《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:建設(shè)工程監(jiān)理概論》以《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》(GB50319—2012)為依據(jù),結(jié)合最新頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、標準、規(guī)范,介紹建設(shè)工程監(jiān)理的基礎(chǔ)知識,利用綜合案例突出對實際問題的處理能力訓(xùn)練,強調(diào)監(jiān)理技能的培養(yǎng),力求將監(jiān)理工程師的知識結(jié)構(gòu)及基本要求與監(jiān)理工程實踐相結(jié)合!镀胀ǜ叩冉逃笆
現(xiàn)代建筑裝飾工程學(xué)
《鋼筋工程實例教程:鋼筋工程常用公式應(yīng)用實例教程》內(nèi)容主要包括:鋼筋工程基本知識、鋼筋材料計算、鋼筋施工計算、鋼筋工程各種構(gòu)件計算、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件計算。隨著我國國民經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、快速、健康地發(fā)展,鋼筋以其優(yōu)越的材料特性,成為大型建筑首選的結(jié)構(gòu)形式,從而使鋼筋在建筑結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用比例越來越高。在國外,鋼筋工程無論是在
《建筑工程量計算實訓(xùn)教程(山東版廣聯(lián)達計量計價實訓(xùn)系列教程)》是《廣聯(lián)達計量計價實訓(xùn)系列教程》中建筑工程量計量的環(huán)節(jié),詳細地介紹了如何識圖、如何從清單與定額的角度進行分析,確定算什么、如何算的問題。然后,講解了如何應(yīng)用廣聯(lián)達土建算量軟件完成工程量的計算。通過本書可以讓學(xué)生掌握正確的算量流程,掌握軟件的應(yīng)用方法,能夠獨立
近年來,建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及部門規(guī)章安全技術(shù)標準相繼出臺,為建設(shè)行業(yè)安全生產(chǎn)提供了有力的法律依據(jù)。建設(shè)行業(yè)各級管理人員既是生產(chǎn)經(jīng)營活動的承擔者,也是生產(chǎn)安全事故的責(zé)任者,只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)行的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)文件,嚴格遵守和執(zhí)行各項安全管理制度,才可能最大限度地提高企業(yè)安全生產(chǎn)水平,把不安全因素和事故隱患降
本書講述工程建設(shè)項㈠監(jiān)理基本理論知識,內(nèi)容包括監(jiān)理理淪概述,工程進度、投資、質(zhì)量、安全、文明施工控制,合同、信息管理,組織協(xié)調(diào)及監(jiān)理文件等,詳細闡述了五控制的基本內(nèi)容。本書按照新的法規(guī)、標準規(guī)范的有關(guān)要求編寫,內(nèi)容新穎、實用,可操作性強。本書司作為高職高專建筑類專業(yè)的教構(gòu),也町供建筑設(shè)計、施工和監(jiān)理人員閱讀參考.
《建筑施工安全檢查標準圖解(JGJ59-2011)》由張魯風(fēng)、耿潔明主編,為貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國發(fā)【2010】23號)及住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于貫徹落實<國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知>的實施意見》(建質(zhì)【2010】164號)等要求,以領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、建筑安全生產(chǎn)重
為了幫助建筑業(yè)廣大從業(yè)人員學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《標準》,中國建筑業(yè)協(xié)會建筑安全分會和天津市建工集團(控股)有限公司共同編寫了《建筑施工安全檢查標準JGJ59—20兒實施指南》一書。本書在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,嚴格依照有關(guān)施工安全法規(guī)標準,認真總結(jié)國內(nèi)施工安全經(jīng)驗和各地提出的建議,結(jié)合施工現(xiàn)場實際,按照《標準》的章節(jié)順序,對l
《建筑施工現(xiàn)場管理人員一本通系列叢書:合同員一本通(第2版)》第2版依據(jù)最新合同范本及標準施工招標文件進行編寫,系統(tǒng)介紹了建筑工程合同員必須掌握的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。全書主要內(nèi)容包括概論、建設(shè)工程合同法律基礎(chǔ)、建設(shè)工程項目招標管理、建設(shè)工程項目合同管理、建設(shè)工程監(jiān)理合同管理、建設(shè)工程勘察設(shè)計合同管理、建設(shè)工程施工合同管
《河南省中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標準》堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認真貫徹黨和國家的教育方針,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才為目標,以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和促進學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為核心,以職業(yè)崗位需求和職業(yè)標準為依據(jù),充分體現(xiàn)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)