本書共分十二章，包括從分析高校大學生就業(yè)難的問題入手，有針對性地對如何加強大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作進行分析探討；主要闡述了高校大學生就業(yè)前的準備，包括高校大學生就業(yè)前的心理準備、知識與能力準備及信息和材料準備三部分；對高校大學生的面試技巧進行分析，然后詳細闡述高校大學生就業(yè)應具備的一些法律意識；闡述了高校大學生的職場適應與職

本書主要由理論梳理、養(yǎng)成機理、問題成因以及教育路徑等四個部分構成。首先在對國內(nèi)外關于大學生誠信觀教育既有研究綜述基礎上，對“誠信”“誠信觀”等核心概念所涉及的基礎性、支撐性理論進行闡釋。第二部分從理論層面構建了誠信觀養(yǎng)成機理，重點汲取了“態(tài)度理論”“認知理論”等相關理論的合理內(nèi)核，沿著“內(nèi)在結(jié)構”“外在影響因素”“養(yǎng)成

本書共九章，內(nèi)容包括：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)者的素養(yǎng)、大學生的創(chuàng)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)前的準備、創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、創(chuàng)辦新企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)的成長與風險管理。

本書通過“青年紅色筑夢之現(xiàn)實意義”“青年紅色筑夢之旅行動指引”“青年紅色筑夢之旅媒體報道”“青年紅色筑夢之旅活動實錄”“青年紅色筑夢之旅賽道紀事”“青年紅色筑夢之旅優(yōu)秀案例”等六篇,以記實的方式,全面回顧記錄了五年來教育部開展“青年紅色筑夢之旅”活動和“青年紅色筑夢之旅”賽道基本情況,真實還原了教育部在推進高校開展創(chuàng)新

本書在闡釋梳理文化和地方文化的基本概念、構成和功能以及陜西文化、榆林文化的相關問題的基礎上,以多維度的因果分析法研究了地方文化融入高校教育的諸多邏輯依據(jù);從現(xiàn)實案例分析角度,以陜西高校引入地方文化為案例,梳理其中存在的不足;運用系統(tǒng)論的研究框架,研究闡釋了地方文化融入高校教育的理念、內(nèi)涵、主體、平臺方法和保障督導的相關

本書以湖南大學“啟航”生涯咨詢工作室5年來接訪的數(shù)千個案例為基礎，以咨詢師手記為呈現(xiàn)方式，還原咨詢過程，涵蓋大學生活適應、自我認知與外部世界探索、職業(yè)生涯決策、就業(yè)能力提升與心態(tài)調(diào)節(jié)等生涯規(guī)劃與發(fā)展的內(nèi)容，展示了大學生從迷茫到清晰、從思考到實踐的全過程。

本書是有關大學生活面貌展現(xiàn)的勵志書,以“真實大學生活”為主題收編了近百位學長學姐在大學里經(jīng)歷的成長勵志故事。內(nèi)容包括對大學意義的探討、大學生學習和生活故事、兼職實習趣事以及留學生活等,全方位還原當代大學生活的真實面貌,分享豐富多彩的大學生活,滿足高中生對大學的向往,激勵他們更努力地為大學這個目標奮進。這本書的內(nèi)容能幫助

本書是一本有關專業(yè)的高考志愿填報指南,以12個學科門類為基礎,對大學專業(yè)完全解讀。具體內(nèi)容包括各專業(yè)學科介紹,熱冷門專業(yè)核心課程、就業(yè)方向和發(fā)展前景,學長學姐專業(yè)學習經(jīng)驗,報考指南或報考建議等。本書通過對全專業(yè)的大致介紹,有重點地解析熱冷門專業(yè),以及過來人的真實學習經(jīng)歷,把專業(yè)講明白,把經(jīng)驗擺出來,幫助高考生更全面地了

本書是有關大學的高考志愿填報指南。填報高考志愿時,高考生們通常只對耳熟能詳?shù)拿�牌大學有粗略印象,而對這些大學的特色專業(yè)、重點學科、學校特色(如“雙一流”“985”“211”)和其他并不出名卻具有實力的高校不甚了解。本書通過對知名重點高校(如985,211,雙一流高校)及一二類本科中的特色院校面貌的展現(xiàn)及報考政策(如大類

本書是有關真實職業(yè)體驗故事的勵志書,以“職業(yè)體驗”為主題收編了60余位各行業(yè)專業(yè)人士的真實故事,如編劇、作家、翻譯、醫(yī)生、編輯、老師、明星經(jīng)紀、網(wǎng)紅、主播、程序員、音樂人、會計等。人生規(guī)劃是每個高中生都需要完成的人生課題,本書以從業(yè)人員的視角出發(fā),講述了所從事職業(yè)的學歷門檻、工作內(nèi)容、職業(yè)特點和發(fā)展前景等,滿足了讀者對