本書(shū)嚴(yán)格按照最新《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》的規(guī)定,在讀寫(xiě)譯第二版內(nèi)容基礎(chǔ)上修訂,為了適用課程需要,教材改名為《綜合教程》。第三版更新過(guò)時(shí)內(nèi)容,增加前沿話題,保持教材的時(shí)效性和創(chuàng)新性。內(nèi)容體系更加完整,兼顧各學(xué)科的通用性,同時(shí)也滿足了學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的需要。各分冊(cè)共有8個(gè)單元。各分冊(cè)既自成體系又緊密相連,準(zhǔn)確把握每?jī)?cè)難度系數(shù)
KET寫(xiě)作必刷30套
《雅思寫(xiě)作567》是一本備考雅思寫(xiě)作的輔導(dǎo)用書(shū),作者把雅思寫(xiě)作的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)做了梳理,結(jié)合小作文和大作文的命題特點(diǎn)整理成書(shū)。為了讓范文定位準(zhǔn)確、考生易于模仿,作者精選了100個(gè)寫(xiě)作題目,其中小作文40個(gè),大作文60個(gè)。基于相同的文章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作思路創(chuàng)作范文并進(jìn)行講解,講解的部分包括文字性的講解和配套的視頻講解,使本書(shū)內(nèi)容易
編著者以最新的PET詞匯表為基礎(chǔ),根據(jù)官方的主題詞匯列表及PET考試中的高頻話題,甄選核心詞匯1300+個(gè),將所有詞匯分成21個(gè)貼合考試且與青少年日常生活密切相關(guān)的主題。一天學(xué)習(xí)一個(gè)主題,讓考生對(duì)核心詞匯的發(fā)音、含義、拼寫(xiě)、應(yīng)用等進(jìn)行高效記憶,21天攻克PET核心詞匯。每個(gè)主題下設(shè)有核心詞匯列表、“進(jìn)階加油站”、詞匯練
作者通過(guò)對(duì)中國(guó)文化的自畫(huà)像、歷史、審美、語(yǔ)言文字、科技、社會(huì)文化、中國(guó)古人眼中的世界,和世界眼中的中國(guó)等主題,對(duì)中國(guó)文化進(jìn)行深度剖析。不同于一般的文化簡(jiǎn)介,本書(shū)有較強(qiáng)的文化比照的意識(shí)和思想深度,選文大多是母語(yǔ)漢學(xué)家和中國(guó)博古通今、學(xué)貫中西的上輩文人的接近母語(yǔ)水平的文本。對(duì)于中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)、真正了解本土文化提供了非
本套視聽(tīng)說(shuō)教材共分為三冊(cè),每?jī)?cè)八個(gè)單元,教材的主題內(nèi)容基本與新思路英語(yǔ)專業(yè)系列教材中《綜合教程》的主題相呼應(yīng),通過(guò)相關(guān)視頻、聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí),設(shè)計(jì)多模塊的任務(wù),從視聽(tīng)說(shuō)的途徑對(duì)主題進(jìn)行深化和拓展,為學(xué)生提供更為直觀、深入的認(rèn)識(shí)和理解。在夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的同時(shí),注重完善學(xué)生人文知識(shí)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)學(xué)生人文精神,并進(jìn)一步提
本書(shū)為原《英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試模擬試題集(2018版)》的最新修訂版,包括近三年(2021、2019、2018)的專四真題、八套模擬題及其錄音文字和試題題解,另外附有mp3下載。所有模擬題緊密圍繞專四考試大綱編寫(xiě),符合專四考試難度;試題解析內(nèi)容詳盡,便于考生參考;配套數(shù)字產(chǎn)品,使用更加方便。本書(shū)是根據(jù)高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)測(cè)試辦
本教材的編寫(xiě)秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念,突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力,尤其是在真實(shí)生活或工作環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。重視語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的自主探索式學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。
《新編英語(yǔ)語(yǔ)法教程》(以下簡(jiǎn)稱《教程》)是一部新型的、融合傳統(tǒng)語(yǔ)法與現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)法學(xué)某些研究成果于一體的英語(yǔ)語(yǔ)法教材。貫徹了層次分析法,引進(jìn)了兩時(shí)兩體的動(dòng)詞體系,全面介紹了將來(lái)時(shí)間表示法,簡(jiǎn)化了虛擬式,確立了限定詞為一個(gè)詞類,注意了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯意義的關(guān)系以及語(yǔ)法和語(yǔ)篇的聯(lián)系,從而在一定程度上提高了英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法的廣度