文獻(xiàn)文本異文是記錄語言變化的第一手資料，文本之間的本源與衍生、關(guān)聯(lián)與變動(dòng)，提供了語言歷史變遷過程中不易察覺的重要線索�！段墨I(xiàn)文本異文與明清漢語研究》一書，利用和系統(tǒng)比較了明代文白對應(yīng)異文、明小說《西游記》與清鼓詞對應(yīng)異文、清代滿漢對應(yīng)異文、官話與方言對應(yīng)異文，探討了異文所揭示的明清漢語詞匯和語法上的歷時(shí)發(fā)展歷程中的差異

本報(bào)告主要反映2021年我國語言生活中的重大事件、熱點(diǎn)問題和實(shí)態(tài)數(shù)據(jù)，為國家相關(guān)部門的決策提供參考，為語言文字研究者、產(chǎn)品開發(fā)者和社會(huì)其他應(yīng)用者提供語言服務(wù)。作為語言生活皮書系列叢書的底盤，報(bào)告至今已連續(xù)向社會(huì)發(fā)布16年。全書分為八部分：一、特稿篇；二、專題篇；三、工作篇；四、領(lǐng)域篇；五、熱點(diǎn)篇；六、字詞語篇；七、港澳

《漢語語文辭書釋義對比研究》立足辭書釋義方式和釋義內(nèi)容兩個(gè)層面，基于辭書釋義的整體觀和詞匯語義學(xué)的義位結(jié)構(gòu)論、義位組合論，以《現(xiàn)代漢語詞典》為中心，從共時(shí)角度對比了《現(xiàn)代漢語詞典》等幾部語文辭書中的褒貶陪義詞、動(dòng)物名詞、動(dòng)物語素類比喻詞及顏色詞釋義上的異同，對比了《現(xiàn)代漢語詞典》第5版到第6版釋義提示詞的使用與修訂情況

本書主要是關(guān)于南方漢語方言的研究,共收錄了22篇論文。本書旨在運(yùn)用語音學(xué)、音系學(xué)、語法學(xué)、語用學(xué)、詞匯學(xué)、語義學(xué)等語言理論方法對南方漢語方言進(jìn)行記錄、分析、研究,在田野調(diào)查基礎(chǔ)上形成詳實(shí)可靠的實(shí)證資料。本書多是方言研究領(lǐng)域的最新成果,在理論與實(shí)踐方面都有獨(dú)特的見解,突出了南方語言和方言的特色,對地方方言文化的傳承和發(fā)展

《古人古事講成語》一書分為上、下兩冊,本著趣味性、可讀性、知識性、實(shí)用性的核心理念,申老師精心選取了富有智慧與內(nèi)涵、兼?zhèn)浣?jīng)典與深刻的400個(gè)成語,并且按照不同主題分九類:用成語學(xué)道理、用成語辨人物、用成語讀神話、用成語學(xué)歷史、用成語寫形貌、用成語繪場景、用成語話境遇、用成語描心態(tài)、用成語寫作文。力求做到所選的每條成語的

本書由中國語音學(xué)會(huì)主辦，中國語言研究所承辦，一年兩期。每期收入的均為中國語音學(xué)研究領(lǐng)域比較創(chuàng)新的文章。第17輯的文章有《韻律作為互動(dòng)的資源：以話語延伸和會(huì)話重疊為例》《粵方言區(qū)英語學(xué)習(xí)者焦點(diǎn)重音產(chǎn)出與感知研究》《基于系統(tǒng)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)的贛語遂川話聲調(diào)研究》《維吾爾族大學(xué)生漢語普通話單元音習(xí)得研究-基于共振峰相似度的對比分析》

本教材在教材《大學(xué)語文--傳承·實(shí)踐·應(yīng)用》基礎(chǔ)上修訂而成。全書由云南省數(shù)所學(xué)校合作編訂而成,內(nèi)容安排以中國文學(xué)經(jīng)典為主,包含中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)等選篇,每一單元設(shè)計(jì)有實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)。教材注重文化思想傳統(tǒng),加強(qiáng)經(jīng)典閱讀與思考;融合思政元素,增強(qiáng)文化認(rèn)同與文化自信;突出實(shí)踐和應(yīng)用,開辟第二課堂拓展學(xué)習(xí)。融合課

本書以漢韓語差比范疇為研究對象，對漢韓語差比句展開全面深入的描寫與對比研究，考察漢韓語差比范疇的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并運(yùn)用語言類型學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)理論對其中的共性和個(gè)性進(jìn)行解釋。全書共六章內(nèi)容，主要內(nèi)容包括運(yùn)用原型范疇理論構(gòu)建漢韓語差比語義范疇，確立差比范疇的典型成員與非典型成員。在分析大量語料的基礎(chǔ)上，對差比范疇中優(yōu)比范疇

學(xué)界對事件的研究大致可以分為面向時(shí)間結(jié)構(gòu)的體貌情態(tài)研究、面向命題蘊(yùn)涵表達(dá)的形式語義研究、面向復(fù)雜題元關(guān)系的事件結(jié)構(gòu)研究以及面向語言工程的信息抽取研究。本書試圖統(tǒng)籌不同流派的事件,主張無論是靜態(tài)動(dòng)態(tài),或者有無終結(jié),都是事件的不同類型。同時(shí),以現(xiàn)代漢語文本為語料,旨在從篇章角度探討事件的各種變化,即事件演化。最后,本書沿襲

本書主要包括兩個(gè)部分：一是常用文體的寫作技巧，包含對文體認(rèn)識與寫作要求。二是教師發(fā)表教學(xué)論文的策略，包含教師發(fā)表論文的意義與作用，論文如何才能寫出來，怎樣才能更快更好地將其發(fā)表等。書中理論與實(shí)踐相結(jié)合，涵蓋了教師在教育教學(xué)工作和日常生活中常需的各類文體。