本書分為兩部分,第一至第三章闡述八卦掌的歷史溯源、流派與傳承、拳理與健身機理、拳諺歌訣等八卦掌基礎(chǔ)理論等內(nèi)容;第四章主要介紹八卦掌步法、掌法等基礎(chǔ)功法;第五章則是游身八卦掌及八卦劍、八卦刀、八卦子午鴛鴦鉞的器械套路圖文解析。

民族體育是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深受各民族群眾的喜愛，在傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進各民族交往、交流、交融，提升各族人民體質(zhì)健康水平，豐富各族群眾精神文化生活等方面都發(fā)揮著重要的作用。本書主要探討了如下內(nèi)容：（1）揭示民族傳統(tǒng)體育與生態(tài)環(huán)境的共生關(guān)系；（2）研究人與生態(tài)環(huán)境共生關(guān)系中的民族傳統(tǒng)體

本書是一本內(nèi)容結(jié)合視頻的圖書，書中每小節(jié)內(nèi)容都配有相關(guān)視頻進行更深入的講解。主要包括摘星換斗、玉帶旋珠、大鵬展翅、玉兔尋草、臥虎撲食、撫面活血、命門健腎、清理三焦、氣沉丹田、灌頂洗髓、正身二十七勢、側(cè)身八勢、半身二十七勢等內(nèi)容。本書通過輕松易懂的語言，以及通俗明。了、形象直觀的圖解，為讀者緩緩揭開神秘而玄妙的《易筋經(jīng)》

全書的內(nèi)容呈現(xiàn)分為兩部分：主知識系統(tǒng)和次知識系統(tǒng)。主知識系統(tǒng)是本書的主要內(nèi)容，將肢體沖突及解決方法分為四個階段，包括距離控制、地面化、地面纏斗和停止沖突技術(shù)。次知識系統(tǒng)，是對于與主知識系統(tǒng)的內(nèi)容相關(guān)的生物力學、法學、醫(yī)學等知識的介紹，以及技術(shù)練習方法與趣味百科。它們雖然并非主要知識，但是可以幫助讀者更好地理解主知識系統(tǒng)

中華民族的傳統(tǒng)體育文化是世界體育文化的重要組成部分，傳統(tǒng)體育文化也是我國歷經(jīng)多年文化沉淀而結(jié)成的體育文化結(jié)晶。本書立足于全球化的視野，在分析傳統(tǒng)體育文化現(xiàn)狀的根底上，就如何傳承與弘揚我國傳統(tǒng)體育文化進行了探討。本書首先對民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)性理論進行闡述，然后具體介紹民族傳統(tǒng)體育文化項目與學校中民族傳統(tǒng)體育文化的影響發(fā)展

《大興武術(shù)》是第一部全面而系統(tǒng)地反映大興地區(qū)武術(shù)發(fā)展歷史的作品，也是區(qū)域性武術(shù)研究的新開拓。本書通過多方資料的收集和整理，比較全面的勾勒出了大興地區(qū)武術(shù)發(fā)展的歷史以及歷史及現(xiàn)存武術(shù)中的拳種、傳承、古今著名人物等。一些珍貴的傳統(tǒng)功法、拳種、套路經(jīng)過挖掘整理，或通過文字資料、圖片，或通過運動員的演練和比賽、武林大會等形式，

本書以傳統(tǒng)武術(shù)運動知識為基底，以武術(shù)運動的教學研究為導向，對傳統(tǒng)武術(shù)在中國的發(fā)展與教學問題展開論述，介紹了傳統(tǒng)武術(shù)運動的概述，引導讀者對傳統(tǒng)武術(shù)的起源發(fā)展有一個基本的了解；詳細論述了武術(shù)運動價值及其在高校中的傳承，試圖厘清傳統(tǒng)武術(shù)運動基礎(chǔ)理論與文化內(nèi)涵之間的關(guān)系。具體分析了高校武術(shù)教學的發(fā)展歷史，介紹了高校武術(shù)教學現(xiàn)狀

該書稿是編者對推手賽事進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、實踐驗證，并在原有太極推手競賽規(guī)則的基礎(chǔ)上所設(shè)計的一套太極推手技法訓練套路和標準。書稿通過調(diào)整太極推手的技法訓練方向，精煉太極推手動作技法，可以幫助運動員更好地掌握動作要領(lǐng)，為裁判員提供一個清晰的判罰尺度，還有利于太極拳+三勢技法得到充分展現(xiàn)。

本套圖書是普通人、圈外人也能看懂的，關(guān)于內(nèi)家武學修煉常識的“科普讀物”。本套圖書的兩位作者均傳承有系統(tǒng)的內(nèi)家學術(shù)體系，學成后又經(jīng)過近二十年教學相長的積累和沉淀，用平實、易懂的語言，以及有層次、有標準的訓練方法，幫助數(shù)以萬計武術(shù)愛好者敲開武術(shù)之門。無論是不得其門而入的學武“小白”，還是習練多年進步不彰的“武癡”，本套書都

武術(shù)是“一帶一路”倡議下的人文交流項目，武術(shù)國際傳播效果的好壞直接關(guān)系到一帶一路倡議的落實。本書運用文獻資料法、案例分析法、專家訪談法、口述歷史方法和層次分析法，對武術(shù)國際傳播進行研究，認為，建國以來國家從民間到政府及個人對武術(shù)的國際傳播認識不同，不同的歷史背景下我國武術(shù)發(fā)展需要不同，呈現(xiàn)出從武術(shù)整理挖掘站起來到競技武