本書共分11個章節(jié)。第一章導論部分從問題的提出、新媒體與新媒體時代、學校體育教育內(nèi)涵及理論發(fā)展、新媒體時代學校體育教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)等方面分析了新媒體時代學校體育教育生態(tài)構建的現(xiàn)實背景與理論基礎，認為我國學校體育育人思想依次經(jīng)歷了育體健康第一體教融合等多重轉(zhuǎn)向疊合，展現(xiàn)出體育在五育并舉中的強大育人支架效應和全人教育功

軟式網(wǎng)球運動，起源于傳統(tǒng)網(wǎng)球運動，但其與傳統(tǒng)網(wǎng)球運動又有許多不同之處。軟式網(wǎng)球自20世紀80年代傳入我國以來，已有近40年的發(fā)展歷史。隨著該項目的普及，很多高校，特別是體育院校都開設了相關的課程，并成立了專業(yè)隊伍。同時，軟式網(wǎng)球作為亞運會正式比賽項目，也是我國競技體育不可或缺的，且要力保奪牌展現(xiàn)我國實力的一個項目。軟式

本書是一本適用于指導5-12歲少兒發(fā)展足球運動的實用工具書。全書介紹了足球運動中傳球和接球的技術要點,通過豐富的高清圖片和詳細的文字解讀,提供了豐富的入門和提高傳球與接球技術的練習,并針對5-12歲不同年齡段的少兒給出了不同的強化訓練組織方案,拿來即用,致力于幫助中小學體育老師、足球培訓教練豐富執(zhí)教內(nèi)容和方法,進而更有

本書本著“以人為本”的基本原則,在綜合分析羽毛球運動員競技能力結構的基礎上,重點對其專項體能、心理、智能和技戰(zhàn)術技能等幾個方面展開深入的探討與分析,以期為羽毛球運動員設計一個科學和完善的訓練體系,從而促進其全面素質(zhì)的發(fā)展和提高。書中理論與實踐結合緊密,內(nèi)容全面,適合羽毛球運動員和教練閱讀。高水平羽毛球運動員必須具備全面

本書是根據(jù)現(xiàn)代足球運動發(fā)展歷程,簡述現(xiàn)代足球運動發(fā)展史;介紹國際性足球組織的建立、發(fā)展及機構設置等知識;以足球競賽中裁判工作的實際需要出發(fā),對熱愛足球運動裁判工作者,提供足球裁判基礎知識、實操技能以及裁判員業(yè)務能力培養(yǎng)的教學;介紹國內(nèi)外重要賽事以及參與裁判工作人員信息,集中收集有關于現(xiàn)代足球運動裁判員常用的英語口語單詞

目前，國內(nèi)尚缺乏研究歐洲男子籃球運動的專著。《歐洲男子籃球運動研究》立足世界籃球運動發(fā)展的大環(huán)境，以社會、人文科學理論為依據(jù)，從歐洲男子籃球運動的歷史發(fā)展出發(fā)，對歐洲男子籃球運動競爭格局的演變過程及影響因素進行比較系統(tǒng)、完整的研究，力求揭示歐洲男子籃球運動發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，透視當今歐洲男子籃球運動的發(fā)展態(tài)勢，旨在為提高我

本稿件以“乒乓球運動發(fā)展與教學訓練創(chuàng)新研究”為選題，前三章從乒乓球運動的特征與價值、乒乓球運動的美學特征、乒乓球運動的技術與戰(zhàn)術為基礎，一直探討到乒乓球作為一項體育教學科目，如何科學地開展乒乓球運動教學和訓練實戰(zhàn)。

全書共九章，第一章作為開篇，主要講解籃球這項運動的起源、發(fā)展、特點、以及籃球的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀等；第二章主要講解了籃球的教學理論，主要分為籃球的教學任務和內(nèi)容等.對籃球的發(fā)展有著比較清晰地概括以及歷史現(xiàn)狀，研究也比較清晰。第三章主要講解的是對高�；@球訓練任務的研究；第四章主要講解當代高�；@球的技術教學，包括技術原理、進攻

“嚴肅、認真、公正、準確”是具有我國網(wǎng)球文化特色的技術官員行為準則，更是執(zhí)裁執(zhí)法中的職責信念，被中國各級別網(wǎng)球技術官員視為圭臬。在這八字方針的指引下，新中國網(wǎng)球運動開展地有條不紊。它是國際網(wǎng)球聯(lián)合會的技術官員工作程序在我國裁判工作實踐中的信念精華體現(xiàn)。在當今國際國內(nèi)網(wǎng)球賽事如火如荼進行時，此八字內(nèi)涵歷久彌新，是我國網(wǎng)球

本書主要論述了乒乓球9-14歲運動員階段評價選材模型的構建。在理論上,結合相關文獻和理論基礎,梳理了運動選材的難點,設計了應對方案。在實踐設計上,運用訪談法了解了當前我國乒乓球人才培養(yǎng)體系與選材形式;運用德爾菲法對相應的競技能力評價指標體系進行了精細的篩選;運用AHP層次分析法、測試法、百分位數(shù)法確定了相應競技能力評價