本書(shū)為播音與主持藝術(shù)系列教材。新媒體對(duì)當(dāng)下傳統(tǒng)媒體的沖擊不言而喻，這種沖擊涉及到媒體領(lǐng)域的各個(gè)區(qū)域，新聞亦存在其中。面對(duì)新形勢(shì)，不論從傳播平臺(tái)、傳播效果還是受眾接收習(xí)慣，時(shí)政新媒體的出現(xiàn)已迫在眉睫，對(duì)傳統(tǒng)時(shí)政新聞的繼承和發(fā)展需要通過(guò)補(bǔ)充和革新而催生生命力。本教材探索新媒體時(shí)政新聞主持藝術(shù)，充分關(guān)注時(shí)政新聞本身具備的“權(quán)

2022年是湖北教育出版社建社40周年。建社以來(lái)，湖北教育出版始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，秉承“立足教育、面向大眾、傳承文明、服務(wù)社會(huì)”的辦社宗旨和“崇尚創(chuàng)新、追求卓越”的出版理念，先后出版了一大批精品圖書(shū)，并有多種圖書(shū)榮獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)等國(guó)家大獎(jiǎng)。為回顧40年發(fā)展歷程、總結(jié)4

大學(xué)校刊在我國(guó)高等教育發(fā)展中具有重要的地位和作用，一般有公文、布告、會(huì)議錄、文牘摘要、校聞(學(xué)校新聞)、論著、文藝等欄目，記錄了高校建設(shè)、遷移和發(fā)展的過(guò)程，以及教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，是中國(guó)近代教育史、學(xué)術(shù)史研究的重要資料，也是大學(xué)校史編纂的重要檔案。本書(shū)是《民國(guó)時(shí)期大學(xué)校刊匯編》的續(xù)輯，系統(tǒng)收錄燕京大學(xué)、國(guó)立北平大

《中國(guó)廣播電視視聽(tīng)年鑒（2021）》主要包括以下四部分內(nèi)容：綜述、專題、電視收視數(shù)據(jù)和廣播收聽(tīng)數(shù)據(jù)。本年鑒不僅從視聽(tīng)環(huán)境、受眾特征、頻道/頻率與節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)、廣告投放與競(jìng)爭(zhēng)等方面對(duì)2020年中國(guó)電視收視和廣播收聽(tīng)市場(chǎng)進(jìn)行了全景式的描述與分析，還對(duì)傳統(tǒng)電視及廣播節(jié)目的收視收聽(tīng)及創(chuàng)新發(fā)展等業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究。收視

本書(shū)主要介紹了檔案信息化建設(shè)管理，對(duì)檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、檔案信息化建設(shè)的內(nèi)容與策略進(jìn)行分析，同時(shí)對(duì)檔案信息的數(shù)字化進(jìn)行了深入的研究。隨著信息化時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，檔案管理中涉及的信息量在逐漸增加，信息種類也逐漸向多樣化發(fā)展，所以，實(shí)現(xiàn)檔案建設(shè)與管理的信息化是檔案資源管理發(fā)展的必然方向。本書(shū)主要介紹了檔案信息化建設(shè)管理

本書(shū)以博物館的內(nèi)涵式發(fā)展、博物館創(chuàng)新發(fā)展模式，重點(diǎn)探討博物館的品牌建設(shè)及其策略、博物館的數(shù)字化建設(shè)、博物館展陳文物保護(hù)及其創(chuàng)新路徑，集中探討了文物保護(hù)制度和政策的變化過(guò)程，并梳理了文物保護(hù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)一博物館在文物保護(hù)和管理體制、博物館人才建設(shè)、博物館學(xué)研究等方面，有助于當(dāng)下博物館建設(shè)事業(yè)的發(fā)展以及文物保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。

智能技術(shù)的發(fā)展及深化促使高校圖書(shū)館不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，向智慧圖書(shū)館發(fā)展。與傳統(tǒng)的圖書(shū)館相比，智慧圖書(shū)館具有傳統(tǒng)圖書(shū)館特點(diǎn)的同時(shí)又有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，智慧化是圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)。高校推動(dòng)智慧圖書(shū)館智慧化建設(shè)必將迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而在這個(gè)過(guò)程中如何做好資源共享、服務(wù)推廣、改革創(chuàng)新等方面的融合發(fā)展也是需要進(jìn)一步探索的問(wèn)題。本書(shū)對(duì)

本書(shū)主要包括《稷山縣博物館藏<永樂(lè)南藏>經(jīng)卷保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目》的立項(xiàng)背景、文物的保存現(xiàn)狀、主要病害及成因分析、檢測(cè)分析研究、保護(hù)修復(fù)原則、保護(hù)修復(fù)技術(shù)路線與具體修復(fù)過(guò)程，以及保護(hù)修復(fù)后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等內(nèi)容，探討了本項(xiàng)目保護(hù)修復(fù)中所涉及的一些文物保護(hù)理念和方法。本項(xiàng)目的成功實(shí)施，有效地?fù)尵攘诉@批珍貴的文物，并有效減緩

本書(shū)從全民閱讀的角度出發(fā)對(duì)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)進(jìn)行了深入研究。全面講解了全民閱讀與圖書(shū)館閱讀推廣的相關(guān)知識(shí)，詳細(xì)介紹了根據(jù)不同人群閱讀推廣的具體方案，并對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀做出了總結(jié)與展望。全書(shū)總結(jié)了全民閱讀與圖書(shū)館推廣服務(wù)兩個(gè)方面的研究成果，對(duì)我國(guó)民眾的閱讀方式進(jìn)行了歷史考察，同時(shí)也對(duì)近年來(lái)全民閱讀工程的情況做了詳細(xì)介紹，分析

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代背景下，信息素養(yǎng)已經(jīng)成為了大學(xué)生必不可少的核心素質(zhì)之一。本書(shū)以提升大學(xué)生信息素養(yǎng)為核心目標(biāo)，介紹信息素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)技能和行為能力，并結(jié)合信息素養(yǎng)的內(nèi)涵及相關(guān)理論，探討當(dāng)下大學(xué)生提升信息素養(yǎng)的途徑。全書(shū)內(nèi)容涉及信息素養(yǎng)概況、信息意識(shí)培養(yǎng)與信息需求表達(dá)、信息資源的選擇、信息檢索能力提升、信息獲取、善于信