本教材系新標(biāo)準(zhǔn)高職高專韓語(yǔ)專業(yè)系列規(guī)劃教材的配套練習(xí)冊(cè)，與《新編基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)3》教材對(duì)接，不僅融入了教材的主要內(nèi)容，而且還編入了大量韓國(guó)語(yǔ)能力考試的內(nèi)容。通過練習(xí)，可以強(qiáng)化學(xué)生韓國(guó)語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。根據(jù)所涉及語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的難易程度，將各個(gè)模塊進(jìn)行科學(xué)排序，既做到了難度方面梯度明細(xì)，又在最大限度上保證了各個(gè)功能模塊的相對(duì)完

本書是從韓國(guó)原版引進(jìn)的一套中級(jí)語(yǔ)法類學(xué)習(xí)用書。書中提供了考試中*經(jīng)常出現(xiàn)的中級(jí)語(yǔ)法點(diǎn)，并進(jìn)行分類編排，使讀者在學(xué)習(xí)的過程中自然而然地建立起一套富有邏輯性的語(yǔ)法體系。每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)分為導(dǎo)入例句語(yǔ)法解析對(duì)話和針對(duì)性練習(xí)等幾個(gè)步驟進(jìn)行層層深入的講解。對(duì)于容易混淆的多個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，專門用對(duì)比或圖表的方式進(jìn)行說明。全書配有在韓國(guó)制作完成

本書包含蒙古語(yǔ)－漢語(yǔ)和漢語(yǔ)－蒙古語(yǔ)兩部分。蒙漢部分以喀爾喀蒙古語(yǔ)積極詞匯為主，歷史詞、舊詞較少。漢蒙詞典以商務(wù)印書館出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為藍(lán)本，參照北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)水平考試中心編寫的HSK漢語(yǔ)大綱詞匯8000詞。精選單字條目和多字條目2.9萬(wàn)余個(gè)，按漢語(yǔ)拼音順序排列。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)重要的目的是口語(yǔ)交流及應(yīng)用。本書稿作為教材，以國(guó)人赴韓國(guó)生活為基準(zhǔn)，結(jié)合了韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐和中國(guó)人學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的特點(diǎn)，涵蓋了一系列在韓國(guó)生活的地道用語(yǔ)，里面的慣用型大大減少了學(xué)生們生搬硬套死方法，非常實(shí)用。本書稿在課文、詞匯、語(yǔ)法、句型、練習(xí)等方面符合韓國(guó)語(yǔ)應(yīng)用能力測(cè)試的要求，也力求做到通俗易懂，同時(shí)配有學(xué)習(xí)視頻，

韓國(guó)語(yǔ)和漢語(yǔ)祈使句的本體研究比較全面，但對(duì)比研究相對(duì)薄弱，深入研究的層次有待進(jìn)一步提高。首先，從外部句類劃分來看，間接言語(yǔ)行為形成了對(duì)句類劃分標(biāo)準(zhǔn)的挑戰(zhàn)；其次，從祈使句內(nèi)部系統(tǒng)來看，如何進(jìn)行下位分類，有多少下位分類等問題還需進(jìn)一步研究。再次，從韓漢祈使句內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來看，主語(yǔ)和謂語(yǔ)的構(gòu)成、語(yǔ)尾和助詞的作用、肯定與否定的

跟土豆Dori學(xué)韓語(yǔ)（4）

跟土豆Dori學(xué)韓語(yǔ)（5）

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跟土豆Dori學(xué)韓語(yǔ)（5）

《每天讀一點(diǎn)韓文：韓語(yǔ)晨讀美文》是專門為韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者精心設(shè)計(jì)的一本中韓雙語(yǔ)美文讀物。本書共選取了80篇精美文章，所選篇章行文優(yōu)美且朗朗上口，每天閱讀一點(diǎn)韓文，就能全天沉浸在美好的語(yǔ)言韻律中。本書包含“經(jīng)典名篇”“情感美文”“青春音符”“韓國(guó)文化”四章。書中所選的每篇文章針對(duì)性強(qiáng)，集欣賞性、趣味性、知識(shí)性、閱讀性于一體。