本書為“墨魚仔上學(xué)記”系列第17分冊(cè),為面向小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生的注音版讀物。系列圖書以小學(xué)生墨魚仔為主人公,以校園生活日記為表現(xiàn)形式,詼諧幽默的故事反映了兒童成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí),也在一定程度上展現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌。本冊(cè)以適合低年齡段孩子的偵探推理為主題,介紹了墨魚仔渴望成為了不起的偵探,在校園、家中分別尋找機(jī)會(huì)破案,解開謎題

本書內(nèi)容講述:一個(gè)叫小雅的女孩從小就喜歡剪紙,后來,她跟隨父母從鄉(xiāng)下搬到城里。城里的西大街上有個(gè)剪紙藝人叫劉泥巴,小雅見到劉泥巴的剪紙,非常喜歡,于是跟著劉泥巴學(xué)習(xí)。一天,她雕刻“花燈”掛在父母的店鋪門前,被大街上的四川商人見到,立即向小雅的母親訂貨。精明的母親到漢正街上弄來了模具生產(chǎn)的產(chǎn)品,四川商人拒絕收貨,并告知手

本書內(nèi)容講述:奇奇怪怪學(xué)校里的老師和同學(xué)們通過圖書館的神奇之門進(jìn)入了漢字國(guó),這里居然居住著漢字,他們很快尋找到了甲骨文,還認(rèn)識(shí)了篆書、隸書、行書、楷書等,同時(shí)在漢字國(guó)的奇遇中看到了漢字的發(fā)展、漢字的文化和漢字的書法之美。同學(xué)們與漢字成為了好朋友,一起經(jīng)歷著有趣的漢字國(guó)之旅,并深刻地領(lǐng)悟到了中國(guó)文化的博大精深,收獲了成長(zhǎng)

本書內(nèi)容講述:童童有一個(gè)特殊的本領(lǐng)--生氣時(shí)會(huì)變成氣球飄起來,并在學(xué)校里引來了圍觀。他很苦惱,也很自卑,因此選擇了退學(xué)。之后,童童來到了一所奇奇怪怪學(xué)校,他在這里見到了同樣有特殊本領(lǐng)的同學(xué),如會(huì)飛的飛飛,能和音符跳舞的音音,還有可以吸磁鐵的松松等。童童在這里生活得很快樂。后來,他發(fā)現(xiàn)松松跟自己以前一樣,討厭自己,于是決

本書是“棱鏡偵探團(tuán)”的第一本,主人公南小南成功在爸爸的實(shí)驗(yàn)室里造出了智能機(jī)器人“小飛俠”,用它成功拯救了一只被困的流浪貓,這讓他心里的“英雄夢(mèng)”開始蠢蠢欲動(dòng)。于是,他每天晚上都偷偷溜出去“行俠仗義”,這反常的舉動(dòng)很快引起了牛正豪和熊迪迪的注意。南小南意識(shí)到,有了朋友的幫助,自己才能做更多好事。于是,他給兩位小伙伴制作了

本書由充滿溫情、人文的故事展開,自然滲透?jìng)鹘y(tǒng)節(jié)日春節(jié)的來歷、過節(jié)的習(xí)俗、過程等常識(shí),使孩子們?cè)陂喿x中既感受到溫暖和愛,同時(shí)也自然而然地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。此外,書中增加音頻、視頻及節(jié)日手工制作環(huán)節(jié),寓教于樂,讓孩子邊學(xué)邊玩。

本書以元宵節(jié)傳統(tǒng)故事為主線,用淺顯易懂的語言解說元宵節(jié)的來歷,介紹相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,如吃湯圓、掛燈籠等,引導(dǎo)孩子們?cè)诓恢�不覺中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。書中設(shè)有“元宵節(jié)小劇場(chǎng)”板塊,通過活潑生動(dòng)的語言描述,讓小朋友身臨其境,感受濃濃的節(jié)日氛圍;搭配制作燈籠的小教程,方便家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子互動(dòng),提高孩子的動(dòng)手能力。

本書分為四個(gè)板塊:牛郎織女的傳說、小劇場(chǎng)、手工制作與詞匯。讀牛郎織女的故事,讓孩子了解七夕節(jié)及其習(xí)俗的由來;看現(xiàn)代小劇場(chǎng),從漫畫中體驗(yàn)現(xiàn)代七夕節(jié)特色活動(dòng);做手工、搭鵲橋,讓孩子有過節(jié)的參與感;中英詞匯搭配插圖,加深孩子對(duì)七夕節(jié)的認(rèn)知。

本書講述了我國(guó)古代愛國(guó)詩人屈原從做官到被流放,最后投江殉國(guó)的感人故事,告訴讀者“端午節(jié)”為了紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的。通過介紹現(xiàn)代人過端午節(jié)時(shí)劃龍舟、吃粽子、掛艾蒿和菖蒲等習(xí)俗,讓孩子更好地理解傳統(tǒng)文化。書中還配有手工制作,有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,提高閱讀興趣。

本書內(nèi)容講述:古代青年桓景向老神仙拜師學(xué)藝,除掉瘟魔,讓鄉(xiāng)親們重新過上好日子,重陽節(jié)由此而來。后來,隨著習(xí)俗的演變,這一節(jié)日在現(xiàn)在又被稱為“老人節(jié)”,向孩子們傳遞了中國(guó)傳統(tǒng)美德--孝。書中配有菊花的紙手工制作,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力;美繪注音,并配有音視頻,激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)性。