本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、中外合作辦學的歷史回顧、中外合作辦學的現(xiàn)狀、中外合作辦學的政策法規(guī)、中外合作辦學的模式、國際化人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、國際化人才培養(yǎng)的策略與指導(dǎo)、我國中外合作辦學的發(fā)展策略。

教育扶貧、對口支援是黨中央高度重視的工作。上海認真貫徹落實黨方針政策方略，堅持把教育幫扶放在對口支援工作的重要位置，緊密圍繞當?shù)亟逃�事業(yè)發(fā)展實際和發(fā)展需求，積極開展教師交流，幫助對口支援地區(qū)教師提升教學水平，助力中西部地區(qū)教育事業(yè)。本書記錄了十多位中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師、校長扎根西部鄉(xiāng)土，通過不斷的學習和進修，發(fā)揮

教育是家長、校長、教師和黨政干部普遍關(guān)心的社會根本問題之一。本書是作者經(jīng)過幾十年用腳做學問、用生命做教育之后凝練并萃取出來的。全書是語錄體，語錄短小精煉，共分三編：上編，教育之道；中編，教育之法；下編，教育之術(shù)。該書具體從道、法、術(shù)三個層面，對育人這個教育的核心問題不斷挖掘、深化，形成了600個基本方法，一道一階、一階

《中國教育政策評論》從2022年開始改為每年兩輯，是由袁振國教授主編，以評論我國教育政策熱點及難點問題為主要內(nèi)容，在教育決策、教育研究以及教育實踐領(lǐng)域具有廣泛而深遠的影響，已連續(xù)被確立為CSSCI核心來源集刊。本輯主題是“雙減政策下的教育改革"�！半p減”政策實施一年多以來，取得了積極成效，我國基礎(chǔ)教育的生態(tài)環(huán)境和整體面

本書由著名學者熊月之擔任主編，熊月之系著名歷史學家，曾任上海社會科學院副院長、歷史研究所所長、所學術(shù)委員會主任、研究員、復(fù)旦大學暨華東師范大學歷史學博士生導(dǎo)師、上海市政協(xié)委員、市歷史學會會長、中國史學會副會長。本書將目光聚焦至晚清到民國初年這段時間，一些有識之士將西方各種學術(shù)著作引入到中國，對當時的知識分子產(chǎn)生了很大影

本書由著名學者熊月之擔任主編，熊月之系著名歷史學家，曾任上海社會科學院副院長、歷史研究所所長、所學術(shù)委員會主任、研究員、復(fù)旦大學暨華東師范大學歷史學博士生導(dǎo)師、上海市政協(xié)委員、市歷史學會會長、中國史學會副會長。本書將目光聚焦至晚清到民國初年這段時間，一些有識之士將西方各種學術(shù)著作引入到中國，對當時的知識分子產(chǎn)生了很大影

本書由著名學者熊月之擔任主編，熊月之系著名歷史學家，曾任上海社會科學院副院長、歷史研究所所長、所學術(shù)委員會主任、研究員、復(fù)旦大學暨華東師范大學歷史學博士生導(dǎo)師、上海市政協(xié)委員、市歷史學會會長、中國史學會副會長。本書將目光聚焦至晚清到民國初年這段時間，一些有識之士將西方各種學術(shù)著作引入到中國，對當時的知識分子產(chǎn)生了很大影

本書以作者童年的經(jīng)歷為線索，以嶺南80年代農(nóng)村生活為刻畫對象的教育隨筆。全書以充滿溫情的筆調(diào)，記錄了作者的童年經(jīng)歷和耳聞目睹的故事，意在讓城市化進程完成后在這片土地上出生的孩子能夠看到曾經(jīng)鄉(xiāng)土的美好樣貌。本書不僅可以給懷舊的人們打開重溫故土的一扇窗，也能給教育者以啟迪。對于義務(wù)教育階段，特別是小學教育階段的學生而言，在

本書全面、系統(tǒng)反映了2021年湖北省教育改革和發(fā)展的基本情況、最新成就、主要經(jīng)驗、重要文件，以及年度內(nèi)發(fā)生的大事、要事、新事記述了全省教育系統(tǒng)深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面深化教育綜合改革，力推進依法治教，著力促進教育公平，力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，著力提高教育質(zhì)量，切實增強服

本書為北京師范大學系統(tǒng)科學學院教育規(guī)劃與教育治理研究中心、北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院聯(lián)合組織的“第二次全國教育治理現(xiàn)代化指數(shù)監(jiān)測”項目成果。全書立足6個維度和27項關(guān)鍵指標，建立教育治理現(xiàn)代化監(jiān)測評價指標框架，通過與2016年首次監(jiān)測結(jié)果對比，客觀評價“十三五”規(guī)劃期間教育治理現(xiàn)代化相關(guān)政策的實施成效，從教育