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本書基于尊重史實的原則，以時間順序為經線，以工藝美術為緯線，從原始社會的石器工藝、陶器工藝，到明清時期精美絕倫的瓷器工藝、漆器工藝等，客觀地介紹了中國歷史上各個時期各主要工藝美術門類的發(fā)展狀況和工藝美術遺存，對它們的發(fā)展概況及演變線索進行了介紹和展示。通過對不同歷史時期工藝美術的深入分析，揭示了工藝美術在反映社會生活、

本書以非遺剪紙藝術與高校思想政治教育融合的重要性和必要性為全書的論述起點，分別介紹了高校思想政治教育的基本理念與實踐，非遺剪紙藝術傳承、創(chuàng)新與發(fā)展，非遺剪紙藝術的思想政治教育價值、紅色傳承和融入高校思想政治教育的具體實踐等內容。本書深入探討了非遺剪紙藝術與高校思想政治教育的創(chuàng)新結合，旨在通過對非遺剪紙藝術這一傳統(tǒng)文化的

本書闡述了平面設計藝術的基本概念，梳理了平面設計藝術的歷史脈絡，介紹了平面設計藝術的基本理論，包括視覺元素、設計原則、藝術風格等，同時結合具體實踐，分析了創(chuàng)意在平面設計中的應用方式，提出了創(chuàng)意的激發(fā)方法和培養(yǎng)途徑。此外，還講述了平面設計藝術的審美標準與評價方法，討論了平面設計與多媒體技術的融合發(fā)展，探討了平面設計藝術在

中華傳統(tǒng)手工藝不僅是各民族交往交流交融的文化成果，在當下也是鑄牢中華民族共同體意識，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要實踐領域。 本書基于作者對多個西部省區(qū)民族手工藝從業(yè)者、非遺傳承人、手工藝企業(yè)（包括工作坊、非遺工作站）和政府管理機構的調研，通過翔實的資料和數(shù)據(jù)分析認為，民族手工藝的發(fā)展得益于對其文化

"本書通過美育與陶瓷美育概述、陶瓷色釉之美、陶瓷雕塑之美、陶瓷青花之美、陶瓷古彩之美、陶瓷粉彩之美、陶瓷新彩之美等八個章節(jié)來闡述。在簡述陶瓷美育相關理論知識的基礎上，主要介紹了陶瓷藝術的審美特征、歷史發(fā)展和欣賞方法，并配以大量的藝術作品和實踐案例步驟示范圖片。在主要章節(jié)中配套了ppt課件等教學資源，實現(xiàn)了紙質教材與數(shù)字

中國紋樣種類繁多、五光十色、千變萬化，分布在各種器物、文物上，比如壁畫、雕塑、繪畫、漆器、瓷器、織錦等，本書作者團隊從這些地方提取出百余種傳統(tǒng)紋樣，不但進行了重新創(chuàng)作，還加以文字解析。本書分為十章，分別從花卉篇、敦煌篇、青銅器篇、神獸篇、走獸篇、幾何篇、福祿篇、瓜果篇、器物篇、禽鳥魚蟲篇等類別對中國紋樣進行闡述，講解紋

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