《21世紀經濟學系列教材：宏觀經濟學案例集》是一本配套于“宏觀經濟學”課程的案例集，本案例集通過國際、國內的經典以及新穎的案例，力求通過對案例的分析來引導和啟發(fā)讀者學習宏觀經濟學知識和研究宏觀經濟中的實踐問題。當然，《21世紀經濟學系列教材：宏觀經濟學案例集》主要是針對本科生和碩士生的學習而配套設計的，對于要求實戰(zhàn)經驗

《大師細說博弈論：微觀動機與宏觀行為》的主題是關于個體動機、行為與其所帶來的總體結果之間的相互關系，它不僅探討個體行為所導致的令人驚奇的宏觀結果，也討論宏觀結果中所蘊涵的個體動機或行為，以及是否可能從觀察到的宏觀行為中推論出微觀動機。謝林教授通過人們耳熟能詳的、簡單易懂的例子說明了當總體行為不僅僅是個體行為的簡單累加時

本書吸收了國內外主流宏觀經濟學教材的優(yōu)點，及時跟蹤當代宏觀經濟學研究的最新進展，比較系統(tǒng)地介紹了宏觀經濟學的主要理論。本書在編寫上注重理論聯(lián)系實際，在講解經濟學原理的同時，緊密結合中國經濟發(fā)展的實際，引入了大量鮮活的教學案例，努力擯除單純講解的空洞性，在講授宏觀經濟學基本內容的基礎上，培養(yǎng)學生形成運用經濟學的原理與方法

本書作者引用近二十年科學家與商業(yè)界的“習慣學”研究,包括數百篇學術研究、三百多位科學家與企業(yè)主管的訪談,以及數十家企業(yè)的實地研究結果,分成三部分來探討個人的習慣、成功企業(yè)或組織的習慣以及社會群體的習慣。他教我們:只要掌握“習慣回路”,學習觀察生活周遭的提示訊號與獎酬,就能輕松拆解習慣的步驟,達成每一件你想做到的事。

《“十二五”高職高專財經管理類規(guī)劃教材：經濟學基礎》立足于高職經濟管理類專業(yè)培養(yǎng)目標實際，每章理論知識難易適中、通俗易懂，案例資料新穎、引人深思，同時增加了少量實用性較強的拓展知識。使學生在學習和掌握經濟學的基本概念和理論的同時，學會用經濟學原理和思維來解決分析實際問題，注重知識的運用以及實踐技能的培養(yǎng)。為了便于教學，

《制度經濟學》介紹了自20世紀初期以來制度經濟學的發(fā)展狀況，匯集了制度經濟學各個主要流派有影響力的作者的研究成果。制度經濟學研究的經濟思想與經濟學的理論緊密相關，因此，關于它的研究拓展了新古典主義主流經濟學的范疇。其研究內容主要是制度的性質、起源、演化及其對經濟績效的影響。這是一個重要的理論體系，起初具有很大的經濟影響

本書第一章是導論，給出了經濟學的基本假設、基本研究內容以及方法；第二章介紹了需求曲線、供給曲線以及均衡價格；第三章介紹的是彈性分析力論；第四章介紹了效用理論；第五、六兩章分別介紹了廠商的生產理論和成本理論；第七、八兩章分別介紹了市場結構理論；第九章為一般均衡理論；第十、十一章為福利經濟學以及經濟政策。該書采用了經濟問題

本書包括政治經濟學的研究對象與方法、商品經濟的基本原理、資本的生產過程、資本的流通過程、剩余價值的分配、資本主義發(fā)展的歷史階段、社會主義初級階段的基本經濟制度、社會主義初級階段的分配制度、社會主義市場經濟、社會主義市場經濟中的宏觀調控與保障體系、社會主義條件下的經濟發(fā)展等內容。

《“十二五”高職高專財經類規(guī)劃教材：經濟學基礎》是為高職院校經管類專業(yè)學生編寫的簡明教程。教材設置了豐富的互動學習項目，強化對經濟學基本知識的學習與應用訓練，重點培養(yǎng)學生認識、理解與分析經濟問題的思維方式。本教材分為兩個部分：第一部分為微觀經濟學部分，以資源的有效配置為主線，主要學習供求及價格形成、消費者行為、生產者行

不用數學的經濟學，讓不善于數學的人也能讀懂經濟學�！度宋慕洕鷮W：不用數學的經濟學》用日常生活中的語言來說明經濟學的道理；用日常生活中豐富的素材來解釋經濟規(guī)律。將人文經濟學回歸到普通的日常生活，并結合一些倫理學、政治學、社會學、史學等學科知識深入淺出地闡述經濟學。全書按照經濟學的系統(tǒng)分成22章，以過去經濟學的書所從未有過