《我從哪里來(lái):媽媽最需要的親子問(wèn)答書》是一本容納寶寶各種問(wèn)題的百科全書,針對(duì)2-6歲寶寶最感興趣的問(wèn)題,從自然現(xiàn)象、日常生活、生命科學(xué)等方面著手,基本涵蓋了所有媽媽們會(huì)遇到的寶寶常問(wèn)且容易被“問(wèn)倒”的問(wèn)題。另外,《我從哪里來(lái):媽媽最需要的親子問(wèn)答書》還一反以往圖書一問(wèn)一答的傳統(tǒng)模式,而是針對(duì)媽媽們?cè)谏钪谐33霈F(xiàn)的一些
《兒童敏感期教育圣經(jīng)》全面深入地揭示了敏感期這一生命現(xiàn)象,而且每個(gè)案例后面的點(diǎn)評(píng)文字就像一把鑰匙,引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律,破解兒童內(nèi)心的秘密。以孩子成長(zhǎng)發(fā)育中各個(gè)年齡段會(huì)出現(xiàn)的敏感期為切入點(diǎn),告訴父母應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)、把握和運(yùn)用孩子的敏感期,盡量給孩子鼓勵(lì)、愛(ài)與自由,并幫助敏感期孩子健康成長(zhǎng)。
每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)路,多多少少都會(huì)遭遇心理的困惑與迷失,在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)校教育壓力下,這種情況日益加劇。有的孩子厭學(xué)、早戀,有的孩子考試焦慮、自傷自殘,甚至與父母成了“敵人”。美國(guó)知名華人心理醫(yī)生張道龍基于“生物-心理-社會(huì)”的短程心理咨詢,為眾多遭遇問(wèn)題的家庭提供了有效、可靠的解決方案,不但幫助學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、
《蒲公英非正規(guī)學(xué)前教育叢書:家長(zhǎng)育兒讀本》從引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)非正規(guī)教育到認(rèn)識(shí)非正規(guī)學(xué)前教育的教師角色,從豐富貼切、源自實(shí)踐的家長(zhǎng)工作到學(xué)前教育與社區(qū)的關(guān)系,到非正規(guī)學(xué)前教育活動(dòng)的組織、孩子的安全問(wèn)題。
《0-3歲嬰幼兒早期教育:精編育兒200問(wèn)》一書是東城區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)委托嬰幼兒教育專家梁雅珠等編寫。目標(biāo)是惠及每位東城區(qū)的新生兒,兼顧市場(chǎng)需求。全書主要介紹了0-3歲寶寶在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中常遇到的問(wèn)題,并以每篇一問(wèn)一答的形式成文,語(yǔ)言通俗易懂,讓讀者輕松學(xué)育兒。
《孩子的言行舉止這樣培養(yǎng)》針對(duì)的是學(xué)齡前兒童,即3~7周歲這一年齡階段的兒童。當(dāng)這個(gè)年齡段的孩子做出令人討厭的舉動(dòng):如愛(ài)生氣、愛(ài)叨叨、愛(ài)和兄弟姐妹打罵、進(jìn)攻性強(qiáng)、愛(ài)拿哭鬧來(lái)威脅別人時(shí),父母應(yīng)該采取及時(shí)的行動(dòng)制止他們的行為,以防這些不好的舉止演變成壞習(xí)慣而影響孩子一生。《孩子的言行舉止這樣培養(yǎng)》通過(guò)列舉學(xué)齡前兒童各種言行
《孩子的言行舉止這樣培養(yǎng)》針對(duì)的是學(xué)齡前兒童,即3~7周歲這一年齡階段的兒童。當(dāng)這個(gè)年齡段的孩子做出令人討厭的舉動(dòng):如愛(ài)生氣、愛(ài)叨叨、愛(ài)和兄弟姐妹打罵、進(jìn)攻性強(qiáng)、愛(ài)拿哭鬧來(lái)威脅別人時(shí),父母應(yīng)該采取及時(shí)的行動(dòng)制止他們的行為,以防這些不好的舉止演變成壞習(xí)慣而影響孩子一生!逗⒆拥难孕信e止這樣培養(yǎng)》通過(guò)列舉學(xué)齡前兒童各種言行
本書融合了古今中外眾多的教育智慧。內(nèi)容包括改變孩子先改變自己,走出家教的誤區(qū),閱讀點(diǎn)亮人生,品格決定成就,教育孩子需要大智慧,好家庭勝過(guò)好學(xué)校,家庭教育讓我終生受益等。
《養(yǎng)育孩子,一場(chǎng)溫暖的修行》的目的不是教你如何誘使孩子合作,而是教你如何增強(qiáng)自己與孩子認(rèn)識(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我的能力。一個(gè)生活順心如意、自由自主的孩子,做事總是很出色,因?yàn)樗龅氖亲约合矚g的事,他這么做是出于快樂(lè)與愛(ài),而不是出于懼怕或?qū)澷p的渴望。在《養(yǎng)育孩子,一場(chǎng)溫暖的修行》里,你將學(xué)習(xí)如何消除自己的內(nèi)心情緒和因條件反射造
父教缺失是中國(guó)家庭教育中較為普遍的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,父親在家庭教育中的淡出,導(dǎo)致了“親情關(guān)系向母性群體傾斜”的現(xiàn)象,這在一定程度上影響了對(duì)孩子自理能力、自信心理、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和驍勇精神的培養(yǎng),影響了孩子自信、獨(dú)立、堅(jiān)韌、勇敢、果斷、豪爽等性格品質(zhì)的養(yǎng)成。實(shí)踐證明,“父教”是孩子健康成長(zhǎng)不可缺失的重要組成部分!蹲龈赣H的幸福:好爸爸