生理學

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精神殘疾評定手冊

《人體組織學與解剖學實驗（第5版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》是為配合段相林等主編的《人體組織學與解剖學》（第5版）而編寫的實驗用教材。內(nèi)容包括基本組織、各器官系統(tǒng)的大體解剖和顯微結(jié)構(gòu)、體視學參數(shù)測算、神經(jīng)聯(lián)系追蹤、腦的立體定向、斷層解剖、胚胎發(fā)育等27個實驗。本次修訂主要是根據(jù)前幾版教材的使用情況和學科進

《醫(yī)用物理學學習指導/高等學校醫(yī)藥專業(yè)物理基礎課程系列教材輔導書》是中國人民解放軍總后勤部三所軍醫(yī)大學聯(lián)合編寫的醫(yī)用物理學的學習指導用書，是一部符合當代國際醫(yī)學教育理念，體現(xiàn)應用特色的醫(yī)用物理學教學輔助書�！夺t(yī)用物理學學習指導/高等學校醫(yī)藥專業(yè)物理基礎課程系列教材輔導書》各章包括基本要求、學習提示、學習要點、解題要點、

《病原生物與免疫學/全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材·護理專業(yè)》分上、下兩篇共二十四章，上篇病原生物學：第一章到第九章介紹以細菌為代表的原核細胞型微生物的基礎知識及臨床常見致病菌；第十、十一章簡要介紹病毒的基礎知識及臨床常見病毒；第十二章介紹真菌；第十三章到第十六章介紹人體寄生蟲學。下篇醫(yī)學免疫學：第十七章到第二十二章主要介

《病原生物學與免疫學（含人體寄生蟲學）》是全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材�！恫≡�生物學與免疫學（含人體寄生蟲學）》以“按需施教，學以致用”為原則，根據(jù)專業(yè)課的需求和職業(yè)資格標準的要求，對課程內(nèi)容進行了精簡、融合、重組，使其科學性、現(xiàn)代性、實用性更加突出。《病原生物學與免疫學（含人體

《醫(yī)學遺傳學(第2版)》介紹了遺傳學的基本知識，包括遺傳的細胞學基礎、遺傳的分子基礎、單基因遺傳。遺傳病作為醫(yī)學遺傳學的核心內(nèi)容，本書分5章即人類疾病的生化與分子遺傳學、線粒體遺傳病、多基因遺傳病、染色體病及腫瘤遺傳學，分別進行了介紹。另外，本書也介紹了群體遺傳學、基因定位、人類基因組計劃、表觀遺傳學、臨床遺傳學及生物

《正常人體功能（第2版）》本著改革課程體系、淡化學科界限、重組學科內(nèi)容的精神，將傳統(tǒng)“人體生理學”和“生物化學”的內(nèi)容相互滲透，有機融合在一起。既防止相關內(nèi)容的重復或脫節(jié)，又有利于學生在有限的時間內(nèi)，盡可能多掌握正常人體功能的基本理論和基本知識。是護理學專業(yè)課程體系改革的有益嘗試。

本書是《醫(yī)藥信息技術基礎(第2版)》的配套實踐教材，用于實踐課堂與課后開展學習活動的指導。主要內(nèi)容包括與《醫(yī)藥信息技術基礎(第2版)》各章配套的實踐活動和綜合測試兩部分。本書可作為高等醫(yī)藥院校本、專科學生的計算機基礎實踐教材，也可作為醫(yī)藥衛(wèi)生領域科技人員開展信息技術基礎培訓的實踐教材。