“成長(zhǎng)讀書課”是一套配有線上互動(dòng)課程，專注青少年讀寫發(fā)展、人文素養(yǎng)提升的文庫(kù)。該書系根據(jù)中小學(xué)語(yǔ)文教材“整本書閱讀”要求，結(jié)合老師教讀、學(xué)生自讀、師生共讀三個(gè)層面，從閱讀到課程，旨在給讀者提供全套的閱讀寫作提升方案。百年名作，中小學(xué)語(yǔ)文教材主編編寫，全國(guó)名師傾情導(dǎo)讀、音頻精講，知名插畫師量身美繪，共同打造百萬(wàn)師生課堂內(nèi)

本書是陀思妥耶夫斯基早期重要的作品，也是他最為人稱道的中篇。這是篇迷人的小故事，以其明亮的色彩、精致的語(yǔ)言和春日少年般詩(shī)意的情感氛圍獨(dú)立于世，成為陀思妥耶夫斯基的作品中被改編為電影次數(shù)最多的一部。書稿講述了一個(gè)以幻想度日的人和一個(gè)自幼父母雙亡、與奶奶相依為命的姑娘四個(gè)夜晚心與心的交流。對(duì)愛(ài)的追求將他們緊密地聯(lián)系在一起，

本書是法國(guó)前總統(tǒng)尼古拉·薩科齊于2016年出版的作品,作者在書中回顧了于2007-2012年擔(dān)任法國(guó)總統(tǒng)期間的從政經(jīng)歷,講述了數(shù)項(xiàng)重要改革背后的故事,并歷數(shù)任期內(nèi)頒布的稅法、文化、高等教育、移民等新政策的成就和過(guò)失,對(duì)媒體的夸大負(fù)面報(bào)道和丑聞做了辯解;他還借此機(jī)會(huì)詳細(xì)分析了2012年敗選給奧朗德的重要因素,抨擊了法國(guó)總

本書共收錄莎士比亞37部戲劇的精彩片段,并輔以“內(nèi)容介紹”“參考譯文”“片段賞析”“思考題"以及“延伸閱讀",從多維度呈現(xiàn)莎士比亞的戲劇特色。莎士比亞創(chuàng)作生涯的開端正值伊麗莎白一世統(tǒng)治的全盛時(shí)期,莎士比亞分享著那個(gè)時(shí)代的激情饒有趣味地觀察著他身邊的一切,并將它們寫進(jìn)劇本。翻開莎士比亞劇作全集,就如同翻開了一本關(guān)于文藝復(fù)

本書是兩部中篇小說(shuō)的合集,分別為《人是世上的大野雞》和《獨(dú)腿旅行者》�！度耸鞘郎系拇笠半u》講述了溫迪施一家經(jīng)過(guò)多年等待,利用女兒阿瑪莉,獲得了出國(guó)的許可,故事的韻味在篇名的比喻中得到了呼應(yīng)與升華�！丢�(dú)腿旅行者》則講述了伊蓮娜從東歐到西德的旅行經(jīng)歷。作者用平易的語(yǔ)言講述了平常的故事,卻又蘊(yùn)含著不平凡的含義。

本書的故事背景設(shè)定在“二戰(zhàn)”結(jié)束時(shí),作者將筆觸對(duì)準(zhǔn)了一群德國(guó)人,小說(shuō)講述了17歲男主人公在二戰(zhàn)時(shí)的經(jīng)歷,饑餓與恐懼滲透到了呼吸之中,每一次呼吸都像蕩秋千一樣帶來(lái)眩暈與痛苦。以大角度描繪了那個(gè)時(shí)代。

本書是英國(guó)作家肯尼思·格雷厄姆(1859-1932)的代表作,以他講給天生患有眼疾的兒子的故事為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。自1908年出版以來(lái),《柳林風(fēng)聲》收獲了一代又一代讀者的喜愛(ài),是當(dāng)之無(wú)愧的英國(guó)文學(xué)經(jīng)典和兒童文學(xué)瑰寶。本書是深沉父愛(ài)的見證,是關(guān)于家園的絕美童話,讓心靈在無(wú)盡幻想中獲得自由。格雷厄姆的文字嫻靜、優(yōu)雅,堪稱完美散

本書中所講的情緒問(wèn)題,囊括了孩子常見的成長(zhǎng)煩惱,涉及社交問(wèn)題、自卑、遇事急躁、愛(ài)生氣、沒(méi)主見、缺少夢(mèng)想等,當(dāng)孩子出現(xiàn)以上情緒問(wèn)題時(shí),都可以打開本書讀一讀。本書由趣味故事與指導(dǎo)小貼士組成,通過(guò)不同的趣味故事,提供給孩子應(yīng)對(duì)情緒的方案,讓孩子在享受親子閱讀的同時(shí),潛移默化地學(xué)會(huì)自尊自愛(ài),學(xué)會(huì)接納真實(shí)的自己。

本書為散文,并不是一本關(guān)于觀鳥的書,它是一本關(guān)于如何成為一只鷹的書。關(guān)于一個(gè)人,渴望成為人以外的存在。從秋天到春天,在英格蘭東部一片平坦的濕地上,J.A.貝克追逐著一對(duì)游隼的身影。他沉迷其間,癡癡地追隨這種鳥,觀察它們--在天空中,在地面上,追逐、捕殺、進(jìn)食、休憩……他描述這些活動(dòng),語(yǔ)言精確,且?guī)в蟹峭瑢こ５脑?shī)意。

本書選取了俄羅斯文學(xué)“白銀時(shí)代”最具代表性的5位作家：蒲寧、庫(kù)普林、勃洛克、阿赫馬托娃、馬雅可夫斯基，對(duì)他們進(jìn)行了分析式研究，既包括生平介紹，也包括創(chuàng)作的風(fēng)格研究、創(chuàng)作背景的分析及對(duì)俄羅斯文學(xué)創(chuàng)作的影響；對(duì)他們的部分代表作品從文本結(jié)構(gòu)到創(chuàng)作風(fēng)格，再到思想主題進(jìn)行了深入的分析研究。并收錄了歷代俄羅斯學(xué)者對(duì)這些名家名作的研