七寺本《玄應音義》珍藏于日本名古屋市佛寺七寺，為唐代古寫經(jīng)手鈔本，對文字學、漢字史研究具有十分重要的價值。本書把傳世文獻和出土文獻結(jié)合起來，通過日本七寺藏玄應《一切經(jīng)音義》用字現(xiàn)象研究，旨在揭示漢字的發(fā)展和使用規(guī)律，為漢字史研究提供數(shù)據(jù)，同時考察日本手抄本古寫經(jīng)文字的實際使用面貌。全文共分文字分類研究，文字共時比較研究

本教材在第1版的基礎上，根據(jù)高職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，并結(jié)合學院專業(yè)特點和辦學特色，突出人文性、職業(yè)性、時代性、專業(yè)性。將《大學語文》作為"文化藝術"模塊的核心課程，通過對學生加強文學、歷史、哲學、藝術等人文社會科學方面的教育，以提高全體學生的文化品位、審美情趣和職業(yè)素養(yǎng)。本書精心遴選了文學、哲學、歷史、藝術等人文社會科

本書從方言是什么方言有什么浦東方言的特點是什么和為方言做點什么四個方面進行論述。作者認為，作為一個地方的語言，方言中有鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，有鄉(xiāng)親們生活的影子，有經(jīng)驗智慧和理想，有豐富的人文歷史。他還概括浦東方言具有土雜富融四個特點，雖不像方言學家們通常是從語音發(fā)聲的異同角度去描述，但也不失為一家之言。作者后表達的為方言做點什么，

《雛鳳清聲：清華附中優(yōu)秀作文選（初中卷）》體現(xiàn)了清華附中作文訓練的指導思想、主要的作文訓練項目，以及清華附中多角度的、立體的語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)。全書100篇作文。每個板塊開篇是指導文章，主體是例文，每篇例文附教師評語。旨在開闊學生視野，幫助有需要的學子提高作文水平。書中的指導精準而富有啟發(fā)性；例文經(jīng)典且具有示范性；評語精

本書從漢語作為國際性語言的視角，重新審視了國際漢語教學實踐中的輕聲詞標準，提出建立既包容于又寬松干普通話語音標準的面向國際的漢語輕聲詞標準體系。該體系包括理論標準、應用標準和評估標準。理論標準分級分類，以普通話標準為基礎，兼顧太華語視野，分為琿想標準(即普通話標準)和合格標準(大華語標準)。大華語標準實則包含7普通話標

漢語言文化在海外的傳播與發(fā)展研究

本書主要采用描寫語言學的方法，對安陽市區(qū)方言的詞綴、重疊、等詞法項目以及詞類、體貌、處置句、感嘆句等句法項目共19類進行研究。本書對安陽市區(qū)的詞類和句式的描寫和研究較為全面、詳細，以期能較為完整地反映安陽方言語法的全貌。對地方特色尤為鮮明的代詞、副詞、語氣詞、處置句、疑問句、位移句等又著力細描，以此凸顯安陽市區(qū)方言語法

教材規(guī)定要寫的作文也寫不好，你如何能寫好中考作文？作文不過關，中考語文自然過不了關！ 本書與統(tǒng)編本語文教材寫作要求配套，的特色在教材中要求寫的作文題，本書均有同題習作。這些作文寫的是同齡人的生活，抒的是同齡人的感情，用的是同齡人的語言，你在寫作時不會再為找不到同題作文參考而一籌莫展。讀了這些優(yōu)秀同題習作，你能立即喚醒你

本書原名為《修辭概要》，作者為我國著名語言學家、教育家張志公先生。全書分為用詞造句修辭篇章與風格四章，例證豐富，引用魯迅、老舍、趙樹理等現(xiàn)代文學大家的經(jīng)典著作為示范，又結(jié)合一般寫作中的弊病對癥下藥，從理論到實踐，詳盡闡明了修辭學的若干問題。說理透徹，解析明了，有助于學生掌握語言表達的內(nèi)在規(guī)律，提高語言運用的藝術水平。

該教材系統(tǒng)介紹了古代漢語文字、語音、詞匯、語法等方面的專業(yè)知識，理論概括與課文講讀、重點分析歸納密切結(jié)合，吸收了近年來本學科各領域的新成果，使教學內(nèi)容得到大幅度更新。二維碼鏈接的大量古漢語知識，豐富了教學資源。該教材在編寫體例上繼承了《立體化古代漢語》教材的優(yōu)點，也吸收了其他同類教材的長處。