本書收錄了“2012西南地區(qū)語言學(xué)研究生論壇的優(yōu)秀論文，本次論壇以”語言文字研究”為總主題，下設(shè)古代漢語研究、現(xiàn)代漢語及方言研究、文字學(xué)研究三個(gè)分論壇。

《二語習(xí)得研究方法》共分為研究范式、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集（Ⅰ）、數(shù)據(jù)收集（Ⅱ）、數(shù)據(jù)分析、信度和效度六章，具體內(nèi)容包括：定性研究和定量研究；人類學(xué)研究設(shè)計(jì)；提高信度和效度的方法等。

這是國(guó)內(nèi)外首部從范疇論角度進(jìn)行語言邏輯研究的專著，也是首部從范疇、語境和博弈等多角度進(jìn)行研究的語言邏輯專著。書中部分成果已在Synthese和StudiaLogica等國(guó)際一流雜志發(fā)表，其中Synthese同時(shí)被SCI、A&HCI和SSCI三大索引收錄，在哲學(xué)類雜志中影響因子排名第一。

古人云：“一人之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”。近代英國(guó)首相丘吉爾曾說：“一個(gè)人可以面對(duì)多少人，就代表這個(gè)人的人生成就有多大!”古今中外絕大多數(shù)深具影響的成功人士都具有很好的口才。更是善于當(dāng)眾講話或者演講的高手。講話就是要把聲音送到人家耳朵里，要讓人聽得清楚，更是需要充滿感情的，如果能夠有效運(yùn)用自己的聲音魅

我們每個(gè)人的內(nèi)心都是一座城，每個(gè)人都想用自己的方式來打開對(duì)方的城門，不管在工作，生活還是在學(xué)習(xí)中，我們希望知道對(duì)方內(nèi)心真實(shí)的想法。從這個(gè)角度出發(fā)，微動(dòng)作心理學(xué)將會(huì)為你一一講述該如何通過對(duì)方的一點(diǎn)小反應(yīng)讀出他的想法，教你如何通過一個(gè)微不足道的表情看清他內(nèi)心的反復(fù)。

《卡耐基口才藝術(shù)與人際關(guān)系》是卡耐基的勵(lì)志作品，其目的就是幫助讀者解決所面臨的問題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，展現(xiàn)出色的口才，并成為受歡迎的人。具體包括：贊美他人的說話技巧、批評(píng)他人而不招致怨恨的說話技巧、贏得他人贊同的說話技巧、贏得他人合作的說話技巧、做一個(gè)受人歡迎的說話高手、當(dāng)眾講話的基本原則

人生如同一場(chǎng)博弈，你來我往的較量中，讀懂身體的微動(dòng)作，等于為成功增添決定性的砝碼�！段�動(dòng)作：心理專家教你看穿行為背后的秘密》從身體小動(dòng)作、個(gè)人小習(xí)慣等方面入手，選取了日常生活中最為常見，也是最容易被忽視的微小動(dòng)作，以科學(xué)態(tài)度、通俗的語言進(jìn)行解析，被配以圖片，讓讀者能夠更深刻地了解藏在微動(dòng)作背后的真相，輕輕松松做到知人知

“反思性實(shí)踐”是在當(dāng)前教育改革和教師發(fā)展領(lǐng)域被頻繁討論的話題。反思作為教師在教學(xué)實(shí)踐中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，不僅可以促進(jìn)教學(xué)，也能夠幫助教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。《反思性實(shí)踐-重燃你的教學(xué)熱情/全國(guó)高等學(xué)校外語教師叢書·教學(xué)研究系列》專門為外語教師而撰寫，對(duì)“反思”的概念、內(nèi)涵、方法、工具等方面進(jìn)行了論述，并對(duì)外語教師的教學(xué)實(shí)踐作

語言中的時(shí)空隱喻

本書是國(guó)內(nèi)第一部朗誦史方面的著作。在廣泛收集各類史料的基礎(chǔ)上，在中國(guó)當(dāng)代歷史變遷的宏觀背景下，本書對(duì)于1949年以來的朗誦人物、朗誦文本、朗誦背景、朗誦觀念、朗誦現(xiàn)象等進(jìn)行了較為細(xì)致的梳理，初步建構(gòu)起中國(guó)當(dāng)代朗誦史的框架。本書是研究當(dāng)代朗誦藝術(shù)史、當(dāng)代朗誦文化史的基礎(chǔ)性成果，也為讀者深入理解中國(guó)當(dāng)代史、中國(guó)當(dāng)代文化史、