本書從標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等方面講解在二度空間的影像表現設計。主要內容包括：視覺傳達基本概論，圖形與視覺傳達設計，文字與視覺傳達設計，色彩與視覺傳達設計，編排與視覺傳達設計，視覺傳達設計等。

色彩的背后是審美，審美的背后是文化。放眼全球，任何一個角落、任何一個民族無一例外，都有自己的色彩文化。而中華民族作為唯一不曾“斷代”的古文明，艷彩文化更在全球獨領風騷。它根深于中國人千年傳統(tǒng)文化，是傳統(tǒng)美學智慧和結晶，更是不同時代下的美學縮影。然而中國色又不止于文化，更有科學體系，更能實戰(zhàn)應用于各行各業(yè)。本書不只是闡釋

本書設計五個教學模塊：模塊一側重設計線條語言技法訓練，解決運用不同線條和組織形式進行手繪造型表達的基礎技能。模塊二重在空間透視畫法訓練，解決在二維平面中運用透視方法表達三維空間與形體的技能，為后續(xù)空間造型表達提供技術支撐。模塊三側重空間想象力和表達能力訓練，強化形體結構變化與空間生成的關系認知，強化學生的空間感知能力和

本書介紹視覺傳達設計的基本概念、歷史背景，探究視覺傳達設計的藝術性，包括創(chuàng)意、美感、情感等方面的表現；同時，探究視覺傳達設計的科學性，包括信息傳遞、用戶體驗、設計心理學等方面的應用。此外，本書還介紹視覺傳達設計的實際應用，包括品牌形象設計、廣告設計、包裝設計、書籍設計等方面。通過具體案例的分析和講解，本書旨在幫助讀者深

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關于文藝工作的系列重要論述，持續(xù)推進中國美術話語體系建構，發(fā)揮美術理論及美術評論在引導創(chuàng)作、推出精品、提高審美、引領風尚的作用，提升新時代中國美術理論研究水平，強化當代美術理論建設及對藝術創(chuàng)作的推動與指導，挖掘和培養(yǎng)美術理論、美術評論人

本書從視覺的角度欣賞詩與畫，從日常的生活入手，觀察周邊的樹木，凝思創(chuàng)作的畫作，欣賞博物館中的作品，感悟視覺的欣賞與詩意之間的關聯，濃縮了鄭岱數十年間的個人藝術實踐經驗，涉及中西美學原理、世界藝術、文學鑒賞、藝術生活等內容，行云流水的文字傳達出美學的思辨，并在平凡中發(fā)現生活之美。

本書主要由平面構成、色彩構成、立體構成三大部分構成，內容包括：平面構成概述、平面構成的基本元素、平面構成的組織形式、色彩基礎理論、色彩心理與形式語言、立體構成材料的認知、面形態(tài)的立體構成等。

本書以能力教育為核心,旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和動手能力,使學生掌握色彩構成的基本原理和一般規(guī)律,學會運用色彩語言表達設計思想。本書在注重理論分析的同時兼顧了實際應用價值,改革了傳統(tǒng)的色彩構成教學內容,突出了色彩的認知、采集、重構和情感表現能力的訓練。為了優(yōu)化教學過程,開創(chuàng)了“手繪+電腦制作”并舉的教學方法。本

美麗的色彩大多與流行時尚有著密不可分的關系并相輔相成，流行時尚可以指生活中的任何事物或生活態(tài)度，例如前衛(wèi)的服飾或穿著配搭，發(fā)型與妝容的新潮妝扮，創(chuàng)新造型的家居生活用具或推陳出新的飲食口味，以至閑遐生活中的新品味及美學新觀點等。顏色則是傳遞流行時尚文化信息的重要元素之一，其觸角隨著流行文化深入社會生活中的每個層面和角落。

本書內容面向視覺傳達設計專業(yè)，包括設計選題、設計過程、設計成果展示、說米撰寫及畢業(yè)答辯等，納入了大量的畢業(yè)設計很好實際案例，根據畢業(yè)設計的各個步驟及環(huán)節(jié)進行實戰(zhàn)式講解，并配有實際案例說明，能夠直接地對畢業(yè)設計起到指導作用。并且，本書系統(tǒng)的總結了畢業(yè)設計及畢業(yè)論文制作的方法，以直觀的方式指導視覺傳達設計專業(yè)的學生如何進行