本書一共分為三大章：首先是分析《一個新婚詩人的日記》中的詩學(xué)元素，以此來幫助讀者們明白書中詩作的結(jié)構(gòu)和音律特點(diǎn)；接著將介紹希梅內(nèi)斯的文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格，以及《一個新婚詩人的日記》里的主要象征元素；最后便是探討翻譯該詩集過程中所存在的難點(diǎn)，以及在解決這些困難時可采用的關(guān)鍵技巧。除此之外，在書的附錄部分還附有《一個新婚詩人的日記

本書是日本著名作家夏目漱石作品,至今仍躋身于日本中學(xué)生最喜歡讀的十部作品之列。它是一部利己主義者的懺悔錄,深刻揭露了利己之心與道義之心的沖突�！缎摹分v述的是”先生”結(jié)識并愛上了房東家的小姐,同時也贏得了房東太太的好感,但卻因年少時曾受到叔父的欺詐而對他人時存戒心,遲遲不能表白自己的心意。后來,”先生”的好友K住進(jìn)了房東

本書由五部分組成，既包含語言基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，也包含應(yīng)試技巧的講解。內(nèi)容涵蓋“人與自然”“未來科技”“生活方式”“體育健康”“購物營銷”等與學(xué)生生活密切相關(guān)的主題，體現(xiàn)多樣性(Variety)、靈活性(Flexibility)、可習(xí)得性(Learnability)和連貫性(Linkage)的原則。有助于學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握

本書對教師如何使用《新起點(diǎn)日語(3)學(xué)生用書》進(jìn)行教學(xué)活動提出了詳細(xì)的建議，并適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充了每課的知識、文化內(nèi)容，以幫助教師豐富課堂教學(xué)，從而更有效地培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等綜合日語運(yùn)用能力。本書在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上包括教材每課的設(shè)計(jì)思路、能力目標(biāo)、知識要點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容(包含教學(xué)建議、重點(diǎn)詞匯、語法解析、交際用語)課文翻譯、實(shí)踐活

本書具有以下特點(diǎn):1.各冊間坡度設(shè)計(jì)合理,著重訓(xùn)練學(xué)生的語言基本功,語法和詞匯的鞏固訓(xùn)練更具系統(tǒng)性;2.體裁、題材豐富,內(nèi)容新穎,涉及獨(dú)立思考、批判思維、人際關(guān)系、種族歧視、人與自然、生活方式、價值觀念等各個方面;3.在課堂活動設(shè)計(jì)上注重發(fā)揮學(xué)生的主動性與積極性,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,在編寫手法上注意縱向連貫和橫

本書主要從大學(xué)日語教學(xué)的目標(biāo)分析、大學(xué)日語教學(xué)的原則分析、日語教學(xué)的理論基礎(chǔ)、日語教學(xué)的主要內(nèi)容、日語教學(xué)的方法創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)模式與日語教學(xué)實(shí)踐、翻轉(zhuǎn)課堂模式與日語教學(xué)實(shí)踐、日語人才培養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)地論述。

本書收錄江戶川亂步的經(jīng)典短篇小說,并提供日漢對照版本,且所有日文漢字均提供日文假名注音。為讀者展示別樣的推理世界。

本書是夏目漱石作為批判現(xiàn)實(shí)主義小說家最為成功、影響最大的作品。小說通過教師苦沙彌家一只貓的獨(dú)特視角,觀察了明治維新后日本社會百態(tài),辛辣無情地嘲諷了明治資本主義“金權(quán)社會”的風(fēng)氣與黑暗時弊,并成功塑造了明治時期小資產(chǎn)階級知識分子的群像。文筆自然灑脫,機(jī)智幽默的語言暗藏尖刻犀利,笑意輕快的筆鋒隱含著凄苦悲涼。整部小說可以總

本書內(nèi)容豐富有趣,涵蓋面廣,涉及歷史、國情、文化習(xí)俗、名人傳記、童話、傳說,考生在做題備考中,可以提升自己的人文知識儲備量。在每套題的參考答案冊中,我們歸納了每篇文章的生詞和積極詞組,方便考生更好地積累詞匯,增加單詞量,這些譯文和注釋還能幫助考生理解全文內(nèi)容,培養(yǎng)考生結(jié)合語境理解詞句語義的能力。

本書主要圍繞西班牙語專八選詞填空部分的專項(xiàng)練習(xí),主要考查學(xué)生語法、詞匯及對文章大意的掌握。全書匯編了40篇文章,共設(shè)置4個單元,分別是科技知識、社會文化、新聞時事、文學(xué)文化,每單元10文章,每篇文章有20題,共計(jì)800題,分題干和答案解析兩部分。本書選材參考西班牙語專八考試大綱,難度相當(dāng),素材來源于西班牙及拉丁美洲報(bào)刊