國家倡導(dǎo)新文科建設(shè)以來，臨沂大學(xué)傳媒學(xué)院在教學(xué)改革方面做過多種嘗試。本書是山東省本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目的成果集，收錄了十余篇本科學(xué)生的課程作業(yè)。學(xué)生以論文的形式，記錄了他們對(duì)社會(huì)文化現(xiàn)象的觀察和思考，在此過程中鍛煉了學(xué)術(shù)思維，學(xué)習(xí)了論文寫作技巧，是課堂全維度活動(dòng)的總結(jié)，也是“全維課堂”的延伸。本書

本書通過定位媒介這一核心概念，聚焦中國移動(dòng)數(shù)字場(chǎng)景中，作為定位媒介的智能手機(jī)促發(fā)了何種移動(dòng)實(shí)踐,既有理論價(jià)值也有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。具體來說本書關(guān)注在定位化的移動(dòng)實(shí)踐中，作為定位媒介的手機(jī)是如何規(guī)定了數(shù)字信息的組織、呈現(xiàn)、接受、體驗(yàn)方式；如何影響了移動(dòng)和移動(dòng)中的自我認(rèn)知、自我與他人、自我與地方間的關(guān)系。 本書對(duì)中國數(shù)字場(chǎng)景中定位

本書是關(guān)于新媒體運(yùn)營與營銷策略的著作，伴隨著新媒體時(shí)代的到來，思想觀念、生活方式乃至行為舉措的急劇改變，也常常讓人們有些不知所措和無所適從。本書從新媒體概述與特點(diǎn)入手，對(duì)新媒體運(yùn)營與營銷策略進(jìn)行了系統(tǒng)研究，并對(duì)新媒體運(yùn)營概述、新媒體運(yùn)營構(gòu)成、新媒體內(nèi)容運(yùn)營、新媒體營銷分析階段的運(yùn)營策略等做了一定的介紹，條理清晰，內(nèi)容精

本教材分為基礎(chǔ)模塊和 拓展模塊兩大部分，基礎(chǔ)模 塊包括信息檢索、新一代信 息技術(shù)、信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé) 任3個(gè)單元，以及文檔處理 、電子表格處理、演示文稿 處理3個(gè)項(xiàng)目。拓展模塊包 括信息安全、項(xiàng)目管理、機(jī) 器人流程自動(dòng)化、程序設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智 能、云計(jì)算基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代 通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)

本書主要對(duì)現(xiàn)代新聞傳播及媒體融合進(jìn)行了研究。本書從新聞與新聞傳播基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)現(xiàn)代新聞傳播的社會(huì)效果進(jìn)行了分析；接著深入探討了媒介融合及其影響、其產(chǎn)物融合新聞的生產(chǎn)過程以及融媒體語境下手機(jī)、電視媒體新聞傳播；另外對(duì)媒體融合下的個(gè)人素養(yǎng)培育與團(tuán)隊(duì)組建做了研究；最后對(duì)現(xiàn)代主流媒體的融合傳播創(chuàng)新建設(shè)提出了一些建議；對(duì)新聞

本書從問題入手，闡述和分析老年群體“數(shù)字鴻溝”困境，在借鑒新西蘭等多國公民數(shù)字素養(yǎng)框架的基礎(chǔ)上建構(gòu)我國老年人數(shù)字素養(yǎng)模型，開發(fā)、迭代相關(guān)測(cè)評(píng)工具，調(diào)研上海市老年人數(shù)字素養(yǎng)的現(xiàn)狀，分析上海各級(jí)政府、各級(jí)老年教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)力量等多元主體在提升上海市老年人數(shù)字素養(yǎng)中的主要做法，總結(jié)提升老年人數(shù)字素養(yǎng)的驅(qū)動(dòng)因素，展望老年人數(shù)字

本書內(nèi)容基于2023高項(xiàng)新考綱。與普通的教材相比，本書在保證了知識(shí)的系統(tǒng)性與完整性的基礎(chǔ)上，在易學(xué)性、學(xué)習(xí)有效性等方面進(jìn)行了大幅度改.進(jìn)和提高。全書在全面分析知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)架構(gòu)進(jìn)行了科學(xué)重構(gòu)，可以極大地提高學(xué)習(xí)的有效性。在此基礎(chǔ)上，本書還配備全真模擬試題(包括典型單選題及分析、典型案例題及分析、典型論文及

本書共分六大部分，第一部分介紹有關(guān)的基本概念和術(shù)語；第二部分介紹傳播研究設(shè)計(jì)中常用的統(tǒng)計(jì)分析法；第三部分介紹傳播研究資料收集和整理中涉及統(tǒng)計(jì)觀念和方法；第四和第五部分介紹傳播研究資料分析階段中的統(tǒng)計(jì)分析法，按照是否為基礎(chǔ)的常用方法，又進(jìn)一步分為“一元與二元統(tǒng)計(jì)篇”和“多元統(tǒng)計(jì)篇”，其中“多元統(tǒng)計(jì)篇”中有些章節(jié)的內(nèi)容比較

《數(shù)字?jǐn)⑹率�講》是為新聞傳播學(xué)碩士研究生教學(xué)而編寫的教材，旨在系統(tǒng)介紹數(shù)字?jǐn)⑹卵芯康幕�本概念、知識(shí)體系和研究現(xiàn)狀。全書貫穿了從經(jīng)典敘事學(xué)到數(shù)字?jǐn)⑹卵芯康睦碚撗葑兠}絡(luò)，并充分結(jié)合傳播和媒介研究，對(duì)數(shù)字?jǐn)⑹�、�?shù)字?jǐn)⑹轮黧w、數(shù)字?jǐn)⑹聲r(shí)空、數(shù)字?jǐn)⑹乱暯�、�?shù)字?jǐn)⑹侣曇�、�?shù)字?jǐn)⑹陆Y(jié)構(gòu)等，在厘清其基本概念的基礎(chǔ)上，吸納并融匯敘事研究

從攝影術(shù)、電影到電視、互聯(lián)網(wǎng)乃至今天的新媒體，隨著社會(huì)和媒介技術(shù)的發(fā)展，加之政治、經(jīng)濟(jì)等的影響，媒介文化的形態(tài)不斷發(fā)生變化，反過來，近代以來媒介文化的翻陳出新也深刻影響著社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的秩序和結(jié)構(gòu)。特別是許多新的媒介文化景觀涌現(xiàn)出來，對(duì)人們特別是青少年的思想產(chǎn)生了較大的影響。學(xué)術(shù)界需要在理論和實(shí)踐層面對(duì)此加以考察和研