作為四大文明古國之一的中國，擁有著傲視世界的軍事文化。中國古代封建王朝的軍人早就用武力將遙遠的東西方聯(lián)系在一起了。早在中國被西方用堅船利炮打開國門的幾百年之前，東西方的軍隊已經(jīng)發(fā)生過大規(guī)模的碰撞。中國古代戰(zhàn)士與日本武士、歐洲騎士以歐亞大陸為競技場，展開了多次驚心動魄的大比拼。歐洲騎士、日本武士都是封建分封制度下的產(chǎn)物，

戰(zhàn)爭事典系列叢書是戰(zhàn)爭、歷史類綜合讀物，由歷史、戰(zhàn)史作家宋毅主編�！稇�(zhàn)爭事典005》通過剖析英法百年戰(zhàn)爭、唐末江淮各藩鎮(zhèn)之間的戰(zhàn)爭和金太祖完顏阿骨打，使歷史愛好者、軍迷更好地了解真實的歷史，從而了解歷史的脈絡(luò)。

本書詳細介紹了中國國防，中國軍事思想，大學生軍事素養(yǎng)，國際戰(zhàn)略環(huán)境，軍事高技術(shù)，軍事地形學、野營拉練與野外生存等內(nèi)容。

達索公司僅制造了4架原型機就完成了“陣風”的飛行試驗與驗證，對于獨立研發(fā)的法國而言，這是一個了不起的成就。而歐洲戰(zhàn)斗機股份有限公司則制造了7架“臺風”原型機(DA1—DA7)，原來甚至準備用9架原型機進行試飛，但是隨后因經(jīng)費緊張只好削減。由西風編著的這本《陣風和臺風（經(jīng)典戰(zhàn)機）》詳細介紹了這兩種戰(zhàn)機的研制、武器系統(tǒng)以及

西風編著的這本《戰(zhàn)爭中的美國海軍（從冷戰(zhàn)到利比亞戰(zhàn)爭）》匯集了朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭和利比亞戰(zhàn)爭中的美國海軍的一些作戰(zhàn)戰(zhàn)例。正是這些戰(zhàn)爭鍛造了當今具有一流作戰(zhàn)軍艦、大甲板核動力航母的美國海軍，造就了當今和未來的“海上強國”。

《核擊日本》（作者：王宏林）為第二次世界大戰(zhàn)圖文讀本，記錄了二戰(zhàn)中美國核擊日本的過程。人類歷史上迄今為止唯一一次核打擊，加速了日本軍國主義的滅亡，同時也給平民帶來了終生難以忘卻的災(zāi)難。時至今日，廣島、長崎的兩聲巨響至今余波未平，人間煉獄的慘相告訴我們和平安寧的彌足珍貴。本書揭示了原子彈誕生過程中許多鮮為人知的內(nèi)幕，實錄

在《大學生軍事理論課教程》修訂的過程中，編者王金鋒按照《高校軍事理論課教學大綱》的要求，對內(nèi)容進行了增刪，特別是補充了近幾年國際軍事形勢變化和我國新一屆領(lǐng)導集體在十八大以來關(guān)于國防和軍隊建設(shè)的重要論述等相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)了這門課程與時俱進的特點。

《當代大學生軍事教育教程（第四版附送光盤1張）》全面概括和反映了當代軍事思想、軍事技術(shù)、戰(zhàn)爭環(huán)境、戰(zhàn)爭模式、國防和軍隊建設(shè)的新特點、新情況，在努力完善知識體系的同時，注重內(nèi)容的思想性和科學性，較好地體現(xiàn)了新大綱的精神和教育教學要求。同時著眼于時代的變化和軍事發(fā)展動態(tài)，把最新的軍事信息和軍事科技知識、大學生最關(guān)心的熱點問

本書是一本通用軍事英語教材，涵蓋入伍新訓、軍校教育、維和行動、部隊任職教育、空軍裝備(軍用飛機、空天信息技術(shù)裝備、防空反導裝備)、軍事演習、我國國防政策、外國空軍簡介等內(nèi)容。本書根據(jù)“情境式任務(wù)教學模式”編排教學內(nèi)容和教學活動，通過設(shè)計主題讀譯、視頻聽說、情境演練，在傳授軍事相關(guān)知識及語言的同時，全方位訓練學生的軍事英

本書內(nèi)容包括戰(zhàn)場電磁環(huán)境建模方法、戰(zhàn)場電磁環(huán)境分布式虛擬仿真方法、戰(zhàn)場典型電子裝備電磁信號環(huán)境數(shù)學建模與仿真、戰(zhàn)場電磁環(huán)境特征機理建模、戰(zhàn)場電磁兼容預(yù)測分析建模、戰(zhàn)場電磁環(huán)境綜合效應(yīng)建模和戰(zhàn)場電磁環(huán)境仿真系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用等。