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《牛津應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)：分析學(xué)習(xí)者語(yǔ)言》的英文提要如下：Thisbookprovidesaclearandaccessibleintroductiontothemainmethodsofanalysingsamplesoflearnerlanguage.Itexaminesthetheoreticalandresearc

《語(yǔ)言可以這樣玩：兒童語(yǔ)言發(fā)展游戲與活動(dòng)》是為灣地區(qū)最受歡迎的一本專門為父母或小學(xué)，幼兒園現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)所設(shè)計(jì)的兒童語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)教學(xué)書(shū)籍�！墩Z(yǔ)言可以這樣玩：兒童語(yǔ)言發(fā)展游戲與活動(dòng)》四大收獲：1．迅速提升兒童語(yǔ)言能力。2．增進(jìn)親子師生關(guān)系。3．迅速提升兒童識(shí)字水平。4．迅速提高兒童邏輯思維能力和動(dòng)手能力。

《語(yǔ)言資源與語(yǔ)言規(guī)劃叢書(shū)：語(yǔ)言規(guī)劃與語(yǔ)言政策的驅(qū)動(dòng)過(guò)程》所討論的許多例子出于對(duì)歐洲語(yǔ)言現(xiàn)狀的觀察，但對(duì)歐洲以外的情況也有借鑒意義。我們著意強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言規(guī)劃和語(yǔ)言政策的動(dòng)力系統(tǒng)及其驅(qū)動(dòng)過(guò)程的普遍性，因此也使用了非洲、印度及世界其他地區(qū)的案例。

系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在中國(guó)的研究已有三十多年，《系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)》主編精心策劃，就系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)基本理論、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，特別約請(qǐng)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的諸位領(lǐng)軍人物，寫(xiě)成此書(shū)，具有很高的學(xué)術(shù)參考價(jià)值。全書(shū)共17章：1-3章對(duì)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的基本理論、主要概念和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面探討；4-6章討論語(yǔ)言研究基本層

《語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)概論》主要內(nèi)容包括句子的實(shí)義切分、句際銜接、超句統(tǒng)一體、信息性、主觀情態(tài)性、回眸與前瞻、語(yǔ)義獨(dú)立片段、謀篇與修改、語(yǔ)篇分析方法的比較�！墩Z(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)概論》旨在探討語(yǔ)篇的微觀組織和宏觀布局，揭示語(yǔ)篇的基本建構(gòu)規(guī)則�！墩Z(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)概論》中大量的俄語(yǔ)與漢語(yǔ)、作品原版與改版的對(duì)比分析，有助于領(lǐng)悟俄、漢語(yǔ)言表達(dá)的細(xì)微之處

語(yǔ)言學(xué)論叢

《廣外應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)論壇（1）》收錄了本屆論壇的與會(huì)論文共37篇，全面展現(xiàn)了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在我國(guó)的發(fā)展歷程及其豐碩的研究成果，內(nèi)容涉及語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)言測(cè)試研究、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究、心理語(yǔ)言學(xué)研究、外語(yǔ)教學(xué)研究、語(yǔ)言學(xué)理論及應(yīng)用研究、詞匯習(xí)得研究。

高等院校英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生系列教材（修訂版）是我國(guó)首套英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生教材，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性等。

《中譯翻譯教材·翻譯專業(yè)核心課系列教材·翻譯與翻譯研究概論：認(rèn)知·視角·課題》立題系統(tǒng)，論證充分，語(yǔ)言精美，可用作翻譯和翻譯理論教材，特別適用于英語(yǔ)，翻譯專業(yè)本科生、研究生，也可供翻譯與語(yǔ)言文化研究者、理論工作者、翻譯實(shí)踐工作者、高校翻譯及外語(yǔ)專業(yè)教師參考。