本書采取理論結(jié)合實(shí)踐的方式展開,首先解釋了文化的定義和評價(jià)文化的各種觀點(diǎn),然后分別從韓國文化的走向、衣食住行、信仰、風(fēng)俗等方面對韓國文化進(jìn)行了理論和實(shí)踐方面的探究。
本書為教育部2012年人文社會科學(xué)研究“內(nèi)地高校港澳臺學(xué)生與大陸師生交際過程中的跨文化問題研究”項(xiàng)目資助。由于歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等各種原因,一個(gè)國家的地區(qū)亞文化與該國的主文化之間存在不同程度的差別,因此地區(qū)亞文化與主文化人們之間的交際屬于特殊類型的跨文化交際,港澳臺同胞與祖國大陸人民之間的交際即如此。
本書設(shè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、特稿、發(fā)展概況、文博會、文化產(chǎn)業(yè)園、百強(qiáng)公司、上市公司、相關(guān)重點(diǎn)領(lǐng)域典型企業(yè)、部分行業(yè)協(xié)會概況等欄目,全面介紹了2014年深圳市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況。
本部文集代表了中國文化產(chǎn)業(yè)研究的中堅(jiān)力量在近期所關(guān)注的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的問題,涵蓋了不同國家與地區(qū),研究視域?qū)、成果有深度。該文集以U40文化產(chǎn)業(yè)暑期工作營為平臺,整合了國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)研究的青年骨干,將其代表自身研究水平的成果集合起來,體現(xiàn)中國文化產(chǎn)業(yè)研究的動(dòng)向與趨勢,具有較高的理論水平。
《跨文化交際教程》特點(diǎn):1.多元展示中西文化習(xí)得與對比。通過“文化認(rèn)知”“文化理解”及“文化辨析”等板塊向?qū)W生傳授多元化的文化知識,引導(dǎo)學(xué)生理解不同的文化現(xiàn)象,增強(qiáng)文化敏感性和包容性,從而有效減少文化誤讀。2.素材精選,兼顧經(jīng)典與當(dāng)代文化傳承。選材力求從學(xué)生實(shí)際交流需求出發(fā),既注重可讀性、可思性,又兼顧文化歷久彌新的傳
《上海藍(lán)皮書·上海文化發(fā)展報(bào)告(2015):“十三五”時(shí)期上海文化發(fā)展研究》以“‘十三五’時(shí)期上海文化發(fā)展研究”為主題,深入關(guān)注“十三五”時(shí)期上海文化發(fā)展的諸多層面,在準(zhǔn)確把握2014年上海文化發(fā)展最新態(tài)勢的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)梳理分析“十三五”時(shí)期上海文化建設(shè)的新背景,預(yù)測展望上海文化發(fā)展的新趨勢,進(jìn)而指出“十三五”時(shí)期上海
《甘肅文化發(fā)展分析與預(yù)測(2015)》由1個(gè)總報(bào)告和14個(gè)專題報(bào)告組成。追蹤研究了文化相關(guān)諸領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、難點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上就甘肅文化發(fā)展提出對策建議。該專著主要研究了華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)中的配套政策、學(xué)術(shù)創(chuàng)新,絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶甘肅“黃金段”建設(shè)中的中外文化交流政策、敦煌國際文化旅游名城建設(shè)中的原生態(tài)文化保護(hù)研
本書從西藏地域的特殊性、西藏文化的特色入手進(jìn)行分析,詳細(xì)介紹了西藏文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式、思路和方法,并介紹了西藏的文化特色產(chǎn)業(yè),其中對唐卡、藏藥、藏毯、藏餐、藏香、藏紙、藏族建筑、藏戲、藏族歌舞等進(jìn)行了重點(diǎn)介紹。
本書從文化產(chǎn)業(yè)政策解讀角度出發(fā),深入探討了文化產(chǎn)業(yè)的體制機(jī)制政策、人才政策、金融財(cái)政政策、獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)政策、國際貿(mào)易政策、文化產(chǎn)業(yè)個(gè)體、集群政策、各產(chǎn)業(yè)門類相關(guān)政策等文化產(chǎn)業(yè)政策的核心問題,并結(jié)合業(yè)內(nèi)案例,就文化產(chǎn)業(yè)如何實(shí)現(xiàn)政策規(guī)制與市場化運(yùn)作之間的關(guān)系、如何提升文化企業(yè)運(yùn)用政策提升運(yùn)營能力等方面作出闡釋。