《新視野英語教程讀寫教程1(第四版)》根據《高等職業(yè)教育專科英語課程標準(2021年版)》(以下簡稱“新課標”)編寫，在對使用院校進行廣泛、詳細而深入的調研的基礎上，充分考慮新時期學生的認知特點、學習習慣和院校的教學實際與改革需求，在延續(xù)了教材“重視語言基礎、培養(yǎng)綜合能力”這一優(yōu)勢的同時，更加注重選材的時代感和中國心、

本書在對語言與文化的關系、語言與交際進行簡要概述的基礎上，分析了日本文化的起源、形成、特征及其傳播與宣揚，對日語語言的文化及其特征進行了詳細論述，從語音、詞匯、語法及語篇等四個方面對日語語言基礎知識進行了探討，分析了日本社會語言學基礎，從日語教學文化導入、日語語言學習者的學習動機與焦慮以及日語教學實踐中的問題與對策等方

本書以俄漢術語為對象，以新興交叉學科——認知術語學理論為研究基礎和主要視角，結合語言哲學、語義學、語言文化學、對比語言學、闡釋人類學等學科理論，研究語言世界圖景在俄漢術語中的形態(tài)表征和語義表征，論證在術語生成過程中，不同民族的思維方式、認知特征、文化背景以及語言個性如何影響語言世界圖景的表征特點和方式，在對比分析俄漢術

《綜合教程》是”全新版大學高階英語”的主干教程，旨在指導學生在深入學習課文的基礎上，從詞、句、語篇等角度進行聽、說、讀、寫、譯多方面的語言操練，著重培養(yǎng)學生的英語語言能力和綜合應用能力。本教程采用折中主義(eclecticism)的教學法。

長篇閱讀參照《大學英語教學指南》修訂，以培養(yǎng)閱讀長篇文章的速度、提升快速閱讀能力和考試能力為目標。選材、練習設計等參考《中國英語能力等級量表》和大學英語四級考試的相關要求，難度適中。本系列在全新版大學英語(第二版)的基礎上修訂新編而成，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜合

本書為”全新版大學高階英語”《綜合教程》的學生用書�！毒C合教程》是”全新版大學高階英語”的主干教程，旨在指導學生在深入學習課文的基礎上，從詞、句、語篇等角度進行聽、說、讀、寫、譯多方面的語言操練，著重培養(yǎng)學生的英語語言能力和綜合應用能力。本教程采用折中主義(eclecticism)的教學法。具體做法上，使用的是基于主題

長篇閱讀參照《大學英語教學指南》修訂，以培養(yǎng)閱讀長篇文章的速度、提升快速閱讀能力和考試能力為目標。選材、練習設計等參考《中國英語能力等級量表》和大學英語四級考試的相關要求，難度適中。本系列在全新版大學英語(第二版)的基礎上修訂新編而成，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜合

本書以雅思考試為依托，旨在幫助考生熟記雅思考試常考的核心詞匯，擴充詞匯量。本書將這些核心詞匯按照出現(xiàn)頻率的高低與不同分數(shù)段的需要結合起來進行分類，分為5分-6分詞匯、6分-7分詞匯、7分及以上詞匯三大類，幫助考生循序漸進地積累詞匯量。本書制訂21天的學習計劃，幫助考生合理安排備考時間。單詞均搭配精準的中文釋義和例句，還

“劍橋英語閱讀與表達”系列是英國劍橋大學出版社打造的英語閱讀讀物，共6冊，按歐洲共同語言參考框架分為6個級別，每冊書包含9個單元，每單元分為兩部分，即呈現(xiàn)一篇虛構題材閱讀文章和一篇非虛構題材閱讀文章，同時每篇文章都包括詞匯識記、課前閱讀題及課后習題部分。內容新穎，文體寬泛，如，詩歌、劇本、專題報道、故事、科普等。閱讀的

這本書，包含了單詞記憶法和單詞詳細的講解。其中單詞記憶法為：自然拼讀記憶法、聯(lián)想記憶法、合成詞記憶法、詞根詞綴法。除了這四大方法之外還有主題詞匯講解，每兩小節(jié)為同一個主題，每八小節(jié)為同一話題，從自身，家庭，學校到食物、動物，社會，由淺及深依次展開，每個單詞都配有例句，以及必要的拓展單詞或者詞組，幫助讀者爆炸式學習核心詞