展?fàn)顩r。通過對新媒體環(huán)境中博物館的線上傳播策略，分析其重要性和現(xiàn)階段存在的問題，從而對博物館本身進(jìn)行更加細(xì)致的探究。

本書以新聞傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科理論為指導(dǎo),緊密結(jié)合新媒體寫作與傳播的長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn),對如何開展新媒體寫作與傳播工作進(jìn)行了講解。本選題內(nèi)容遵循“新媒體內(nèi)容創(chuàng)作-新媒體內(nèi)容傳播”的基本邏輯,引導(dǎo)使用者先學(xué)習(xí)新媒體內(nèi)容創(chuàng)作技能,包括新媒體寫作準(zhǔn)備、標(biāo)題寫作技巧、正文創(chuàng)作技巧等內(nèi)容,再學(xué)習(xí)如何將

本書為2019年中國媒介素養(yǎng)研究年度報(bào)告，是對2019年學(xué)術(shù)界在媒介素養(yǎng)研究領(lǐng)域的成果梳理。全書內(nèi)容主要由六個(gè)部分組成，其分別為：媒介素養(yǎng)理論探討、信息素養(yǎng)理論探討、青少年媒介信息素養(yǎng)教育、新媒介素養(yǎng)、其他群體媒介信息素養(yǎng)，圍繞“媒介素養(yǎng)”這一中心議題進(jìn)行了多層次、多視角的分析和闡述。

本書立足城市電視臺的實(shí)踐探索，從電視改革、媒介融合、規(guī)制變革和未來思考等視角，梳理了1993年以來電視改革創(chuàng)新的突破與困境，分析了電視媒體以新聞立臺為核心的本質(zhì)屬性和以產(chǎn)業(yè)強(qiáng)臺為支撐的發(fā)展模型，特別對衛(wèi)視變革、少兒頻道改革等做了思考。最后分析了廣播電視改革的體制框架，對深化廣播電視改革的內(nèi)外體制、機(jī)制和制度完善提出了建

本書為適應(yīng)改革開放的新形勢和滿足社會(huì)各界了解、利用檔案信息的需求、充分挖掘和開發(fā)館藏檔案信息資源而編寫，主要內(nèi)容共分六章，對福建歷史各個(gè)時(shí)期的檔案、資料進(jìn)行介紹。書后附錄館藏部分全宗名冊、館藏部分全宗分類參考目錄以及檔案工作基本法規(guī)。展示給讀者一個(gè)更加全面系統(tǒng)完整的館藏檔案內(nèi)容和福建歷史，是檔案工作進(jìn)一步圍繞中心服務(wù)大

本書主要內(nèi)容為譚正璧先生誕辰120周年紀(jì)念文集，包括譚正璧本人的一些文學(xué)作品、研究作品，譚正璧子女親屬回憶、懷念他的文章，子女撰寫的譚正璧年譜、游記、詩詞選刊等，以及專家學(xué)者對譚正璧本人及其作品的學(xué)術(shù)研究文章等，具有一定的文學(xué)性、史料性、學(xué)術(shù)性，展現(xiàn)了譚正璧為文學(xué)和學(xué)術(shù)研究貢獻(xiàn)一生的事跡、后人的懷念等，與嘉定本地區(qū)的人

本書遴選出100多件具有代表性的文物編輯成冊，書中收錄的每件文物都給予了簡要的介紹說明，希望讀者通過此書對鄭州二七紀(jì)念館的收藏和鄭州近現(xiàn)代文物的概況有所了解和感悟。

本書是信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試的論文考試專項(xiàng)集訓(xùn)用書。本書圍繞考生在備考論文過程中的典型痛點(diǎn)與難點(diǎn),結(jié)合作者多年的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),基于對歷年論文題目及考點(diǎn)的系統(tǒng)分析及準(zhǔn)確把握,把論文寫作的基礎(chǔ)、寫作要求與策略、論文評判標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀論文點(diǎn)評、完整論文范文等有機(jī)地組織起來,以期能夠從降低論文寫作難度和提高論文寫

本書內(nèi)容大致有四部分。緒論部分介紹了語言學(xué)、語音學(xué)、方言與普通話等相關(guān)知識,這是與語音發(fā)聲密切有關(guān)的領(lǐng)域,但在相關(guān)教材或論著中少有提及,內(nèi)容雖然精簡但卻有一定的系統(tǒng)性與學(xué)理價(jià)值。主體前三部分“基礎(chǔ)與前提”、“標(biāo)準(zhǔn)與美化”、“變化與表達(dá)”為語音發(fā)聲相關(guān)內(nèi)容,按照發(fā)聲吐字的先后邏輯進(jìn)行了大致歸并,改變了歷來相關(guān)教材或論著將