本書以圖文并茂的方式介紹了如何利用墻面、柜體、吧臺、臥榻、樓梯、門、家具進(jìn)行收納,并配以每個分類的使用說明,例如抽屜、茶幾加上滾輪,變成可收納物品又能到處推著走的組合柜體;中島吧臺不只能烹煮食材、能用餐,還可以收納杯子等小物件;面積小的房間就把隔間拿掉;抽屜式收納在臥榻設(shè)計收納中更實(shí)用;樓梯臺階處可以隱藏抽屜收納,樓梯
全書從天花板造型特點(diǎn)、天花板燈光設(shè)計、地板素材表現(xiàn)、地板功能設(shè)定四個方面講解,系統(tǒng)展現(xiàn)了天花板、地板的設(shè)計思路。書中匯集500個經(jīng)典案例,詳細(xì)介紹設(shè)計細(xì)節(jié),融實(shí)用價值與美學(xué)價值于一體。幫您創(chuàng)造性地升級家裝思路,拓展家裝視野。 一方面,天花板的造型特點(diǎn)囊括線條、格柵、木梁,不同造型各有特點(diǎn)并采用不同工法。天花板的燈光設(shè)計
在《紙建筑建筑師能為社會做什么?》一書中,建筑師坂茂詳細(xì)剖析他20余年來用紙作為建筑材料的歷程和心得。講述自己的建筑理念,用紙作為建筑材料的經(jīng)典案例,以及自己作為建筑師的社會責(zé)任。坂茂博士通過他高超的建筑技藝為遭受自然災(zāi)害地區(qū)的無家可歸者和喪失財產(chǎn)者提供了志愿服務(wù),他特別強(qiáng)調(diào)對尖端材料和技術(shù)的運(yùn)用,有充分的好奇心和執(zhí)著
下決心整理物品對于很多人來說是一件困難的事情,舍不得不敢面對怕麻煩是三個主要的心理狀態(tài)。其實(shí)沒有輕松的整理辦法,完全取決于自己的態(tài)度。這個世界上有兩類人:*類為欲望型人格,他們不斷處在想要的階段,并且會用自己的努力不斷地滿足自己的欲望,你也可以說他們是被欲望牽著走的人,但是這類人積極向上,不斷進(jìn);第二類為節(jié)欲型人格,
本書是根據(jù)dop設(shè)計公司近20年的施工圖設(shè)計經(jīng)驗總結(jié)編寫完成的,系統(tǒng)介紹了酒店客房固定家具的設(shè)計知識。五星級酒店是室內(nèi)設(shè)計項目類型中一種功能復(fù)雜、標(biāo)準(zhǔn)要求高、設(shè)計知識面廣的大體量項目。大量靠前品牌的五星級酒店自2000年進(jìn)駐靠前,雖然經(jīng)過了十多年的發(fā)展,但是其中室內(nèi)方案設(shè)計仍然基本由境外設(shè)計事務(wù)所壟斷,具有較高的技術(shù)壁
本書針對當(dāng)前BIM應(yīng)用的具體操作,介紹了TeklaStructures軟件和Bentley公司的常用BIM軟件。從軟件的具體操作人手,降低讀者的學(xué)習(xí)難度,重點(diǎn)培養(yǎng)讀者對軟件的操作能力。本書共12章。第1-3章重點(diǎn)介紹了TeklaStructures軟件的應(yīng)用,特別是TeklaStructures軟件在混凝土結(jié)構(gòu)方面的應(yīng)
本書包括以下內(nèi)容:居住建筑標(biāo)準(zhǔn)與建筑設(shè)計規(guī)范概要,居住空間中的人體工程學(xué)設(shè)計與運(yùn)用,起居室、餐廳、臥室功能分析與設(shè)計,儲藏空間、書房、老人兒童房設(shè)計要點(diǎn),居住空間中光環(huán)境設(shè)計方法,居住環(huán)境各空間中色彩搭配及巧妙運(yùn)用,居住環(huán)境各空間中軟裝設(shè)計與搭配技巧,居住環(huán)境各空間裝飾材料的選擇與運(yùn)用,居住空間中庭院、陽臺與露臺的微景
BIM的實(shí)施和管理常被視為一個要求很多種文檔的復(fù)雜的過程。這導(dǎo)致年輕的建筑師或?qū)W生表現(xiàn)出對從事BIM相關(guān)工作的非常少的興趣。本書的目標(biāo)在于通過圖標(biāo)的方式來展示BIM實(shí)施的過程,從而鼓舞學(xué)生和年輕的業(yè)界專業(yè)人士群體。本書幫助讀者獲取要在其組織內(nèi)有組織的開啟對BIM的實(shí)施過程所需的介紹性知識。這也有助于企業(yè)所有者快速的了解
本書主要講解了使用AutoCAD2018中文版繪制室內(nèi)設(shè)計圖的各種方法和技巧。全書共13章,其中,第1章介紹了AutoCAD2018入門;第2章介紹了繪圖命令;第3章介紹了編輯命令;第4章介紹文本、圖表與尺寸標(biāo)注;第5章介紹了模塊化繪圖;第6章介紹了室內(nèi)設(shè)計中主要家具設(shè)施的繪制;第7章介紹了室內(nèi)設(shè)計制圖的準(zhǔn)備知識;第8
《Revit建筑建模項目教程》教材基于“教、學(xué)、做一體化,以工作任務(wù)為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心”的課程設(shè)計理念編寫,符合現(xiàn)代職業(yè)能力的遷移理念。本書共分為3個項目:小型框架體系模型、鋼筋混凝土別墅模型和鋼結(jié)構(gòu)工業(yè)廠房模型。以這三個典型的實(shí)際工程項目為教學(xué)案例,教師與學(xué)生使用Revit結(jié)構(gòu)建模軟件通過完成任務(wù)的形式創(chuàng)建模型,從