《插花藝術》是根據(jù)高等職業(yè)技術院校園林、園藝專業(yè)教學計劃和教學大綱編寫而成。全書主要內容有三大模塊：插花基礎；插花藝術應用；插花與職業(yè)�！恫寤ㄋ囆g》的顯著特點是內容豐富，圖文并茂，有大量圖片，直觀、實用，可操作性強，能夠激發(fā)學生的學習興趣與求知欲望，學了就會干，學了就能用，符合高職高專院校對技能型人才的培養(yǎng)目標要求。按

黎族傳統(tǒng)織繡圖案藝術是被聯(lián)合國教科文組織認定的人類非物質文化遺產。《中國黎族傳統(tǒng)織繡圖案藝術》(作者鞠斐、陳陽)通過大量材料對黎族傳統(tǒng)織繡圖案進行了文化形態(tài)和審美取向的研究，揭示了黎族織繡藝術在中華民族整體文化藝術中的價值和地位，對于我們珍視這份遺產，并傳承發(fā)揚之，具有重要意義。

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《中外設計簡史教程》共分四個部分：手工藝時代的設計、現(xiàn)代設計、后現(xiàn)代主義設計和1980年以來的中國設計。每部分編寫從宏觀概述開始，確立時間線索和發(fā)展線索；內文以圖文并茂的方式強調代表性設計物、人、事，深入地進行了個案分析；每部分結束做概括性總結，突出理性把握和分析。通過描述、闡釋、評價到理論化的過程，滿足學生對基礎知識

本書在內容設計方面突出體現(xiàn)花藝工作者在飯店空間花藝布置的崗位職業(yè)能力，緊緊圍繞完成工作任務單模塊的需要設計教學內容；從客人接觸飯店“前廳花藝項目”出發(fā)，結合學生酒店管理專業(yè)特點，著手于技能訓練。以客人入住飯店為“項目”主線，將初、中級插花員技能考證的相關內容融入課程教學中，培養(yǎng)學生的實際動手能力，實現(xiàn)職業(yè)教育教學與學生

折紙圖解百科

本書包括概述、展示行為的動因、展示空間設計的基本法則、展示空間設計與人機工程學、展示空間設計的程序、展示空間中的多媒體技術應用、展示模型設計與制作、優(yōu)秀展示空間設計賞析等八章內容。本書本著理論與實踐相結合的原則，力求體現(xiàn)藝術設計類教材的特點，集理論性、實踐性、啟發(fā)性、創(chuàng)造性于一體，力求在傳統(tǒng)教材模式基礎上有所突破，使之

你知道一張普通的A4紙有什么奇妙的特征和用處嗎？《白銀長方形(神奇的立體紙藝造型)》的作者梁海聲老師利用自己多年來對三維空間特別的認知獨創(chuàng)了這種A4折紙藝術�！栋足y長方形(神奇的立體紙藝造型)》中系統(tǒng)全面地介紹了A4折紙的多種方法，從最基礎的一個四面體，到令你瞠目結舌的八胞胎造型；有簡單大方的燈罩，有結構嚴謹?shù)姆涑玻挥?/p>

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