本書比較系統地論述體能測試與評價的方法，在對體能的概念和構成要素分析基礎上，介紹了體能測試和評價的基本要求，按照運動員體能的構成要素，分別比較詳細地闡述了各項測試指標的測試方法和要求，并介紹了部分運動項目運動員專項體能測試指標和方法，為體能訓練實踐中準確地選擇體能評價指標和應用測試方法提供了參考。本書還介紹了國內外健康

《體育禮儀教程》運用外禮儀學研究的成果，結合體育發(fā)展特點，闡釋了體育禮儀的功能內容、不同場景的表達方式以及多種運動項目的賽場禮儀。該書注重概念的明晰性和理論的系統性，對體育禮儀的形成與發(fā)展、體育活動人員一般禮儀（形象禮儀、社交禮儀）、運動員的特殊禮儀、教練員的特殊禮儀、體育工作人員的特殊禮儀、觀眾的特殊禮儀進行了清晰全

本書向讀者提供了知名網球教練賈拉米洛，打造數十位世界冠軍運動員的方法論。這是他對40余年經驗、訓練方法的總結，他培養(yǎng)冠軍的成功經驗得出：專業(yè)的身心刻意訓練，外加在正確的訓練路徑上不斷練習，孩子的潛能才能被激發(fā)，并因此受益，從而獲得成功。書中含有大量冠軍運動員或成功、或失敗的真實案例，結合科學實驗，圍繞培訓計劃、商業(yè)建議

體能訓練不僅能夠有效強化孩子的身體機能，提升身體的平衡能力、柔韌性、協調性、敏捷性，幫助孩子擁有健康的體魄，同時還能夠促進孩子的大腦發(fā)育，進一步提升孩子的智商和情商。本書作者周寧（中國前國腳、北京國安隊前隊長、校園足球專家委員會委員）結合自己豐富的職業(yè)生涯經驗以及前沿的體能訓練理論，通過科學、系統的體能指導課，幫助家長

2019年9月2日，國務院辦公廳印發(fā)《體育強國建設綱要》，體育強國是新時期我國體育工作改革和發(fā)展的目標與任務，我國要力爭實現體育大國向體育強國的轉變。加快建設體育強國，必須高度重視人才、精心培養(yǎng)人才、真誠吸引人才，筑造強有力人才支撐。因此，體育組織的人力資源開發(fā)和管理已成為目前研究和應用的關鍵和重點。本書章節(jié)安排如下：

本書共九章，內容包括：體育教學概述、大學體育概論、體育運動與大學生身心健康、高校體育教學方法的理論與實踐、高校體育教學模式的理論與實踐、高校體育教學與運動訓練研究、素質教育視域下大學生體育教學評價、新時期高校體育教學的優(yōu)化、新時期高校體育教學的創(chuàng)新。

本書分為運動生理學基礎、運動訓練生理學、運動健身生理學三篇，具體內容包括：運動與骨骼肌、運動與血液、運動與循環(huán)機能、運動技能學習與控制、身體素質、運動過程中人體機能變化規(guī)律、運動與代謝綜合征、兒童少年生長發(fā)育與體育運動等。

本書屬于大學體育課程教學方面的著作，伴隨我國大學教育改革的逐步深入，體育教學的與時俱進與改革發(fā)展也勢在必行，相關的研究也日益增多。本書主要針對大學的體育教學如何創(chuàng)新展開研究，旨在為體育教學改革發(fā)展提供一定的理論參考，本書從觀念、內容到方法、手段全方位展開探討，以現代教育技術在大學體育教學中的應用發(fā)展為前提，探討不同教學

本書對高校體育教學的內涵、高校體育教學的課程設置做了簡要介紹；闡述了高校體育教學思想基礎，其中包括“寓德于體”教育思想、“寓智于體”教育思想、“寓美于體”教育思想，以及“寓樂于體”教育思想；分析了高校體育教學模式改革，讓讀者對高校體育教學模式改革的內容有了全新的認識；同時對高校體育教學方法的改革與創(chuàng)新進行了深入的研究，

《運動訓練學理論與方法研究》介紹了運動訓練學的基本理論，包括生理學、生物力學、運動心理學和訓練方法學，并深入研究了運動訓練的不同階段和方法，還提供了各種訓練計劃和練習示例，以幫助訓練者設計適合不同運動類型和目標的訓練方案。此外，還關注了運動訓練的個體化和監(jiān)測，討論了如何根據個體差異和目標設置合適的訓練計劃。本書旨在深入