白云閣本《傷寒雜病論》是《傷寒雜病論》重要的版本之一。在目前見到的各種《傷寒雜病論》傳本中,該書明確記載,是經(jīng)過仲景反復修訂之后留下的原稿。該書原為醫(yī)圣張仲景先生四十六世孫張紹祖所藏仲景《傷寒雜病論》第十二稿,由民國時期著名醫(yī)家黃竹齋先生搜集而得。民國二十八年(1939),由辛亥革命元老張鈁先生捐資付梓。其木刻版目前珍

《金匱要略》是中醫(yī)學類專業(yè)的主干課程,是重要的臨床經(jīng)典課程。全國高等中醫(yī)藥院�！笆�四五”規(guī)劃教材《金匱要略》是在國家中醫(yī)藥管理局教材建設工作委員會指導下,由中國中醫(yī)藥出版社組織有關院校專家聯(lián)合編寫的,供中醫(yī)學、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學等專業(yè)使用。教材出版后,我們組織原教材編委會編寫了配套用書--習題集,目的是使學生對

《黃帝內(nèi)經(jīng)十四經(jīng)脈養(yǎng)生法》以十二正經(jīng)及任脈、督脈為脈絡,分為十四個章節(jié)分別介紹各條經(jīng)脈經(jīng)脈概況(包括:經(jīng)脈循行、主要病候,主治概要、經(jīng)穴歌訣、循行歌訣等內(nèi)容)、養(yǎng)生功效,講解每個穴位的腧穴定位、按摩方法、功效及防治疾病。無論是日常保健,還是身體不適及治療疾病,都可以根據(jù)書中介紹的穴位和手法進行最方便、無創(chuàng)傷的養(yǎng)生保健。

本書是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。經(jīng)絡腧穴學是針灸推拿學專業(yè)的主干課程，也是基礎入門課程，是針灸基礎和臨床的橋梁課程，是闡述經(jīng)絡的組成、循行、作用以及腧穴的分類、主治及臨床應用的一門學科。本書分為上中下三篇及附錄，上篇為經(jīng)絡腧穴概述，主要介紹經(jīng)絡系統(tǒng)的組成、作用和臨床應用，以及腧穴的分類、命名、特

本教材是第3版，是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。中醫(yī)學基礎是學習中醫(yī)藥學的入門課程和主干核心課程，是由中醫(yī)學的基本概念、基本知識、基本規(guī)律、基本原則和基本技能所組成的基本理論體系。本教材內(nèi)容分為11章，包括緒論、陰陽五行、藏象、精氣血津液、經(jīng)絡、體質(zhì)、病因、發(fā)

本書是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，是第2版�！秱�寒論》作為中醫(yī)四大經(jīng)典之一，論述了多種外感熱病，兼論了部分內(nèi)傷雜病，構建了六經(jīng)辨證論治理論體系，為后世醫(yī)家所推崇并潛心鉆研。本教材以趙刻版為藍本，綜合了以往各版《傷寒論》教材的優(yōu)點，著重闡發(fā)原文要旨，拓展臨床應用，匯聚名家驗案，使讀者從中領悟仲景辨證

《中醫(yī)基礎理論》是中醫(yī)臨床各專業(yè)必修的基礎課。本課程系統(tǒng)闡述中醫(yī)學理論的主要特點、中醫(yī)學的哲學基礎（精氣學說、陰陽學說、五行學說）、人體臟腑與精氣血津液的生理功能、經(jīng)絡學說、體質(zhì)、病因病機、疾病的防治及康復原則等，是學習中醫(yī)學其它各門課程的基礎。本書在保證重點突出的原則下，敘述簡明，深入淺出，符合職業(yè)教育的教育特色和教

本書內(nèi)容講述：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國傳統(tǒng)醫(yī)學四大經(jīng)典著作(《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》)之一，也是我國醫(yī)學寶庫中現(xiàn)存成書最早的一部醫(yī)學典籍，堪稱中國第一養(yǎng)生寶典與第一生命智慧百科全書。本書以通俗易懂的白話形式向您呈現(xiàn)這部中華巨典，并配以藝術性的圖解方式，使之融知識性、藝術性于一體，讓您輕松把握書中的每一個

腧六的命名，結合了古人對腧穴的分布特點主治作用等。理解腧穴名稱的原本涵義，是掌握針灸腧六經(jīng)典理論的金鑰匙。本書作者歐陽八四教授參閱古今諸多醫(yī)家對腧穴命名的論述，以十四經(jīng)經(jīng)六為條線，結合自己數(shù)十年針灸實踐經(jīng)驗，每穴技照異名、六源，定位、穴性、主治．釋名．文獻輯要等進行闡達，互為印證，以冀概述腧六命名全貌。著力于“釋名〞論

本書為全國高等中醫(yī)藥院校教材配套用書，以全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材為藍本，由長年從事一線中醫(yī)教學工作且具有豐富教學及命題經(jīng)驗的專家教授編寫而成，書中將本學科考試中的重點、難點進行歸納總結，并附大量常見試題，每題均附有正確答案、易錯答案及答案分析，將本學科知識點及易錯之處加以解析，對學生重點掌握理論知識及應試技