“讀書(shū)雜志派”以《讀書(shū)雜志》為主陣地，組織和推動(dòng)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的討論和中國(guó)社會(huì)史論戰(zhàn)，通過(guò)學(xué)理上的思想論辯，達(dá)成對(duì)中國(guó)出路的共識(shí)。盡管該派在思想文化界頗為活躍，但他們謀求“中間道路”的愿景，卻在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下處于不斷的碰壁之中。本書(shū)以“讀書(shū)雜志派”為主要研究對(duì)象，共分為六個(gè)章節(jié)，以該派的社會(huì)活動(dòng)及思想進(jìn)路為研究主線，采

庇古在本書(shū)中客觀地評(píng)價(jià)了社會(huì)主義和資本主義制度的優(yōu)劣利弊，并為完善資本主義制度提出了一些改良的方法。庇古認(rèn)為，資本主義和社會(huì)主義是可以相互交織在一起的。在資本主義制度下可能，而且必須存在若干社會(huì)化的工業(yè)，而在社會(huì)主義制度下也可能存在若干資本主義工業(yè)。接著，他用了較大的篇幅來(lái)比較兩種社會(huì)制度在經(jīng)營(yíng)管理方面的優(yōu)劣。他認(rèn)為，

在民主制興起之前，君主制在人類歷史上占據(jù)著主導(dǎo)地位；在基督教理論與教義興起之后，這種政制形式同其發(fā)生了異常復(fù)雜的勾連，在西羅馬帝國(guó)覆滅之后歐洲的歷史與地理中迅速生長(zhǎng)，至近代早期演化成著名的“神圣王權(quán)”(俗稱“君權(quán)神授”)。菲吉斯的這部著作對(duì)神圣君主制(尤其是英格蘭君主制)的理論與實(shí)踐進(jìn)行了獨(dú)到與深入的闡發(fā)，不僅能夠有助

近年來(lái)，語(yǔ)言政策與安全的相互影響日益受到學(xué)界關(guān)注。國(guó)內(nèi)在該領(lǐng)域的研究起步較晚，為拓寬學(xué)術(shù)視野，本書(shū)選取了26本在語(yǔ)言政策與規(guī)劃這一跨學(xué)科領(lǐng)域有影響力的英文原著進(jìn)行述評(píng)，內(nèi)容既涉及語(yǔ)言政策與安全研究的基本原理，又包含語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究方法的實(shí)用指南，還涵蓋亞洲、歐洲、非洲等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在語(yǔ)言多樣性、瀕危語(yǔ)言保護(hù)、語(yǔ)言經(jīng)

為了全面提高高等體育教育質(zhì)量，深化高校體育教育教學(xué)改革，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》中“各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)把應(yīng)急知識(shí)教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救與互救能力”的精神，結(jié)合防災(zāi)科技學(xué)院的辦學(xué)特色及應(yīng)急人才培養(yǎng)的特殊需求，我們組織編寫(xiě)了這本《大學(xué)應(yīng)急體育教程》。在當(dāng)今復(fù)雜

強(qiáng)調(diào)一統(tǒng)，追求一統(tǒng)，是早期中國(guó)思想領(lǐng)域的一個(gè)基本價(jià)值取向。而“大一統(tǒng)”觀念的直接起源則在公羊家。周秦轉(zhuǎn)變之際，在分封制向郡縣制過(guò)渡的節(jié)點(diǎn)上，在中國(guó)文明范式確立、定型的“軸心時(shí)代”(dieAchsenzeit)后期，作為今文經(jīng)學(xué)大師的董仲舒對(duì)公羊大一統(tǒng)理念的積極闡揚(yáng)是有重要?dú)v史推進(jìn)作用的，至少非常有助于我們族群認(rèn)同、普遍

本集精選的10種著作均為西方政治學(xué)的經(jīng)典名著，數(shù)百年來(lái)經(jīng)久不衰。它們通過(guò)對(duì)政治學(xué)基本問(wèn)題的分析，揭示了國(guó)家、政府及個(gè)人在政治生活中的關(guān)系。這些著作既是政治學(xué)的入門(mén)必讀書(shū)，更是常讀常新的經(jīng)典之作。它們不僅為讀者理解國(guó)家和社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的本質(zhì)提供答案，其中體現(xiàn)出的思辨性與批判性思維更是值得所有從事人文社科研究的讀者們學(xué)習(xí)�！皾h譯

本書(shū)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急管理的知識(shí)體系和最新實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)梳理，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，分類闡釋和專題剖析相結(jié)合，對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急管理的基本概念、核心理論和重要方法進(jìn)行全面闡述，對(duì)我國(guó)應(yīng)急管理發(fā)展脈絡(luò)展開(kāi)歷時(shí)性分析，對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件四大類突發(fā)事件應(yīng)急管理展開(kāi)橫向分類闡釋，并對(duì)新時(shí)代應(yīng)急管理實(shí)踐中社會(huì)

本書(shū)研究1787—1791年美國(guó)制憲時(shí)期反對(duì)無(wú)條件通過(guò)美國(guó)憲法草案的反聯(lián)邦主義者的政治思想，圍繞“維護(hù)邦主權(quán)獨(dú)立性與聯(lián)盟持久性之間的張力”這一核心主題，通過(guò)回答反聯(lián)邦主義者是誰(shuí)、思想來(lái)源及理論邏輯為何、政治思想是否隨著反對(duì)立場(chǎng)的消失而消失等問(wèn)題，全面系統(tǒng)地勾勒反聯(lián)邦主義者的群像與政治思想變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。反聯(lián)邦主義者與聯(lián)

本書(shū)內(nèi)容已經(jīng)外聘專家和清華大學(xué)黨委審讀審核通過(guò)(清委文[2024]46號(hào))后同意安排出版。聚焦于1896年至1903年間梁?jiǎn)⒊�的政治思想，在闡述康有為與嚴(yán)復(fù)影響的背景下展開(kāi)對(duì)梁?jiǎn)⒊�早期政治思想的分析，揭示梁�(jiǎn)⒊瑥恼�治的視角關(guān)注教育問(wèn)題，以朱熹和黃宗羲為代表的傳統(tǒng)儒家思想對(duì)早年梁?jiǎn)⒊�思考學(xué)校與教育問(wèn)題產(chǎn)生了極大的影響。梁