該教程為“新目標大學英語系列教材·綜合教程”修訂版的第3冊教師用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有wELearn數字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說

該教程為“新目標大學英語系列教材。綜合教程”修訂版的第2冊教師用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有ELearn數字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說能

該教程為“新目標大學英語系列教材。綜合教程”修訂版的第1冊教師用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有ELearn數字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說能

該教程為“新目標大學英語系列教材。綜合教程”修訂版的第4冊學生用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有ELearn數字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說能

該教程為“新目標大學英語系列教材。綜合教程”修訂版的第2冊學生用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有WELearn數字學習平臺和T0P課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說

“全新版大學高階英語”系列中的一本，為我社策劃教材，參考《大學英語教學指南》的教學新要求，在全新版大學英語(第二版)的基礎上修訂新編而成，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜合教程，形成紙質教材加數字教材的產品體系。全新推出的該系列教材，質量上乘，能滿足新時代大學英語教學的

本書為“全新版大學高階英語”《綜合教程》的教師手冊�！毒C合教程》是“全新版大學高階英語”的主干教程，旨在指導學生在深入學習課文的基礎上，從詞、句、語篇等角度進行聽、說、讀、寫、譯多方面的語言操練，著重培養(yǎng)學生的英語語言能力和綜合應用能力。本教程采用折中主義(eclecticism)的教學法。具體做法上，使用的是基于主題

長篇閱讀參照《大學英語教學指南》修訂，以培養(yǎng)閱讀長篇文章的速度、提升快速閱讀能力和考試能力為目標。選材、練習設計等參考《中國英語能力等級量表》和大學英語四級考試的相關要求，難度適中。本系列在全新版大學英語(第二版)的基礎。上修訂新編而成，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜

“全新版大學高階英語”參考《大學英語教學指南》的教學新要求編寫，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜合教程，形成紙質教材+數字教材的產品體系。質量上乘，能滿足新時代大學英語教學需要�！堕喿x智慧教程》分上、下兩冊，分別達到《中國英語能力等級量表》中的5、6級要求。每冊包含6單

“全新版大學高階英語”系列中的一本，為我社策劃教材，參考《大學英語教學指南》的教學新要求，在“全新版大學英語”《聽說教程4》(第二版)的基礎上修訂新編而成，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜合教程，形成紙質教材+數字教材的產品體系。質量上乘，能滿足新時代大學英語教學的需要