教材取材于中國優(yōu)秀情景喜劇《家有兒女》，是一套適合初級(jí)以上漢語水平學(xué)習(xí)者的對(duì)外漢語視聽說教材。教材分1、2兩冊(cè)，每?jī)?cè)由5個(gè)獨(dú)立單元組成，考慮到教學(xué)時(shí)間的限制和生詞的呈現(xiàn)密度，將每單元分為6課，每課視頻長(zhǎng)約3~4分鐘。每課通過“熱身問題”幫助學(xué)習(xí)者盡快進(jìn)入劇情；“課文”部分為實(shí)錄臺(tái)詞，突出真實(shí)鮮活的語言；“文化點(diǎn)滴”選取

本書是一部集人文性、工具性、實(shí)用性于一體的高等院�！按髮W(xué)語文”課程教材。全書分為閱讀欣賞、應(yīng)用寫作和口才訓(xùn)練三個(gè)部分。 上編“閱讀欣賞”部分，以年代為線索，精選出古今中外文學(xué)作品三十余篇，所選篇目注重典范性，力求文質(zhì)兼美。每篇作品前均有作者或作品簡(jiǎn)介，正文后有注釋、簡(jiǎn)析、思考與練習(xí)。上編還對(duì)中外文學(xué)史進(jìn)行了概述，旨在讓

本書以寧夏南部地區(qū)漢語方言語音為研究對(duì)象，運(yùn)用傳統(tǒng)方言學(xué)和地理語言學(xué)的方法，實(shí)地調(diào)查了38個(gè)漢語方言點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，描述了寧夏南部方言語音的總體面貌、共性和差異，對(duì)其中比較特殊的語音現(xiàn)象進(jìn)行共時(shí)比較和歷時(shí)演變研究，此外，還對(duì)周邊方言差異、移民方言等現(xiàn)象進(jìn)行了初步研究。文末收錄了8個(gè)代表點(diǎn)的聲韻調(diào)系統(tǒng)和1000個(gè)單字的字

青春遇上新時(shí)代

普通話培訓(xùn)與測(cè)試指導(dǎo)

本書從高校師范生的特點(diǎn)出發(fā)，突出普通話與教師口語的教學(xué)應(yīng)用，旨在為學(xué)生今后的教師職業(yè)生涯打下良好的口語基礎(chǔ)。本書包括教師口語概說、一般口語交際訓(xùn)練、教學(xué)口語訓(xùn)練、教育口語訓(xùn)練、交際口語訓(xùn)練、教師口語的綜合訓(xùn)練、教師口語問題分析及糾正、教師口語風(fēng)格等內(nèi)容。同時(shí)，本書結(jié)合基礎(chǔ)教育的教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的大量練習(xí)，以突出其

《大學(xué)語文》是一門重在培養(yǎng)大學(xué)生漢語能力和人文素養(yǎng)的公共基礎(chǔ)課程。本書稿收錄了共56篇古今中外經(jīng)典文學(xué)作品，由文學(xué)常識(shí)、原文、注釋、譯文、解析、思考練習(xí)等部分構(gòu)成，分為國學(xué)經(jīng)典篇、生命之歌篇、禮贊愛情篇、桑梓情深篇、自然感懷篇、勞動(dòng)筑夢(mèng)篇、家國天下篇、守望理想篇、人性探究篇9個(gè)經(jīng)典主題，后附應(yīng)用文寫作篇。

本書以日常生活及工作中出現(xiàn)頻率比較高的應(yīng)用文文種的理論知識(shí)講解為主線，包含黨政機(jī)關(guān)公文、工作事務(wù)文書、學(xué)業(yè)禮儀文書、經(jīng)濟(jì)傳播文書、現(xiàn)代電子文書5類，涵蓋面廣，分類清晰，并輔以大量?jī)?nèi)容新穎、語言規(guī)范、格式標(biāo)準(zhǔn)的例文及評(píng)析，讓讀者充分明確各類應(yīng)用文涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、格式、要點(diǎn)以及實(shí)際寫作的注意事項(xiàng)。本書在闡述知識(shí)的基礎(chǔ)上，

本書為開放教育教材，涉及：文章閱讀的理論和方法，詩詞、散文鑒賞，小說、戲劇文學(xué)鑒賞，兒童文學(xué)鑒賞，科學(xué)論文閱讀，閱讀教學(xué)，文章寫作過程，各種文體的寫作，作文教學(xué)。

本書分為上下兩篇，上篇，收錄了2007—2021年論證有效性分析真題，將長(zhǎng)篇幅題目以論證框架的形式展現(xiàn)，可讓考生清晰讀懂全文，熟知論證鏈條與論證核心。下篇，收錄了2004—2021年論說文真題，從題目?jī)?nèi)容本身、題目所涉及的話題以及此類文章寫作思路等多角度進(jìn)行剖析，引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)先從題目材料中提煉核心，再發(fā)散思維結(jié)合現(xiàn)實(shí)拓