長篇閱讀參照《大學(xué)英語教學(xué)指南》修訂，以培養(yǎng)閱讀長篇文章的速度、提升快速閱讀能力和考試能力為目標(biāo)。選材、練習(xí)設(shè)計等參考《中國英語能力等級量表》和大學(xué)英語四級考試的相關(guān)要求，難度適中。本系列在全新版大學(xué)英語(第二版)的基礎(chǔ)。上修訂新編而成，與“全新版大學(xué)進(jìn)階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學(xué)使用。教材體系完整，圍繞綜

“全新版大學(xué)高階英語”參考《大學(xué)英語教學(xué)指南》的教學(xué)新要求編寫，與“全新版大學(xué)進(jìn)階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學(xué)使用。教材體系完整，圍繞綜合教程，形成紙質(zhì)教材+數(shù)字教材的產(chǎn)品體系。質(zhì)量上乘，能滿足新時代大學(xué)英語教學(xué)需要。《閱讀智慧教程》分上、下兩冊，分別達(dá)到《中國英語能力等級量表》中的5、6級要求。每冊包含6單

“全新版大學(xué)高階英語”系列中的一本，為我社策劃教材，參考《大學(xué)英語教學(xué)指南》的教學(xué)新要求，在“全新版大學(xué)英語”《聽說教程4》(第二版)的基礎(chǔ)上修訂新編而成，與“全新版大學(xué)進(jìn)階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學(xué)使用。教材體系完整，圍繞綜合教程，形成紙質(zhì)教材+數(shù)字教材的產(chǎn)品體系。質(zhì)量上乘，能滿足新時代大學(xué)英語教學(xué)的需要

長篇閱讀參照《大學(xué)英語教學(xué)指南》修訂，以培養(yǎng)閱讀長篇文章的速度、提升快速閱讀能力和考試能力為目標(biāo)。選材、練習(xí)設(shè)計等參考《中國英語能力等級量表》和大學(xué)英語四級考試的相關(guān)要求，難度適中。本系列在全新版大學(xué)英語(第二版)的基礎(chǔ)上修訂新編而成，與“全新版大學(xué)進(jìn)階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學(xué)使用。教材體系完整，圍繞綜合

《琦哥帶你搞定考研英語語法和長難句》核心是利用三步法切分考研英語長難句，從而提高考生分析長難句及閱讀考研英語文章的能力。三步法分別為：①找謂語動詞；②找連詞，對長難句進(jìn)行初步切分并確定主干；③梳理其他修飾成分，對長難句做進(jìn)一步切分。本書以拆解三步法的每個步驟為框架，介紹每個步驟時會展開講解相關(guān)語法知識，并配有大量練習(xí)，

本書主要對高校英語教學(xué)進(jìn)行研究，系統(tǒng)介紹了教學(xué)法的理論基礎(chǔ)、教學(xué)理念，在高校英語教學(xué)中的實施與應(yīng)用以及高校英語教學(xué)評價、教師在教學(xué)中的角色定位等。全書共分為八章。第一章是高校英語教學(xué)概述；第二章是高校英語教育教學(xué)理念；第三章是高校英語任務(wù)型教學(xué)法；第四章是高校英語多元互動教學(xué)法；第五章是高校英語信息化教學(xué)法；第六章是高

本書對大學(xué)英語混合式教學(xué)的研究背景、發(fā)展現(xiàn)狀、教學(xué)實踐、資源建設(shè)以及課程思政等問題進(jìn)行了綜述分析和深入探討，并基于此提出了本書的主要研究思路，即教育信息化背景下的混合式大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與實施路徑。全書共分為八章。第一章是混合式教學(xué)研究綜述；第二章是混合式教學(xué)與高校英語教學(xué)；第三章是高校英語混合式教學(xué)的重要模式；第四章是

本書根據(jù)跨文化傳播的新形式，從跨文化傳播的角度指出英語教學(xué)與實踐應(yīng)用中存在的問題，首先介紹了文化與語言教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)理論與模式、大學(xué)英語跨文化教學(xué)、跨文化教學(xué)與交際的英語能力培養(yǎng)，之后分析了跨文化傳播相關(guān)的概念、跨文化傳播相關(guān)研究，并分析了跨文化傳播與大學(xué)英語教學(xué)等內(nèi)容。

本書將大數(shù)據(jù)的時代背景與高校英語教學(xué)相結(jié)合，探尋促進(jìn)我國高校英語混合式教學(xué)創(chuàng)新的對策，全書主要闡述了高校英語教學(xué)及其混合式教學(xué)模式的基礎(chǔ)問題，以發(fā)展的眼光透視大數(shù)據(jù)時代高校英語混合式教學(xué)的發(fā)展路徑。全書在內(nèi)容編排上共設(shè)置五章，分別為：高校英語教學(xué)概論、高校英語課堂中混合式教學(xué)的內(nèi)容體系、大數(shù)據(jù)時代信息技術(shù)與高校英語教學(xué)

本書是一本大學(xué)英語教學(xué)方面的學(xué)術(shù)專著。本書是以“大學(xué)英語教學(xué)理論與課程設(shè)計”為研究對象，闡述了大學(xué)英語教學(xué)的相關(guān)理論以及課程設(shè)計的必要性，內(nèi)容包括大學(xué)英語教學(xué)的方法、模式、策略以及聽說讀寫的課程設(shè)計等。本書為英語教學(xué)工作提供合理化建議，并提出了新的理念。本書觀點新穎、語言樸實嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，力求促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建完善的語言知