教育是培養(yǎng)人的社會實踐活動,高等教育的核心職能是培養(yǎng)人才,高等教育培養(yǎng)出的人才能否滿足社會的需要是高等教育的永恒話題。本書嘗試從高等教育與就業(yè)關(guān)系角度分析高等教育職能的發(fā)揮,以歷史邏輯線索為出發(fā)點,探尋兩者關(guān)系的變遷歷程。從馬克思主義教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合理論中尋求高等教育與就業(yè)產(chǎn)生聯(lián)系的理論基礎(chǔ),并從教育內(nèi)外部關(guān)系中找
本書是國家社科基金青年項目“網(wǎng)絡(luò)謠言的形成原因與治理對策研究”(14CXW023)的最終成果。書稿在梳理傳統(tǒng)謠言研究成果的基礎(chǔ)上,從媒介、社會、心理等多個角度分析網(wǎng)絡(luò)謠言的形成原因,列舉當前社會中常見的網(wǎng)絡(luò)謠言類型,對其特點進行分析,透視其不同的社會心理成因,進而對當前網(wǎng)絡(luò)謠言治理方式的效果與問題提出有針對性的建議。
本書全面梳理課程思政的發(fā)展脈絡(luò),厘清課程思政相關(guān)概念的內(nèi)涵及價值特征,向讀者系統(tǒng)呈現(xiàn)課程思政生成邏輯與實踐遵循;通過對課程思政的經(jīng)驗總結(jié),審視課程思政推行的影響因素與實踐阻抗,提出課程思政的實踐路徑;針對當前課程思政研究與實踐的薄弱環(huán)節(jié),構(gòu)建課程思政的機制及課程思政的評價系統(tǒng)。書稿基于課程理論,闡述課程思政的相關(guān)元素,
本書以回顧新中國成立以來,同濟大學黨委統(tǒng)戰(zhàn)工作以及民革、民盟、民建、民進、農(nóng)工黨、致公黨、九三學社等七個民主黨派(臺盟在該校暫無組織)和僑聯(lián)、民族聯(lián)、歐美同學會、中青年知識分子聯(lián)誼會等統(tǒng)戰(zhàn)派別在該校成立、發(fā)展、組織和成員的業(yè)績,大事記等為內(nèi)容的史志類著作。本書圖文并茂,在開篇部分安排了集中式彩插,即各民主黨派70年以來
本書對中國城市居家養(yǎng)老的多元主體進行了深入研究。本書主要針對目前國家養(yǎng)老形勢嚴峻、養(yǎng)老資源分散而進行的新時代多元背景下居家養(yǎng)老供需體系建設(shè)的探究。在廓清居家養(yǎng)老內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上,將養(yǎng)老服務(wù)涉及的社會保障理論基礎(chǔ)與公共管理服務(wù)理論基礎(chǔ)進行了闡釋,同時梳理了國際上其他國家養(yǎng)老服務(wù)模式特點,分析了中國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展變革,對中
本書內(nèi)容包括基本街情、建置區(qū)劃、鎮(zhèn)名由來、建制沿革、自然環(huán)境、地理位置、地質(zhì)地貌、氣候水文、人口民族、社會發(fā)展、學校教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、精神文明創(chuàng)建、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)、公共交通、水利建設(shè)、水電氣、黨建政事、人大、政協(xié)、共青團、婦聯(lián)、工會、各項榮譽、鎮(zhèn)域經(jīng)濟、旅游業(yè)、黃河文化、文物古跡、風土民情、藝文、口述歷史、大事記略、
本書主要針對參加全國事業(yè)單位聯(lián)考社會科學專技B類的考生,分為題本和解析兩部分。題本主要根據(jù)往年真題特點及題目類型,同時結(jié)合當下時政熱點,命制了六套模擬試題,以幫助考生熟悉考試內(nèi)容,掌握相關(guān)知識。其中具體的題目設(shè)置包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題等聯(lián)考B類?碱}型。解析附有參考答案,并針對不同題
本書是事業(yè)單位考試輔導用書,包含六套綜合應(yīng)用能力(自然科學專技C類)的全真模擬試卷及其詳盡解析。模擬試卷的題型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容難度與真題趨于一致,題型覆蓋?嫉目萍嘉墨I閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題和材料作文題等,考點覆蓋范圍廣泛,材料內(nèi)容新穎,可以幫助考生在考前熟悉考試,了解考情,進行實戰(zhàn)演練,強化解題思路,鞏固綜合應(yīng)用能
本書是事業(yè)單位公開招聘分類考試職業(yè)能力傾向測驗科目(自然科學專技C類)的輔導用書,分為題本和解析兩部分。題本部分包含六套模擬試卷,結(jié)合歷年考試真題的考情編寫,每套試卷包含常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析四個模塊,題型分類與題目難度均與真題趨于一致,以幫助考生明確考試方向,更好地適應(yīng)考試。解析部分對每道題的解
本書以教育學等學科理論為指導,著重從多維角度出發(fā),探討思想政治教育在學術(shù)研究領(lǐng)域的創(chuàng)新問題,為思想政治教育與其他學科的融合創(chuàng)新提供了全新的視角和實踐思路。本書主要包括黨的思想政治工作理論與實踐研究、思想政治理論課的教學模式與教學改革、共青團思想政治工作與青年馬克思主義者培養(yǎng)研究、中華優(yōu)秀傳文化融入思想政治教育的創(chuàng)新性研