本書共分為遺產(chǎn)與民俗非遺；民俗非遺保護理論；民俗非遺保護方案；外國非遺保護樣本四章，其內(nèi)容包括：自然遺產(chǎn)與民俗非遺；文化遺產(chǎn)與民俗非遺；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與民俗非遺等。

利莫·士弗曼討論了一系列著名的網(wǎng)絡(luò)米姆，包括“別煩小甜甜布蘭妮”、網(wǎng)絡(luò)神曲“江南Style”、噴胡椒噴霧的警察、大笑貓、卑鄙的史蒂夫以及占領(lǐng)華爾街的“我們是那99%”。他為米姆下了一個新奇的定義：由尋常字符組成的數(shù)碼內(nèi)容單元與個人思想

本書圍繞文化產(chǎn)業(yè)管理的理論與實踐，系統(tǒng)地介紹了文化產(chǎn)業(yè)管理的主要知識框架和知識體系。全書包括文化產(chǎn)業(yè)概述，文化產(chǎn)業(yè)管理的路徑、原則和模式，文化產(chǎn)業(yè)的資源與開發(fā)，文化產(chǎn)業(yè)的投資管理，文化產(chǎn)業(yè)的人力資源管理和文化產(chǎn)業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)管理等，具體論述文化產(chǎn)業(yè)中主要行業(yè)部門的管理實務(wù)和方法策略。本書適合高等院校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、經(jīng)管

《視覺005：以手抵心》包含了4組關(guān)乎現(xiàn)代人如何尋找安心之地的故事：日本沖繩，手工藝中寄居著傳統(tǒng)、生活方式、身份認同，以及“以手抵心”“手考足思”的人性的自由氣息。Lens多次深度探訪采擷：有90多歲還在依歲時節(jié)律勞作的篤定感；有在都市里身心俱疲的中年人，回到故鄉(xiāng)重覓心靈

本書以文化經(jīng)紀構(gòu)成主體、客體以及條件等要素為線，系統(tǒng)論述了文化經(jīng)紀理論及文化經(jīng)紀實踐，對文化經(jīng)紀的形成與發(fā)展、中外文化經(jīng)紀概況、文化經(jīng)紀人、文化經(jīng)紀市場、文化經(jīng)紀活動、文化經(jīng)紀合同、文化經(jīng)紀規(guī)制、文化經(jīng)紀職界以及文化經(jīng)紀的相關(guān)案例進行了闡述，涵蓋了好萊塢CAA、日本杰尼斯事務(wù)所、韓國SM公司、香港TVB、香港英皇、蘇富

《文化休克與返鄉(xiāng)文化休克》通過對出國人員和歸國人員的文化休克和返鄉(xiāng)文化休克進行問卷調(diào)查和選取樣卷中比較有代表性或者具有特性的案例進行個案研究，闡述了出國人員和歸國人員經(jīng)歷文化休克和返鄉(xiāng)文化休克的現(xiàn)狀；提出解決出國人員和歸國人員經(jīng)歷文化休克和返鄉(xiāng)文化休克的具體方法。

2012年全國28所高等院校正式被批準新設(shè)專業(yè)"網(wǎng)絡(luò)與新媒體"，而這一專業(yè)的發(fā)展迫切需要高水平的系列專業(yè)教材，目前市場上還沒有系統(tǒng)的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的合適教材，"全國高校網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)規(guī)劃教材"系列正是順應(yīng)這一形勢需要推出的。這套教材是聯(lián)合華中科技大學(xué)、暨南大學(xué)、華中師范大學(xué)、上海外國語大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大

《視覺》系列主題書是Lens雜志積蘊十年升級之作！1.突出影像，注重視覺體驗，將原來Lens雜志素有口碑的影像閱讀調(diào)性發(fā)揮到之極；2.內(nèi)容架構(gòu)延續(xù)Lens雜志成熟的內(nèi)容架構(gòu)，深度關(guān)注現(xiàn)實與人性，升級閱讀體驗。3.定位：人文影像讀物+定義影像之美+傳遞人性溫暖�！禠ens·視覺004：需要什么，年輕的身體便

文化國際傳播是一項國際性的戰(zhàn)略工作。本書將按國別選擇世界各國在傳播本國文化過程中的經(jīng)典案例，分析文化傳播所涉?zhèn)鞑ケ倔w、途徑和對象之間的復(fù)雜關(guān)系，尤其是成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，為中華文化國際傳播實踐提供一部具借鑒性的實用手則。全書充分考慮到典型性和國別特點，所選案例具民族性和世界性。

文化國際傳播是一項國際性的戰(zhàn)略工作。本書將按國別選擇世界各國在傳播本國文化過程中的經(jīng)典案例，分析文化傳播所涉?zhèn)鞑ケ倔w、途徑和對象之間的復(fù)雜關(guān)系，尤其是成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，為中華文化國際傳播實踐提供一部具借鑒性的實用手則。全書充分考慮到典型性和國別特點，所選案例具民族性和世界性。