直到20世紀初，人們?nèi)匀徽J為手法主義時期是盛期文藝復(fù)興之后的衰落期，因為藝術(shù)家們不加批判地模仿大師的手法，尤其是米開朗琪羅那種解剖學上極為夸張的人物風格。1914年，弗里德倫德爾提出“反古典主義”的概念，強調(diào)手法主義初期具有刻意否定古典美學的反叛特征。于是，羅索、蓬托爾莫和帕米賈尼諾等藝術(shù)家首次被視作手法主義的創(chuàng)作者，

本書是“彩色藝術(shù)經(jīng)典圖書館”系列第15冊，介紹了19世紀法國印象派大師雷諾阿的生平和藝術(shù)魅力。雷諾阿（1841-1919）是印象派的創(chuàng)始人之一，也是莫奈、畢沙羅和西斯萊的朋友。他在塞納河畔與莫奈并肩工作，探尋光和色運用于繪畫的奧秘，和風景畫比起來，他對人物畫的熱情更加持久。他也是一位捕捉巴黎生活精神的大師，他的藝術(shù)充滿

本書是“彩色藝術(shù)經(jīng)典圖書館”系列第22冊，介紹了20世紀最重要的藝術(shù)運動之一——超現(xiàn)實主義運動。作者在眾多超現(xiàn)實主義作品中選取了48幅代表作，呈現(xiàn)了一個寬廣的橫截面，每一幅畫都配有介紹說明文字和詳細的點評意見。作者提綱挈領(lǐng)地介紹了該運動的兩個主要創(chuàng)作方向——以恩斯特為首的比喻意象和以米羅為首的自動主義，讀完后讀者不僅能

本書為融媒體出版物，配套豐富的視頻課程。全書共3章，系統(tǒng)介紹了房樹人繪畫投射測驗的施測與評定方法，各章內(nèi)容既相對獨立，又緊密銜接，將理論和技術(shù)有機結(jié)合。書中精選了抑郁、焦慮、強迫、軀體癥狀相關(guān)障礙和人格障礙等疾患，以及厭學、網(wǎng)癮、婚姻情感和親子育兒常見困擾的典型案例。闡述了該測驗在臨床中的運用方法，讀者可以結(jié)合畫者實際

《宋代徽宗朝宮廷繪畫研究》是學者李方紅在對中國古代藝術(shù)史的研究積累下，在其博士畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上完善而成的綜合性著作。該書不僅采用了傳統(tǒng)美術(shù)史風格學的研究方式，還將圖像學、藝術(shù)社會學、政治學、視覺文化研究等跨學科研究方法融入其中，重新梳理、再現(xiàn)和重塑宋代徽宗朝宮廷繪畫的整體面貌和生態(tài)。本書共有五章，在向讀者厘清徽宗繪畫研

本書是彩色藝術(shù)經(jīng)典圖書館系列第16冊，介紹了法國印象派大師卡米耶·畢沙羅的生平經(jīng)歷及其作品的創(chuàng)作歷程。畢沙羅是始終如一的印象派畫家，是印象派的先驅(qū)，有印象派米勒之稱，同時對印象派的諸多畫家都產(chǎn)生了深遠的影響。書中收錄的85幅插圖展現(xiàn)了他繪畫的轉(zhuǎn)變，并贊揚了他的構(gòu)圖技術(shù)、畫作技巧和創(chuàng)新方法，展示了畢沙羅在各

《西方現(xiàn)代畫派與東亞美術(shù)》是國內(nèi)本系統(tǒng)論述西方現(xiàn)代派繪畫與東亞美術(shù)之關(guān)系的專著，可以看作是《印象派與東亞美術(shù)》的續(xù)篇。全書以文獻和圖片資料為依托，具體演示了繼印象派之后出現(xiàn)的西方現(xiàn)代派繪畫與東亞美術(shù)之間的親緣關(guān)系，從納比派、青春風格派、象征主義、表現(xiàn)主義、野獸派、立體派、包豪斯等，一直到抽象表現(xiàn)主義，筆觸直接落在諸現(xiàn)代

誰是拉圖爾 盧浮宮代表畫作之一的創(chuàng)作者 《方片A的作弊者》的背后圣手 在夜色光影中安靜描繪的燭光畫家 本書是紙上美術(shù)館系列圖書之一，全書分五個部分，展示了畫家拉圖爾的數(shù)十幅作品，并進行相關(guān)講解。喬治·德·拉圖爾生于法國洛林，是法國巴洛克時代的畫家。他的創(chuàng)作早期多描繪日景，晚期多描繪晚景。他

純粹的愉悅！藝術(shù)史大師肯尼斯·克拉克爵士回歸藝術(shù)鑒賞的原點觀看繪畫。怎樣觀看一幅藝術(shù)杰作？在那些杰作的畫布里，隱藏著藝術(shù)家怎樣的巧思妙想？這是一部以豐富的藝術(shù)史知識引領(lǐng)讀者觀看繪畫的大師指南。提香《基督下葬》、委拉斯開茲《宮娥》、拉斐爾《捕魚神跡》、華托《熱爾桑的招牌》、維米爾《畫室里的畫家》、倫勃朗《自

《萬物有藝術(shù)》是一套真正的全彩兒童藝術(shù)大全啟蒙書，本書引入了大量的藝術(shù)實照，讓孩子能真實、直接地學習藝術(shù)之美。本書所講藝術(shù)門類、藝術(shù)所跨地域以及藝術(shù)的時間跨度都是極廣，從西方藝術(shù)到亞洲、東南亞、非洲藝術(shù)，從古代藝術(shù)到當代藝術(shù)，從音樂、繪畫、戲劇、表演到雕塑、剪影、皮影戲、手工藝品等，能極大的豐富孩子的藝術(shù)知識儲