本書講述:杜亮亮的爸爸是一位地鐵工程師。隨著魯南城地鐵1號線的建成,城市建設(shè)高速發(fā)展,2號線已經(jīng)動工。然而1號線的運(yùn)行軌跡有爭議,有些市民對修建地鐵產(chǎn)生了誤解,杜亮亮也因此受到同學(xué)們的嘲諷。不服氣的杜亮亮,想通過拍攝視頻把修建地鐵的過程記錄下來,以此改變大家的看法。在見證了爸爸和他的同事們?yōu)樾藿ǖ罔F付出的汗水與心血后,

本書以繪本的形式,給孩子們講述韓非和李斯的求學(xué)故事;以生動的事例,闡釋他們對于后世甚至全人類產(chǎn)生重要影響的主要思想,旨在將體現(xiàn)在他們身上的創(chuàng)造、改革、擔(dān)當(dāng)?shù)让褡寰��?植根于孩子的心靈,增強(qiáng)了他們的文化自信。

本書以圖畫書的形式,主要講述中國古代的思想巨匠墨子的故事;以生動的事例,闡發(fā)墨子的“兼愛非攻”等具有全人類共同價(jià)值的重要思想,將體現(xiàn)在墨子身上的創(chuàng)造、仁愛等民族精神植根孩子心靈,讓孩子挺起文化自信的脊梁。。

本書以詩意的語言講述一個(gè)改編的全新故事,通過圖文并茂的圖畫書形式,講述老子的生平事跡,用唯美精致、貼近童心的圖畫來演繹先哲思想,讓兒童能夠輕松理解古代文化經(jīng)典與軸心時(shí)代的思想發(fā)展,并由此逐步深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,涵養(yǎng)傳統(tǒng)道德,打好精神底色。

本書深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以新時(shí)代社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以圖畫書的形式,圖文并茂地向?qū)W齡前及小學(xué)一二年級的孩子講述中國古代偉大的思想巨匠孔子和他的弟子們的故事;以生動的事例,闡發(fā)孔子的“仁”和“禮”的核心思想,這是孔子對中華文化獨(dú)特的貢獻(xiàn)。兩千多年過去了,孔子的思想,已經(jīng)深深透入每個(gè)中國人的文化基因,而且在全世界產(chǎn)

本書是一種新型立體聲光融合圖書。通過技術(shù)手段將發(fā)光發(fā)聲紅外線等技術(shù)與立體圖書融合,實(shí)現(xiàn)科技與出版的有機(jī)結(jié)合。立體圖書部分采用激光技術(shù),將立體書工藝提高到一個(gè)新的水平,增加了圖書的科技感和趣味性,使圖書更有視覺沖擊力;同時(shí),本書區(qū)別于市面上傳統(tǒng)的180度立體書,可以360度呈現(xiàn)立體效果,真正做到平面圖片立體化,細(xì)膩程度也

本書講述了大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽一家三口妙趣橫生的故事。故事把兒童的日常生活與豐富的想象串聯(lián)在一起,充滿了歡樂和趣味,涵蓋了親子關(guān)系、共同成長、品格塑造、情感教育等內(nèi)容。讓孩子們在輕松愉悅的閱讀中,感受親情的溫暖和力量,體味成長的愛與感動。

本書為“恐龍之約”系列圖書的全新作品,講述了檀江、繆青青一行人為了探究棘龍的秘密,再次結(jié)伴深入剛果雨林。大家根據(jù)宗申不小心留下的字條,通過分析上面的潦草字跡,他們更加確認(rèn)棘龍的存在,并且這次探索雨林的行動一定還會與國際盜獵組織的骨干--瓊絲有關(guān)。大家深入雨林,歷盡辛苦,終于找到了棘龍,還發(fā)現(xiàn)了藏在花環(huán)里的“秘密”。大家

本書的作者是擅長寫紅色兒童文學(xué)的作家徐魯,作者選取了革命根據(jù)地、長征路上、長征結(jié)束以后三個(gè)時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的故事。選題的初衷是發(fā)掘紅色資源,講好紅色故事,賡續(xù)紅色血脈,通過一系列革命戰(zhàn)爭年代小戰(zhàn)士感人肺腑的故事,展現(xiàn)人民軍隊(duì)土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期和解放戰(zhàn)爭時(shí)期的艱難發(fā)展歷程。這套圖書按各革命戰(zhàn)爭年代人民軍隊(duì)不同的發(fā)展階

本書描述了戰(zhàn)役打響后的無畏抗?fàn)�。況九齡家和藍(lán)樹遠(yuǎn)家是鄰居,兩人同年同月同日生,按說算是好緣份。但他們出生前,兩家人有怨隙。因了大人間的不友好,他們也加入“交鋒”隊(duì)列。機(jī)緣巧合下,他們倆一起參了軍還在同一個(gè)連隊(duì)里,況九齡負(fù)責(zé)善后修鍋,藍(lán)樹遠(yuǎn)負(fù)責(zé)陣前吹號,兩個(gè)人風(fēng)光相差甚大,但有一次戰(zhàn)火中銅號被炸裂了,是況九齡給修好了�！�