《平面廣告設(shè)計與制作(第2版)》是普通高等院校廣告學(xué)專業(yè)“平面廣告設(shè)計”課程的教材。全書共11章，分上、下兩編。上編主要介紹平面設(shè)計的一般基礎(chǔ)理論，如平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等；下編是廣告設(shè)計實(shí)務(wù)知識，包括平面廣告文字設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、POP廣告設(shè)計、報刊廣告設(shè)計、戶外廣告設(shè)計、電腦平面廣告設(shè)計等內(nèi)容。全書充分吸收了國內(nèi)外平面

本系列叢書雖然以教材的形式出現(xiàn)，但是由于國內(nèi)可以參照的現(xiàn)成教材不多，寫作者基本都是把它當(dāng)成專著來創(chuàng)作的。他們不僅對國內(nèi)外有關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行了整理，而且結(jié)合教學(xué)和實(shí)際中的問題，有針對性地對那些與我國當(dāng)前實(shí)際最貼近的理論問題進(jìn)行介紹和討論，在表述上也更貼近中國使用者的習(xí)慣，這一優(yōu)勢是由國外著作翻譯而來的教材所不具有的。

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《外國現(xiàn)代設(shè)計史》的主要內(nèi)容為19世紀(jì)工業(yè)革命以來的外國近現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)發(fā)展史及風(fēng)格解析，在作者多年研究成果的基礎(chǔ)上，編寫而成，內(nèi)容詳盡，知識豐富�！锻鈬�現(xiàn)代設(shè)計史》主要面向高等專業(yè)院校的本科生和研究生，有較強(qiáng)的針對性，緊緊圍繞目前設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)所開設(shè)的有關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容和要求，在理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的基礎(chǔ)上，全

《外國現(xiàn)代設(shè)計史》的主要內(nèi)容為19世紀(jì)工業(yè)革命以來的外國近現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)發(fā)展史及風(fēng)格解析，在作者多年研究成果的基礎(chǔ)上，編寫而成，內(nèi)容詳盡，知識豐富。《外國現(xiàn)代設(shè)計史》主要面向高等專業(yè)院校的本科生和研究生，有較強(qiáng)的針對性，緊緊圍繞目前設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)所開設(shè)的有關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容和要求，在理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的基礎(chǔ)上，全

本書以當(dāng)代的七位陶瓷大家七說陶與瓷的形象化的作品，一經(jīng)問世，引得海內(nèi)外觀者雅趣勃發(fā)。這并不僅僅表明了敘說者的高明，也不僅僅揭示了被說者的高超，而是彰顯了中國古老而又年輕的陶瓷藝術(shù)的“高大”。書中將為您介紹青花王——陸履峻、中國陶王——邢良坤、隱者——小聰、探險家——李—新、苦行者——任瑞華、發(fā)現(xiàn)者——胡光震、先鋒——周

在中國，蠟染是一種很古老的民間工藝，古人稱它為“蠟纈”，“纈”是布上染彩之意。它與“絞纈”（扎染）、“夾纈”（印花）并稱為三大防染工藝�！胺廊尽�，即不讓染料浸染到布上的花紋，如蠟染，是用銅片蠟刀蘸蠟液在布上描繪花紋，置入有染料的染缸浸染，經(jīng)煮沸脫蠟后花紋呈現(xiàn)。這種工藝的發(fā)源地眾說不一，有中國說、印度尼西亞說、印度說、埃

《火煉旖旎：陶瓷藝術(shù)》以歷史的脈絡(luò)為主線，有重點(diǎn)地對有關(guān)中國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展、類型、工藝技術(shù)，以及藝術(shù)成就等方面進(jìn)行較為全面而具體的介紹分析。內(nèi)容豐富，圖片精美。全書分別從史前彩陶、秦漢陶塑、越窯青瓷、三彩陶器、長沙窯釉下彩瓷、宋代五大名窯瓷器、龍泉窯瓷器、磁州窯瓷器、元明清青花瓷器、明清釉上彩繪瓷器以及宜興紫

《中國藝術(shù)設(shè)計史》分為十章，按照歷史時間的沿革，對石器、玉器、陶器、骨器、建筑、園林、紡織、服飾、工具、農(nóng)具、兵器、車輛、食器、文字、貨幣、家具、樂器等方面的內(nèi)容進(jìn)行了充分的論述，試圖對中國歷史中器物的源流理意進(jìn)行全面的梳理，構(gòu)建獨(dú)立的中國藝術(shù)設(shè)計史的學(xué)科體例，并以期獲得教學(xué)環(huán)節(jié)的適用，推進(jìn)當(dāng)代中國藝術(shù)設(shè)計教育事業(yè)的蓬

《中國藝術(shù)設(shè)計史》分為十章，按照歷史時間的沿革，對石器、玉器、陶器、骨器、建筑、園林、紡織、服飾、工具、農(nóng)具、兵器、車輛、食器、文字、貨幣、家具、樂器等方面的內(nèi)容進(jìn)行了充分的論述，試圖對中國歷史中器物的源流理意進(jìn)行全面的梳理，構(gòu)建獨(dú)立的中國藝術(shù)設(shè)計史的學(xué)科體例。并以期獲得教學(xué)環(huán)節(jié)的適用，推進(jìn)當(dāng)代中國藝術(shù)設(shè)計教育事業(yè)的蓬