學合作是我們這個時代的主題,團隊是合作的最好形式。團隊意識是一種主動性的意識,將自己融入整個團體對問題進行思考,想團隊之所需,從而最大程度的發(fā)揮自己的作用。培養(yǎng)青少年的團隊意識,即增強他們的集體榮譽感。本書15萬字。本書通過大量真實案例,以及當事人感受的回顧,說明培養(yǎng)團隊意識方法的應用實踐和在提高團隊協(xié)作力方面的強大力

組織行為學

本書旨在介紹商務活動中有關組織行為的基本理論，包括組織行為的功能、人在組織內(nèi)的心態(tài)行為、組織內(nèi)的個體活動、溝通的技巧、領導的形態(tài)、組織文化與團隊建設、激勵機制與理論等。本書在編寫的過程中，注重汲取和吸收當前組織行為學研究的最新成果。篇章體例安排上力求遵循由淺入深，便于讀者學習與閱讀。本書可供企業(yè)培訓、職業(yè)教育和普通高等

《組織行為學（第2版）/普通高等教育規(guī)劃教材》由導論，人性假設與管理，社會認知與歸因，個性心理與管理，態(tài)度、價值觀與行為，激勵理論及其應用，群體行為基礎，溝通、沖突與談判，團隊與團隊管理，領導行為，組織文化與組織行為，組織變革與組織發(fā)展等12章內(nèi)容組成。《組織行為學（第2版）/普通高等教育規(guī)劃教材》還選編了相關的實踐練

高山上的隱居者可能看重溫暖的衣服，總是被催逼著似的，用他能夠找到的樹葉、樹皮或者獸皮來做衣服。然而，當許多人為滿足他們的需求彼此競爭時，學會如何利用現(xiàn)存的可用資源變得愈發(fā)困難。 諾貝爾獎獲得者肯尼斯·阿羅用《組織的極限》分析了：人類為什么要以及怎么樣來組織他們普普通通的生活，以此來克服對稀少資源的分配這個基本經(jīng)

公共文明引導員團隊活動策劃與執(zhí)行（全彩）

本書由個體行為、群體行為、領導行為、組織行為四篇組成。具體包括：激勵、團隊行為與團隊建設、決策、組織變革與組織發(fā)展共10章內(nèi)容。

《每個人都是自己的CEO》從高效能人士必備的素質(zhì)與能力出發(fā)，匯集了近年來管理學、心理學、成功學等領域的先進管理理念與方法，告訴人們只有學會自我管理，才能快速邁向成功�！睹總�人都是自己的CEO》內(nèi)容廣泛涵蓋自我管理的方方面面，只要讀者按照《每個人都是自己的CEO》的指導，堅持實踐，就能掌握并提升如下九大自我管理能力：自我

當今社會是一個高度組織化的社會，我們每一個人都必須依賴組織才能生存與發(fā)展，個體的本性與行為在很大的程度上已經(jīng)被組織化了。組織作為一個活體有自己的本性(包括組織本性的構成要素與諸要素的組合形態(tài))、行為動力、行為模式。組織在不同的情景之下、面對不同的對象有不同的行為模式，我們可以根據(jù)不同的標準(維度)對眾多的組織行為模式進

《活動策劃完全制勝攻略》是公關活動策劃及執(zhí)行領域內(nèi)屈指可數(shù)的專業(yè)作品之一，既有西方活動策劃的新穎靈感創(chuàng)意，又具適合于中國活動執(zhí)行細節(jié)的參考圖表。本書可稱是從事活動策劃行業(yè)人士的良師益友，是促成活動順利完成的指南。