本書是依托財政部2016年發(fā)布的管理會計基本指引、2017年發(fā)布的22項和2018年發(fā)布的7項管理會計應(yīng)用指引設(shè)置內(nèi)容框架編寫而成的。全書共分八章：第一章，管理會計概論；第二章，戰(zhàn)略管理；第三章，預(yù)算管理；第四章，成本管理；第五章，營運管理；第六章，投融資管理；第七章，績效管理；第八章，管理會計報告與信息系統(tǒng)。習(xí)題和實

本書為修訂版，共分為十章，通過會計的產(chǎn)生和發(fā)展過程，闡明會計的含義、會計職能、會計核算假設(shè)等會計學(xué)基本理論；以工業(yè)企業(yè)的會計核算方法為例，按照憑證、賬簿和報表的程序，系統(tǒng)闡述賬戶設(shè)置、復(fù)式記賬、憑證編制、賬簿登記、財產(chǎn)清查和編制報表等基本的會計操作技術(shù)和記賬方法；并簡要介紹了會計工作的組織和選擇合理的賬務(wù)處理程序的意義

國以才立，業(yè)以才興。本科生科研項目成果匯編，鼓勵大學(xué)生積極開展社會實踐，認(rèn)真投入科學(xué)研究，這是培養(yǎng)一流人才的一種踐行，也是建設(shè)一流本科的一種舉措，更是完成大學(xué)使命的一種承諾。本成果匯編，匯編了本年度會計學(xué)院本科生科研項目競賽中的優(yōu)秀作品，可謂包羅萬象，涵蓋了大學(xué)生關(guān)注點的方方面面。這其中，有經(jīng)濟、社會、管理等社會科學(xué)類

本書是國內(nèi)多所高校財會教師編寫的會計學(xué)術(shù)論文結(jié)集，內(nèi)容涉及管理者過度自信與企業(yè)牛鞭效應(yīng)，管理層研發(fā)背景、創(chuàng)新投入與企業(yè)價值，CFO高管排位與企業(yè)投資效率，經(jīng)濟政策不確定性與分析師盈余預(yù)測，新審計報告準(zhǔn)則實施與機構(gòu)投資者的羊群行為，稅率不確定性與企業(yè)投資決策等研究。各篇文章均采用國際規(guī)范的研究方法，具有一定的原創(chuàng)性，對高

沒有表格，全是故事！全是故事！達·芬奇童年、威尼斯商人、倫勃朗畫作、美第奇家族、英國神秘大火、荷蘭郁金香泡沫、肯尼迪之父、奔馳公司、邁克爾·杰克遜、披頭士樂隊、爵士樂誕生、可口可樂成立、杜邦家族逃亡……高潮迭起的故事，全是會計知識。日本幽默風(fēng)趣的會計師田中靖浩，幫你告別繁瑣計算，擺脫復(fù)雜表格

本書共有十章，主要闡述會計學(xué)的基本理論、基本方法、基本技能，結(jié)合會計信息化的發(fā)展，具體內(nèi)容分為四大板塊：其一是信息化下會計基本理論知識；其二是信息化下會計基本方法知識；其三是信息化下會計核算程序知識，即實際會計工作中賬務(wù)處理的具體程序；其四是信息化下會計工作組織與會計職業(yè)道德。本書每章都由學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入案例、核心內(nèi)容、

本書內(nèi)容包括：保障性安居工程政策執(zhí)行計算機審計方法，住房公積金政策執(zhí)行計算機審計方法，就業(yè)補助政策執(zhí)行計算機審計方法，低保政策執(zhí)行計算機審計方法，農(nóng)村五保戶政策執(zhí)行計算機審計方法，脫貧攻堅政策執(zhí)行計算機審計方法。

《中級財務(wù)會計學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》是主教材《中級財務(wù)會計》配套的輔助教材。本書根據(jù)中級財務(wù)會計課程教學(xué)大綱的內(nèi)容和要求，結(jié)合《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的近期新變化，與主教材同步設(shè)章，每章有學(xué)習(xí)要求，重點和難點，主要內(nèi)容講解和練習(xí)題，書后配有練習(xí)題參考答案及解析。結(jié)合靠前會計慣例和企業(yè)會計實務(wù)，突出新修訂的企業(yè)會計準(zhǔn)則中金融資產(chǎn)、收入、財

《基礎(chǔ)會計：理論·實務(wù)·案例·實訓(xùn)（第二版）》特色：1.課程資源，配套上網(wǎng)。提供二維碼解答、教師課件、習(xí)題參考答案、教學(xué)大綱、模擬試卷、學(xué)習(xí)指南與習(xí)題指導(dǎo)等資源。2.突出應(yīng)用，實操技能。引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)中做”和“做中學(xué)”，以學(xué)促做、知行合一。3.體系完整，重點突出。既考慮課程體系的完整性，又突出了重點教學(xué)內(nèi)容。4.與時俱進

“大智移云”等新技術(shù)劇烈地沖擊著會計和審計實踐，各高校會計類專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都在想方設(shè)法開設(shè)這方面的課程以幫助學(xué)生主動應(yīng)對技術(shù)挑戰(zhàn)。一般來說，數(shù)據(jù)分析技術(shù)在會計、審計中的應(yīng)用是優(yōu)先開設(shè)的課程，但是，這方面的教材卻很少，少數(shù)幾本這方面的教材也主要集中在數(shù)據(jù)分析技術(shù)在政府審計的應(yīng)用，而將來從事審計工作的學(xué)生又主要是去會計