《系統(tǒng)功能語言學(xué)研究群言集(第3輯)》可以看到不同地域、不同年齡、不同教育背景、不同生活經(jīng)歷的學(xué)者學(xué)習(xí)和研究系統(tǒng)功能語言學(xué)的心路歷程,看到他們對系統(tǒng)功能語言學(xué)發(fā)展的憧憬,對存在的問題的深刻思考,以及他們身體力行、以身作則去研究、傳播這個(gè)理論并把它應(yīng)用于實(shí)踐中的足跡。要學(xué)習(xí)、研究一個(gè)理論和它的適用性、可應(yīng)用性,首先要掌握
《系統(tǒng)功能語法·理論之再探:軸關(guān)系》的目的是為了幫助學(xué)者們從系統(tǒng)功能語言學(xué)理論和描述的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚摵兔枋龅纳a(chǎn)者。隨著越來越多的學(xué)生和同仁對系統(tǒng)功能語言學(xué)產(chǎn)生興趣,這項(xiàng)工作變得尤為緊迫。系統(tǒng)功能語言學(xué)可能是他們接受語言學(xué)和符號學(xué)訓(xùn)練的一部分,也可能來自對語類、評價(jià)理論或多模態(tài)的研究興趣,或者出于計(jì)算語言學(xué)、教育語言
《功能語言學(xué)年度評論(第4卷)》主要內(nèi)容包括:Editors'Introduction:"BroadeningthePath"intheChineseContext、ExploringPatternsofConjunctioninDifferentRegisters:AChallengefromSFLforCorpus
歐美語言學(xué)簡史(修訂本)
王宏編著的《翻譯研究新思路--2012年全國翻譯高層研討會(huì)論文集》系2012年全國翻譯高層研討會(huì)論文集,共收錄大會(huì)優(yōu)秀論文43篇,從翻譯理論、典籍英譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用翻譯等4個(gè)方面系統(tǒng)總結(jié)了各個(gè)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和成果,《翻譯研究新思路--2012年全國翻譯高層研討會(huì)論文集》可為學(xué)界研究提供新思路、新方法,為碩士研究生
束定芳主編的《現(xiàn)代語義學(xué)(第2版修訂版高等院校英語語言文學(xué)專業(yè)研究生系列教材)》在廣泛吸收現(xiàn)代語義學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上,對現(xiàn)代語義學(xué)的發(fā)展過程和特點(diǎn),對有關(guān)語義的本質(zhì)、詞義的結(jié)構(gòu)和關(guān)系、句子意義的邏輯學(xué)和語用學(xué)研究、認(rèn)知語義學(xué)等進(jìn)行了比較詳盡的介紹和討論!冬F(xiàn)代語義學(xué)(第2版修訂版高等院校英語語言文學(xué)專業(yè)研究生系列教材)
《語言學(xué)教材系列:語言學(xué)簡明教程(第2版英文本)》以語言學(xué)初學(xué)者為對象,有中、英文兩個(gè)版本,由我國著名語言學(xué)家胡壯麟教授領(lǐng)銜主編。教材涵蓋了語言學(xué)及其主要分支的核心內(nèi)容,包括語音學(xué)、音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、詞匯學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、社會(huì)語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)等。展開方式深入淺出,有助于不同層次、不同專業(yè)的學(xué)生了解語言學(xué),對于
《全國高等學(xué)校外語教師叢書·科研方法系列:第二語言研究中的統(tǒng)計(jì)案例分析》以統(tǒng)計(jì)分析過程為綱組織各章,脈絡(luò)清晰,共包括十章:第一章介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念;第二章介紹常用的統(tǒng)計(jì)方法;第三至第七章介紹了尋找差異的統(tǒng)計(jì)方法;第八至第十章介紹了尋找關(guān)聯(lián)的統(tǒng)計(jì)方法。書中除對具體案例進(jìn)行細(xì)致深入的講解外,還專門設(shè)計(jì)了學(xué)練結(jié)合的環(huán)節(jié),引
教育部日前出臺了《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求》,這是各高校開展創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件,也是檢驗(yàn)創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)!秳(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是由教育部高教司根據(jù)文件精神組織編寫的高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育示范教材。本書編委會(huì)由“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱的起草專家組成員組成,確保權(quán)威性、科學(xué)性、針對性、可讀性。教材編寫專家研究創(chuàng)業(yè)教育
《在游戲中幫助孩子提高溝通力》的創(chuàng)新之處在于提出了大量有趣而且富有想象力的觀點(diǎn),并通過游戲的形式,幫助4-11歲的孩子發(fā)展他們的交際能力,掌握溝通技巧。本書精心挑選了各種活動(dòng)和游戲來增進(jìn)孩子諸如有效聆聽、想象和毅力等能力,培養(yǎng)孩子諸如問題構(gòu)想、分類、輪換和理解非語言交流等具體的技巧。同時(shí)本書還提供了將這些活動(dòng)具體化的富